精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 6小学语文教案小学语文教案教学内容:第六册第 10 课庐山的云雾教学目的要求:1,有感情地朗读课文,会用秀丽和流连忘返造句;2,凭借对语言文字的朗读,感受庐山云雾的奇幻美丽,激发学生热爱祖国山河的思想感情.教学重点:初步认识部分段式,重点学习二,三段的写法.教学难点:有感情地朗读课文,感受庐山云雾的奇幻美丽,激发学生热爱祖国山河的思想感情.教具准备:投影片及其它音像材料教学过程:一,复习秀丽遮挡增添千姿百态缠绕笼罩变幻流连忘返二,新课一默读第一段1,说说你最喜欢哪一句,为什么2,看图读文,说说这段给你的第一印象是什么3,体会秀丽一词,想想我们什么时候能用到,你能造个句子精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 6吗4,齐读第一段二讲读第二,三自然段1,轻声朗读二,三自然段,分别找出两段的中心句.2,提问第二自然段写了些什么呢作者是如何写它的千姿百态的主要写了云雾的哪些特点指导朗读.教师范读,学生体会作者写的语句的优美是运用了打比方的方法,说一说.学生自由朗读.指名学生读,齐读,练背.3,总结第二自然段的学法.找出中心句认识云雾的特点理清总分关系感受云雾的姿态及语言美练习读,背.4,运用第二段的学法,学习第三自然段.自由学习,反复朗读,讨论.找出云雾的特点.重点读背.5,着重指导两段所运用的总分构段方式和打比方的写作方法6,分组读两段,背两段.三齐读最后一段体会感情.精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 6理解流连忘返,并用流连忘返造句.四总结全文三,作业指导1,形近字组词2,仿照课文的二,三自然段的写法,写一处景物.板书设计小学题目:9,母亲的恩情执教者:石桥镇东温庄小学于学花教学内容:苏教版第四册第 9 课教学目的要求:1,能正确,流利,有感情地朗读课文,背诵游子吟;2,学会本课 16 个生字,理解由生字组成的词语,会用看到,忙着造句;3,体会母亲对子女的关怀,爱护之心,教育学生不忘母亲的养育之恩,从小尊重,孝敬父母.教学重点:1,背诵游子吟,会用看到,忙着造句;2,教育学生不忘母亲的养育之恩,从小尊重,孝敬父母.教学难点:理解诗意教具准备:投影片教学过程:精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 6一,检查复习1,指名读课文2,指名读词语,投影出示词语游子望着忘怀针脚恩情抚摸注视著名二,结合看图,细读课文1,学习第 1 自然段指名读其余学生思考这一自然段有几句第一,二两句写了什么他母亲是怎么做怎么想的第三,四句写了什么看图指名读体会哪儿看出母亲是在深夜缝衣从哪儿看出是一针针,一线线地缝着指名练说.小结:这一自然段讲了孟郊要出远门,母亲忙着给他缝补衣服.齐读第 1 自然段2,学习第 2 自然段指名读这一自然段有几句话第一,二两句说了什么看第三,四句说了些什么问:谁能说说为什么孟郊看到母亲的头上多了几根白发,眼睛就湿润了呢看图,谈体会精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 6小结:第 2 自然段写孟郊上路时,母亲送他的情景.齐读第 2 自然段3,用同样的方法学习第 3 自然段.师重点指导以下词语:抚摸,注视,报答不了,生机勃勃指名读,体会师作小结:这一自然段写了孟郊上路时所见所感4,让学生自学以下问题:这首诗是孟郊在什么时候写的诗意是什么为什么要写这首诗自学以下几个自然段.让学生自由读共同解决以上问题三,总结课文四,布置作业1,正确,流利地朗读课文2,把游子吟讲给家里大人听板书设计:9,母亲的恩情出远门孟郊抚摸注视心里想母亲的恩情永远不忘恩情母亲夜深了一针针一线线送到挂念早点关于于学花教师第 15 课鸟语的评课意见精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 6评课意见:本节课教学目的明确,教学要求切合实际,教学内容符合大纲要求,教学中能突出重点,突破难点,教师教学基本功扎实,教态亲切自然,语言规范准确,板书设计精当,符合教学内容,课堂上能把语言文字的训练落到实处,教学中采用启发式教学,有 12 下一页相关范文中小学班主任培训学习心得体会做好 2015 年中小学幼儿园暑假工作通知小学运动会讲话稿三篇小学生夏季安全教育讲话稿范文小学生期末评语汇总浅谈小学一年级写字教学小学校长事迹材料两篇中小学幼儿园护校安园行动方案小学家长开放日公开课堂心得体会小学数学教育论文