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復 興 商 工 下 學 期 重 補 修 自 學 輔 導 美 術 科 三 年 級 國 文 科 試 題 第 ( 一 ) 份 試 題 科 目 代 碼 : ( 5301)班 級 : 座 號 : 姓 名 : 一、文意測驗:(共 30 分,每題 2 分) 1(D)莊周貸粟中云:喏。我且南遊吳、越之王,激西江之水而迎子,可乎? 其主要意旨為A道途雖遠隔,亦可迎救鮒魚之急需B說明道途遙隔,難救鮒魚於死亡C 拒絕鮒魚求貸斗升之水以活性命D藉鮒魚之口,表達指責監河侯拒貸不近人情。 2(A)墨子者,顯學也,其身體則可,其言多而不辯,何也。句中言多而不辯意謂A言辭不動聽B言辭很動聽C 很喜歡與人辯論D 言談很誇張。 3(C)韓非子運用了秦伯嫁女、買櫝還珠兩例,主要在說明A事必躬親,未必如願B分層負責,始有績效C取捨失當,本末倒置D以訛傳訛,穿鑿附會。 4(C)人主覽其文而忘其用意指A 君王看了文章十分感動,而忘記了懲罰B主人欣賞他文采華美,而忘記了他並不能親身實踐C君王看重那華麗的文采,卻忽略它實際的作用D君王對於傳聞往往人云亦云,缺乏判斷和查證根據。 5(D)納須彌於芥子一句,可與下列何項敘述意義相通 A宰相肚內可撐船B天下本無事,庸人自擾之C 蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬D一粒砂看世界,一朵花看天堂。 6(B)那不知何人供奉的一座小小白瓷觀音,正自舒眉頷首,報我以微微一笑。句中舒眉頷首意謂A揚眉瞬目,得意洋洋 B舒展雙眉,點頭稱許C 愁眉不展,垂頭喪氣D慈眉善目,包容萬物。 7(D)作者在文末,舉出萊因河曾經死過,現在它已復活 之例,用意是A讓人知道人藉著自反自省,可以使生命不致沉澱墮落B河川也同樣能夠自我更新,這就是河川的生命所表現出來自淨的能力C每一條河川勢必陷入生命衰竭的窘境,只有奄奄待斃之一途D他山之石,可以攻錯,可以用來為借鏡。 8(A)吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學也。意謂A學重於思B思重於學C 思、學並重D學而不思則罔,思而不學則殆。 9(B)吾嘗跂而望矣,不如登高之博見也。登高而招,臂非加長也,而見者遠;順風而呼,聲非加疾也,而聞者彰。意謂A善於攀附B善假於物C善假於學 D善假於師。 10(A)君子生非異也,善假於物也。 意謂A 君子天性與眾無異,但善於利用所學 B 君子天性與眾無異,但善於假借名位 C君子天性與眾不同,善於分辨是非D君子天性與眾不同,善於統御大眾。 11(D)蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,與之俱黑。 旨在強調 A 鍥而不舍,金石可鏤B 君子生非異也,善假於物也 C不聞先王之遺言,不知學問之大也D君子居必擇鄉,遊必就士。 12(B)蘭槐之根是為芷,其漸之滫,君子不近,庶人不服。意謂A先天本質的重要B後天環境的重要C 君子與庶人的好惡有別D 君子與庶人的好惡均同。 13(C)積土成山,風雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉。乃喻 A物類之起,必有所始B君子慎其所立C 積善成德,而神明自得,聖心備焉D 君子居必擇鄉,遊必就士,所以防邪僻而近中正也。 14(C)蟹六跪而二螯,非$蟺之穴,無可寄託者。乃因 A不忮不求B 不落窠臼C用心躁也D用心一也。 15(B)真積力久則入,學至乎沒而後止也。意同於A路遙知馬力B學不可以已C 學富五車D盈科後進。 二、詞語測驗:(共20分,每題2分) 1(C)-金石可鏤:=行衢道者不至:瓠巴鼓瑟:六馬仰秣:醯酸而)聚: _百仞之淵:。以上中的字詞,讀音完全正確的選項是A-=B_C=_ D-=。 2(D)下列選項,何者不是通同字A雖有槁暴通曝B吾嘗跂而望矣通企C 知明而行無過矣同 智D 強自取柱,柔自取束同注。 3(C)下列選項,何者兩兩不同義A 積土成山聚沙成塔B蹞步千里滴水穿石C鍥而舍之焚膏繼晷D蓬生麻中,不扶而直白沙在涅,與之俱黑。 4(C)多年前畢業的學生,居然回到母校當校長,誓言尊師重道,重整校風,真是。缺空的成語不宜填A青出於藍B冰寒於水C投桃報李D後生可畏。 5(B)下列選項,何者不屬於譬喻修辭A 蓬生麻中,不扶而直B吾嘗跂而望矣,不如登高之博見也C積土成山,風雨興焉 D是故質的張而弓矢至焉,林木茂而斧斤至焉,樹成蔭而眾鳥息焉,醯酸而)聚焉。 6(C)下列中的音、義,何者正確A 南海之帝為儵:音,指疾速B中央之帝為渾沌:音,清濁難辨C清泉汩汩:音,流水聲D舒眉頷首:音 ,下巴。 7(B)下列中的音、義,何者不正確A攫人而噬:音,以爪抓取B瘡痍滿目:音,劍傷C遭遇荼毒:音,苦菜,或作動詞,殘害D 蠕蠕而動:音 ,蟲類爬行的樣子。 8(D)下列中的字詞,音、義何者不正確A故往貸粟:音,糧食B莊周忿然作色:音,氣憤、發怒C 顧視,車轍中:音,車輪在道上輾過的痕跡D 鮒魚來:音 ,鯽魚。 9(B)墨子者,顯學也。句中顯學是說A 流行的學問B聲名顯赫的學者C地位高貴的學派D為帝王所重視的學問。 10(A)若辯其辭,則恐人懷其文忘其直, 也。缺空的成語宜填 A 以文害用B 以訛傳訛C望文生義D郢書燕說。 三、常識測驗:(共10分) 1(A)有關莊子的生平,下列敘述何者不正確A名周,字子休,春秋宋國蒙邑人B其活動時期約在周烈王七年至周赧王二十九年之間,約與梁惠王、齊宣王同時C生於群雄割據、社會動盪不安的時代,一生貧困,卻不求富貴D曾任蒙之漆園吏。 2(A)關於韓非的思想,下列敘述何者不正確A繼承他老師也是法家荀況的思想,主張刑名法術,嚴刑重罰B在他之前,法家有重勢、重術、重法三派C 韓非認為勢、術、法三者皆帝王之具,不可偏廢 D遂加以補充並互相結合,而成一嚴密的思想體系,為法家集大成者。 3(D)有關莊子一書的敘述,下列何者不正確A大抵為寓言作品B其思想以道為本,認為萬物齊一C 主張順應自然,反璞歸真 D 文筆靈活奔放,跌宕縱橫,譬喻生動,辭采瑰麗,對後代宗教影響深遠。 4(B)有關買櫝還珠一文,下列敘述何者不正確A 選自韓非子外儲說左上B韓非並不善於運用寓言作譬喻,但此文論述在雄辯滔滔中不失風趣C文中運用了 秦伯嫁女、買櫝還珠 兩則寓言D說明君王對人臣之言論,應重質而不重文,避免以文害用。 5(D)勸學一文的篇旨為A學而時習之,不亦說乎B強調修身可以遠禍 C 君子應知明而行無過D勸勉人們奮力求學。 6(B)幽幽基隆河一文的主線在A 源頭活水B 古老的傳說C萊因河曾經死過,現在它已復活D最後一段旅程。 7(C)有關現代作家,下列敘述何者不正確A 徐志摩以詩人、散文家享譽文壇,辭采華茂,富浪漫色彩B郭鶴鳴由大學時代開始,即是散文創作獎的常勝軍,幽幽基隆河一文由關懷土地出發,抗議基隆河所遭受的汙染C林文月以大學教授身分,從事創作,文筆細膩清暢,以小說及遊記小品有名D吳魯芹的散文對生活瑣事觀察入微,文筆幽默詼諧,諷刺卻不刻薄。 8(B)荀子勸學一文,談到為學之目標,下列選項何者正確A始乎誦經,終乎讀禮B始乎為士,終乎為聖人C鍥而不舍,金石可鏤D君子居必擇鄉,遊必就士。 9(A)有關荀子的教育觀,下列敘述何者不正確A以木受繩、金就礪為喻,明示為學之方法,以蘭槐之根是為芷,其漸之滫強調學習環境的重要B 以 螣蛇無足而飛,梧鼠五技而窮 強調學貴專一 C 勸學一文可代表古代儒家的教育思想,並可與 禮記學記相參證D他認為教育可以改變人性,而人又具有認識客觀事物的能力,因此強調後天的學習,藉由勸學,以期達到化性為善的境界。 10(A)下列學者,何者同屬戰國時代人物A 荀子、莊子B李斯、左丘明C宋玉、王逸D韓非、老聃。 四、默書:(共 10 分)是故無冥冥之志者, ,梧鼠五技而窮。五、翻譯:(共 20 分)1 假輿馬者,非利足也,而致千里;假舟戢者,非能水也,而絕江河。2 施薪若一,火就燥也;平地若一,水就溼也。六、寫作題:(共 10 分)呱呱墜地的嬰兒、成長學習的青少年、意氣風發的壯年、滿頭銀髮的慈祥老人 ,這是人的成長必經歷程。俗話說:家有一老,如有一寶 ,透過你( 妳) 與長輩間的相處互動,現試寫一封卡片,將你所想對長輩說的話,言簡意賅地以五十字左右書寫下來。(未達五十字者,斟酌扣分)對象:家中長輩或雖 無 血 緣 關 係 卻 有 所 感 發 的 長 輩 ( 如 獨 居 老人、)復 興 商 工 上 學 期 重 補 修 自 學 輔 導 美 術 科 三 年 級 國 文 科 試 題 第 ( 二 ) 份 試 題 科 目 代 碼 : ( 5301)班 級 : 座 號 : 姓 名 : 壹、單選題:70%(請寫於答案欄)1、文人相輕,自古而然。 肇因於A 文人心胸狹隘,所以互相嫉妒B文人氣度不足,所以互相批判C文人傲慢,而文非一體,是以相輕D文人善於自見其所長,相輕所短。 2、傅毅之於班固,伯仲之間耳。 意謂A 傅毅文才優於班固B班固文才優於傅毅C傅毅與班固,年齡不相上下D傅毅與班固,文才不相上下。 3、 武仲以能屬文,為蘭臺令史,下筆不能自休。 含有何種意味A 稱鑽B 比較C 諷刺D 斥責。4、文以氣為主,氣之清濁有體,不可力強而致。 意謂A 文以氣為主,氣以成形,各有風貌,文如其人,無法勉強B文章講求氣勢,氣勢強弱,無關功力C文之氣勢,無法培養D 文以氣為主,自然之氣有清濁,故文亦有清濁,與人事無關。 5、譬諸音樂,曲度雖均,節奏同檢,至於引氣不齊,巧拙有素,雖在父兄,不能以移子弟。乃以音樂為比喻,言A勤能補拙,行文之優劣靠後天努力B才性雖不盡相同,但潛力有可觀之處C行文之巧拙有素D 才性各有所偏,文章非一成不變。 6、 蓋文章經國之大業,不朽之盛事。年壽有時而盡,榮樂止乎其身,二者必至之常期,未若文章之無窮。 意謂A 立國大業,需要文化來陪襯B 三不朽,以立言最可貴C 立言之不朽,勝過榮華富貴D 文章雖可久傳,但不如生命的可貴。7、 孔融體氣高妙,有過人者;然不能持論,理不勝辭。 是說孔融A 胸懷坦蕩,但不擅文辭B 才為世出,但口才不佳C 才氣縱橫,但為人不正D 才氣雖高,但不長於說理。8、 典論 論文中有關 氣的解釋,下列何者正確A 孔融體氣高妙:才氣B 文以氣為主:才氣C氣之清濁有體:辭氣D 引氣不齊,巧拙有素:辭氣。9、有關典論 論文一文,下列敘述何者不正確 A 選自昭明文選 ,屬論說文B 曹丕為魏文帝時,精心撰寫的論著C 內容廣泛,評人論事,修己處世,多所論列D 然今僅存 自敘及論文兩篇。10、曹丕對文體提出許多創見,下列敘述何者不正確 A 文本同而末異,文體有其一致性B 將文章分為奏議、書論、銘誄、詩賦等四科C 指出它們的特點為雅、理、實、麗D 其文體論、文氣說,以及關於文章地位與價值的論點,都引人注目並具有深遠影響力。11、下列選項,何組為同義詞A 伯仲友于B 驥騄駑馬C 忽然恍然D 幽顯幽思。12、下列選項,何組為反義詞A 殊途同歸本同末異B 寄身翰墨筆翰為伍C 敝帚自珍敝帚
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