(1 he 1. 知识目标 : (1) 复习掌握本课时重要的词汇。 （ 2）掌握句型： he 2能力目标： （ 1）能熟练地运用句型 询问人的外表。 （ 2）能较熟练地运用普通形容词来描述人的外貌特征等。 3情感目标：培养观察分析能力，树立正确的审美观。 教学目标 n. a in 1. _ 2. _ 3. _ 4. _ 5. _ 6. _ 7. _ 8. _ 9. _ 10. _ g a f a f b h g h a e h g h Hes He s A: Is B: it t. A: he Is he or B: hes _. he _. 1b. in in a. mys I h mys Hes He he s s of Hes He he Hes He he s of 1c. of in is or Hes of He Is it e? re Hes He Is it f? re s Is it a? re 1. or _ 2. or _ 3. Is or _ He is He is 2a. is of of b. in Hes he 2c. at b. of a of s of or Hes of or he he t. He . _ 2. to _ _ 2d. re to re to in of 3. at _ 4. _ _ He is of to Were at be a My is in of 2d. t he he Is he or He t or Hes of 1. 形容词，意为“卷曲的；卷毛的”。其反义词为 为“直的”。例如： or 她的头发是卷发还是直发？ 【 回顾 】 副词，意为“直地； 笔直地”，例如： Go 2. 名词意为“高度”，例如： s of 【 拓展 】 意为“高的”，通常用来修饰高大的建筑物。例如： in 3. 意为“瘦的”，其反义 词可以是 可以是 有点褒义 )。例如： My is a s is 4. a 为“有点儿”，用来修饰形容词。例如： Its a 【 拓展 】 a 为“一些；少许”后 跟不可数名词。例如： s a in 碗里有点肉。 5. “玻璃”讲时，是不可数名词；作“玻璃杯”讲时为可数名词；而镜”之意。例如： is 玻璃很易碎。 s no in 你的杯子里没有水了。 她戴眼镜吗？ 1. _ _? _ _ _ s a _. 图补全对话。 . _ _? He h