育儿知识培训材料（案例分析）： 帮孩子背书包是糟糕的家庭教育9月1日，成都市各个中小学迎来了开学的第一天，依照成都市教育局的相关要求，全体中小学都举办了主题为“ 父母教会我 ”的开学典礼。在这一主题之下，成都商报发起“开学第一课讲给家长听” 活动，联合成都市武侯实验中学附属小学、武侯实验小学两所学校共同开展。 昨日，两所学校均邀请了一年级新生的家长出席开学典礼，见证孩子真正成为独立的小学生。在开学典礼后，武侯实验中学附属小学校长李 镇西、武侯 实验小学副校长谢琳，分别邀请家长进入阶梯教室，以“父母教会我”为主题，对家长们开讲“开学第一课” 。许多家长纷纷做起了笔记、拍下了PPT，他 们称“读书时听课，都从没有过这样认真”！李镇西：孩子向父母学什么？善良、宽容、勤奋、自 强家教为何物？在李镇西的课堂上，这是他抛出的第一问。他告诉家长们，所 谓家教，现在更多的被演化成为补课、家庭早期教学的代名词。但更早期，它 单纯是指家庭教育，是育人、家庭教养的所指。这种演变 也折射了现在的家庭教育，重智力、 轻人格；重知识、轻能力。“家教”一词的内涵随着教育的功利变得狭隘。那么如何开展家庭教育？李镇西提出建议，首先，家长要做孩子人格上的榜样。 这也是孩子小学教育阶段最为重要的一块。“你觉得你的哪一点最 值得孩子学？”他在现场再度发问。新生家长刘茜火速举手，被李 镇西点了起来。 “我身上有善良、真诚每次遇到流浪的小动物我都会给予爱心，孩子慢慢也开始关心小动物了” 。这番质朴的回答赢得了李镇西的赞赏。相反的，你身上哪点最不值得孩子学呢？这一次，他让家长们踊跃自曝缺点。 “我脾气大，知道不该冲孩子发火，总是克制不住”一名父亲 不好意思地笑着说。而另一名自曝缺点的家长，也羞愧于自己对孩子乱 发脾气，没有耐心。对 此，李镇西支招，“你可以和孩子比赛，看看谁先改正缺点” 。孩子究竟最该学习父母的什么？李镇西归纳出四个词，即善良、宽容、勤 奋、自强。这都是家长们该为孩子树立榜样之处。尤其在提到自强时，他再一次当场提问，哪些家 长是帮孩子背书包的？一半的家长缓缓举起了手。“书包压不垮 孩子” ，李镇西告诉家长们，成为了学生，孩子就要学会独立自强，背 书包就是他们最平常独立该做到的事。“帮孩子背书包是糟糕的家庭教育 ”，若连这些小事都不放手，孩子怎能学会独立？除此外，家长还可以尝试陪孩子一起阅读，一起写作。 “重要的不是你写了多少，而是让孩子知道，爸爸妈妈很在乎你，愿意陪你一起成 长”。谢琳：父母最重要的不是言传，而是身教9月1日上午，武侯实验小学的阶梯教室里，副校 长谢琳正在上新学期开学的第一课。 谢琳说，父母是孩子的模板，要教育好孩子，父母的行为至关重要。“是商报的一个 调查触动了我。”谢琳介绍，成都商报近期完成的一份调查显示，打麻将、闯红灯、随地吐痰、乱丢垃圾等都是孩子反感爸妈的行 为，不 过最让孩子反感的是“爸妈在自己面前吵架” 。而在最希望成为什么样的人的问题中， 65%的孩子选择了“成为爸妈一样的人”。谢琳说，这个调查充分说明了父母对孩子成长的影响。“ 父母积极向上的世界观、人生观、价值观，会像金子一样在孩子的心里闪闪发光。 ”她说，父母的行为对孩子的影响是潜移默化的，因此父母最重要的不是言传，而是身教。对于如何做一个合格的父母，谢琳建议，每个家庭开一次家庭会议， 对新学期的目标、措施等各种安排充分听取孩子的意见，达成一致后再一起实施。此外，她 还给家长们推荐了成长比成功更重要一书，希望没看过的家长认真读一读。育儿知识培训材料（案例分析）：李开复谈最好的父母什么样培养理智讲理的孩子中国人总是把“ 听话” 当作一个孩子的 优点。但是我希望我的孩子不要只做听 话的孩子，我要他们成为讲理的孩子。我对“规矩”的定律有四个：（1）定好规矩，但是首先把规矩的道理讲清楚，不是盲目地服从；（2）在规矩内孩子有完全的自由；（3）违背了规矩孩子将受到已知的惩罚；（4）规矩越少越好，才能做到启发的作用。培养成功学习的孩子在今天这应试的学习环境里，我们很难对课业成绩不在乎。但是，孩子在 这环境里的压力很大，我们要尽量体谅他们 。不要 对孩子希望太高，更不要自己没有 实现的理想一定要在孩子身上实现。太高的、不合理的期望都只会给孩子太大的 压力，和 对不起父母的罪恶感。不要把成绩看太重，打好基础和真的理解远远比成绩重要。尽量让你的期望合理化。如果看到不合理的或不可能的目标，孩子可能会根本放弃了。尽量把自己对孩子的要求转成对孩子的建议。尽量不要把孩子和别人比。鼓励孩子为了学习而学习，不只是为了分数。鼓励孩子自己动手，而不是只要考 试成绩好就可以了，要鼓励他马上用到学过的知识， 让他知道学 这些知识对生活是有用的，而不是 为了考高分才学。最重要的是要启发孩子主动地对自己的学习负责。培养自主独立的孩子在中国，父母对孩子的关爱特别深，生怕孩子受一点伤害。所以他 们对孩子更多的是保护，放不开手脚。这样导致了孩子有很大的依赖性。也有些父母会帮助孩子设计人生规划，但是 这通常会使很多人忽视了自己真正的兴趣和选择的能力。但是，二十一世纪将是“自主选择”的世纪。“在这个世 纪里，人将 拥有更多的选择，他们必须积极地管理自己。”进入了社会后，孩子必须自己决定自己的行业，自己的老师，自己的老板，自己的公司每一天面临的都是选择。一个孩子如果长大了还是只会背诵知识，听话被动，等着别人帮他作决定或做事情，那他进入社会就算不被欺负，也不会被重视。如何培养独立自主选择的能力呢？我下面提出五个“要” 和五个“不要”：*要教孩子“自己想 办法” 的 习惯； *要把选择权给孩子，让孩子成为自己的主人； *要培养孩子的责任心，多指导，少批评； *要培养孩子的好奇心，不要什么都教他 们，让他自己去试，失败也没关系； *要信任孩子，信任比惩罚更能够激起责任心。*不要用太多规矩限制孩子的自由，要让自己的孩子去做自己喜欢做的事；*不要惩罚失败，失败 是让人进步的学习过 程；*不要说教，如果孩子相信了你的说教，他可能失去判断力，如果孩子不相信说教，他可能叛逆或不信任你；*不要生活上凡事都包办代替，放手让孩子自己做；*不要过多地插手孩子的事务，剥夺孩子自己的选择权。培养快乐感性的孩子一个人的快乐和他是否能做他有兴趣的事是有相当大的关系的。根据美国对1500名商学院的学生长达20年的追踪研究发现：追逐兴趣并发掘自身潜力的人不但更快乐，而且更容易得到财富和名利的眷顾。即便他们不能从这件事中获取财富和名利，他们也会得到终生的快乐和幸福。很多家长让孩子去学钢琴、 练跳舞。我 认为 有一些嗜好是很好的，可以帮助全面发展孩子，但是要适量。有些学习是很苦的，所以我都会用“让孩子有选择”的方法和孩子约法三章。当我的两个孩子都对音 乐表示兴趣时，我 们对他 们说：尽力学三个月，三个月后，他 们如果尽了力，他们可以决定要不要再学。结果，他们对音 乐都没有兴趣，但是一个画画有兴趣，一个对戏剧有兴趣。于是，我让他们朝他们的兴趣发展。培养自信积极的孩子成长在一个期望高，只有批评没有夸奖的环境的孩子很难得到自信。给孩子正面的回溃让他知道你注意到了他做的每一件好的事情。自信是需要逐步培养的，所以你可以帮助孩子做一个长期的可衡量的计划。