槐芽镇教育督导组二一一年上半年工作总结在“十二五”开局之春，我们在县教育局、县督导室和镇政府的正确领导下，在同教委工作配合下，督导组同志立足本职岗位，坚持饱满的工作热情，积极的工作态度，坚持以人为本，人文关怀的工作理念和务实创新的工作作风，深入贯彻科学发展观和十七届五中全会精神，贯彻落实省、市、县镇教育工作会议精神，全面落实国家中长期教育改革和发展规划纲要 ，按照优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的要求，依据中共陕西省委、陕西省人民政府关于贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要的实施意见 ，认真贯彻落实眉县人民政府教育督导室 2011年工作要点结合我镇教育实际，认真履行督导工作的督导、评估与监督、指导的基本职能，在稳定学校常规管理、特色管理、现代化学校建设；教学秩序，开展教学研究与评价，促进教学工作科学化、规范化等方面做了一些工作，现予以总结。一、坚定信心，努力学习，提高督学的业务能力。上半年，为了不断适应新的工作环境，新的工作内容，新的工作对象和岗位要求，我们认真学习了科学发展观的重要理论，学习掌握领会相关的政策法规和制度及督导评估标准，在督导评估工作实践中，也深刻的认识到，教育督导也是一门科学，必须认真学习，才能更好地发挥教育督学的作用，把强化自身素质作为做好督导工作的基础，在工作中不断地思考和总结，增强运用科学发展观的观点和方法推动督导工作的意识和能力，在实践中边学边干，用理论来指导实践，踏踏实实做人，兢兢业业做事，为下一步工作的开展奠定了较为扎实的基础。二、争先创优，积极创新，全面开展督导工作。1、根据年度督导工作计划，上半年我们对太白庙小学安全教育管理工作、西柿林小学寄宿制管理工作分别进行了专项督导评估。经过对两所学校督导评估，我们督评在一校，工作影响在全镇，使学校都能以学生自主发展、和谐发展、全面发展为理念，以服务全体教师为宗旨，已实施素质教育为目的，一切为了学生，为了学生一切，立足实际，突出各自特色，充分发挥了各自的优势，确保了学校教育教学秩序稳定、发展。2、三月份下校摸清了转入转出学生人数及进城务工人员子女人数，采取多种方法确保适龄儿童接受义务教育，享受优质教育，实现教育公平，促进教育均衡发展。3、对去年已经督评过的春芽幼儿园进行了督导回访，提出问题，限期整改，使幼儿园管理工作规范化、制度化，提高了保育质量，收到了群众的好评。三、加强现代化学校的培植工作。今年我们把中心校定为现代化学校创建工作苗子校。上半年督导组根据现代化学校评估体系，对中心校进行了初评。从初评情况来看，中心校全体师生经过努力，克服了各种困难，学校教学质量、教育科研、现代化教师队伍成长方面位居全县之首，面貌变化大，现代化发展氛围浓，成绩显著。但在硬件和操场硬化方面还存在不足，也是今后努力的方向。我们督导组争取以更高的热情，更大的干劲做好培植工作，加快现代化学校的发展步伐。四、进学校，进课堂，瞄准教育质量不放松。教育督导组成员经常深入课堂教学第一线，向课堂要质量，主要面向新教师、青年教师，学生意见集中的教师，以及课时量过大的教师。听课过程中，兼顾教师教风、学生学风状况调查。对课堂教学中存在问题，及时与任课教师交换意见和看法，提出有益建议。同时对校长的任课情况进行了督查，目的是了解校长在教学改革、课程改革方面是否走在前沿。在促进教学改革，加强班级管理，提高课堂教学质量方面发挥了促进作用。五、开展学校管理制度督查，提升学校管理水平。本学期我们对辖区学校管理制度化情况做了调研指导、督查，发现了学校在管理制度方面存在的些问题。要求学校健全管理制度，落实管理责任，提升常规管理水平，指出现代化学校管理办法，使学校逐步形成职责清晰、程序严密、要求具体、行为规范、评价科学、公正正确、运转协调的管理制度体系建立，使学校管理由被动式变为主动式，推进了学校管理质量上新台阶。六、坚持走访，解决矛盾，构建和谐教育新环境。坚持走访各级领导、学生家长、社会各界人士，升华感情，增进友谊，焕发其投入教育热情。解决了五起教师与学校、社会、政府之间的矛盾。使矛盾消化于萌芽状态，发挥了“灭火器”作用，维护了和谐教育新局面。总之，我们顺利完成了上半年督导工作任务，看未来任重道远，我们将继续与时俱进，开拓创新，以加强基础教育、促进区域义务教育均衡发展为重点，以促进区域教育协调、公平、高质量发展为目标，以推进实施素质教育为主线，依据年初工作要点，围绕中心工作，完善督导机制，创新督导方法，强化督政，深化督学，履行职责，求真务实，扎实工作，进一步做好全年工作。