精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 15五年级语文期中总结梁小玲光阴似箭，岁月如梭，转眼半学期的教学工作即将结束。回首这前学期的教学工作，感触颇深。一、基本情况分析：本班学生 19 人，随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了,学习方法改变了.针对现状,我将孩子大体分为四类：第一类：品学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，应该说具有冲击重点中学的实力，第二类学生，所占比例最大，他们努力学习，但基于多种原因，第三类学生，是老师最心疼的孩子，这些孩子一直努力学习，渴望有一份理想的成绩，他们善良懂事，但成绩始终不理想，以致自己信心都大打折扣，面对这些学生，老师都倾注了更大的热情，耐心的辅导，生怕伤到他们敏感的自尊。第四类学生是我平时关注最多的孩子，活泼好动，充满了青春的活力，也因此常常违反纪律，表现在旷课，上课搞小动作，甚至课堂上说话，影响其他同学听课，他们对学习没有兴趣，成绩也普遍不好。面对这些孩子我有义不容辞的教育责任，针对上学期本班学生所表现出来的特征，本人在本学期对语文教学工作做了些调整，也取得了一些成绩和经验，现作出总结精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 15二、提高教学质量的做法抓基础知识和基本技能考试中，显示出本班的基础知识掌握得不够扎实，从检测的情况来看，孩子们对字形掌握比较好，错别字很少。字义的理解对文章的感悟很重要，而现在收入的课文中有很多难以理解的词，在家庭作业中有些孩子的词语解释就是一味的抄参考资料或字典，并没有真正的理解，在课堂上如果一个一个要学生解释，显得枯燥，有些学生就是照着参考资料念出来，没有什么实效，放到课文中联系上下文理解，费时多，我们略读课文一般是一课时，讲读课文一般是二到三课时，时间也不允许老师逐字逐句的讲解，只能讲解重点词句，其它词语的疏通理解还是要在预习时完成。老师已教给孩子方法，具体实行还有待于个人，有些学习能力强的孩子会自觉完成，本学期在这方面进行了狠抓。我则采用了多种形式的练习，小结方法，练习巩固等，争取绝大部分学生在课堂里过关。另外，对于学生马虎做作业书潦草的现象，我要求全班学生做作业一律用钢笔书写，课余让他们练写字帖。学生在字词句方面的知识得到了巩固，提高了他们学习的基本技能和语文能力。做好学习方法的指导俗话说， “磨刀不误砍柴功” 。最重要的学习莫过于方精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 15法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。因此，我在教学不同的知识点时，都结合学生学习的情况来渗透学习方法的指导。在预习课文时，要求学生“读画思写问”的五步预习方法，意思是“读课文、画词句、思内容、写批注、问不解”的方法。学生掌握这个预习方法，有利于提高他的自学能力和阅读水平。在阅读教学上，我注意理清文章的脉络，渗透理解词句的方法，指导学生抓住文眼来理解中心，归纳小结“分段、概括段意、概括主要内容、体会思想感情、感悟表达方法”等阅读技能，并进行迁移学习到同体裁的课文中去，收到举一反三的效果。在习作教学上，引导学生仔细观察周边的事物，关心时事，让学生时时追踪事态的发展，并把自己的感受诉诸笔端。把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用，多积累素材，多练笔，学生的表达能力亦然不断提高。在综合性学习中，为了培养学生的语文能力，让学生多实践，多思考，多总结。我组织多种展示课，让学生把自己收集到的资料汇总分类，确定研究主题，走出学校，深入家庭，走进社会来进行调查研究，学生的研究报告虽然内容欠具体，结论欠精准，但已初步闪现了学生智慧的火花。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 15当然，培养学生良好的学习习惯也是关键，要求学生认真书写，按时完成作业，专心听讲，大胆发言，定期复习等则始终在整下教学过程中要强调的内容。做好转差工作本班极需帮助的差生大约有五名，提高他们的成绩，对提高全班整体的学习质量有很大的作用。我采用的方式是“以多优带一差”的方法，帮助差生制定出学习目标和学习内容，每天让优生抽出半小时帮助他们掌握，因为是多名优生来帮助，所以他们都不会有增大负担的感觉。另外我还设了奖励的制度，形成了竞争的机制。通过单元和知识点的小测，检查他们的学习效果，及时给差生鼓励，使他们重拾学习的信心。拓展知识视野语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动：1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。3、原创得意句段的展示。4、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。学生在活动中增长了知识，训练了动脑、动口、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 15动手的能力。三、存在问题与不足1、同学们的作业，个别书写质量太差，作业本保护的不够好，个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好，错别字比较多，还没有养成认真书写的好习惯。2、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够，教学方法不够灵活，没能充分提高学生学习的积极性。3、教学中，未能有效地关注整体，激励性语言使用不足不到位。4、个别学生学习语文的积极性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。5、辅差工作完成较好，培优工作则显不足。四、今后努力的方向和设想1、采用多种教学手段，激发学生学习语文的兴趣。2、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。3、多组织一些班级活动，如：朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教育，发现他们的闪光点，及时表扬鼓励，增强他们的自信心和责任感。4、重视优生的培养和差生的转化工作。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 155、在指导学生学好语文，提高语文素养的同时，要加强德育工作，重视学生思想品德行为习惯的培养。五年级下册语文期中考试总结半个学期一转眼过去了，期中考试也顺利结束了，本次期中考试，我们班学生全部参加考试，优秀率%，及格率%。总的来说，本次考试成绩比较理想。逐题看过学生的试卷后，综观学生答题情况，我针对学生各方面的掌握情况做以下总结：一、学生考情分析基础知识部分从本班试卷的总体情况来看，学生对于基础知识的掌握比较牢固，这与平时的严格要求和学生良好自学习惯的养成有关，要继续发扬。尽管如此，还是出现了一些不该有的错误！第一题看拼音写词语，很多学生把赋字多写了一笔，这与学生平时的书写有关。 第 6 题，改写句子，改写转述句，没有掌握方法。错的学生比较多。基础部分的其他题目完成的都还不错。阅读部分这一部分分为课内阅读和课外阅读。 课内阅读，学生对于已经学过的课文内容的理解也能基本到位。失分较多的是最后一题， “借赞美白杨树赞美了什么，学生没说完整的话，没说出自己真实的感受。 课外阅读，失分相对较多，精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 7 / 15写反义词的大多数学生完成较好，但有些学生就一个也不会，这与平日找对近义词不重视有关，以后要注意了。习作部分本次习作有难度也不太大，要求学生写童年的一件事，用自己的眼睛发现美、欣赏美，但 有部分学生内容比较贫乏，感受也不够真实。二、改进措施：审视学生的答题情况，回想这半个学期以来学生在各方面的表现以及自己在教学中存在的问题，今后将从以下几方面入手改进：不断提高学生的阅读能力。“阅读”在语文教学中具有举足轻重的地位，培养学生的阅读能力是教学的重点。今后教学中要激发学生的阅读兴趣，交给学生阅读方法，扩大学生的阅读量，多给学生创设阅读能力训练机会，从而促进和提高学生的阅读能力。兴趣先导，注重积累。对学生的学习态度加强引导，激发学生的学习兴趣；在教学中继续加强对学生进行基础知识的训练与巩固。努力做到要求默写的课文、会写的生字、词语一课一清.端正态度，培养习惯。班里多数学生缺少细心、刻苦的品质，马虎、浮躁的精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 8 / 15学习现象严重。在以后的工作中，要继续学生学习习惯和行为习惯的培养习作要加强各单元习作的指导力度，保护和激发学生的习作兴趣。总之，通过本次期中考试，让我反思的内容很多。我觉得自己一方面要加强个人语文综合素养的提升，尤其是对阅读教学以及阅读方法的研究，另一方面更要加强自己班级管理的艺术，这样学生们就能够一天天情绪饱满地喜欢上语文。五年级语文期中总结期中考试结束了，我们五年级组的语文成绩很喜人，田主任的语文成绩是第一名，均分是，及格率是，优秀率，第二名均分及格率百分之优秀率百分之。第一名和最后一名的成绩相差只有三分。在这么纷杂的工作中，能取得这么好的成绩，足可以看出，我们五年级组的老师都有很高的素质和教育教学能力。希望大家再接再励，以取得更好的成绩。为了我们更好的做好以后的工作， 在此我想谈谈我的几点体会和建议：小学语文重在积累，平时就要抓好字词句的训练。只有字会写了，词汇量足了，才能谈得起其它。这点在这次考试中我们都做的很成功。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 9 / 15知识的学习到落实的过程还有很长的一段路，这次 口语交际让学生用上学过的说明方法说明一种事物，这个内容是我们课本上的，但是学生完成的还是不够完美，这就需要我们老师在平时严格要求，扎实训练，听懂了不等于学会了。语文学习，得法于课内，得益于课外。在这次考试中，我们的阅读题也不尽人意。我们现行的这种语文课堂模式，其实可以很好的提高学生的阅读理解能力，只要长期认真的进行一定会收到事半功倍的效果。在作文训练中，我们老师不仅要教会学生如何写好文章，告诉学生写好字，同样重要。漂亮的书写，干净的卷面，是提高作文成绩的一个捷径。期中工作只是一个查漏补缺的过程，希望大家以此为契机，讲究工作方法，提高工作效率，争取更大的进步。2014 年上学期 XX 学校五年级语文期中考试总结试卷题型多样，题量适中，难度适宜，覆盖面较广。紧扣语文训练的三大板块：基础知识、阅读、作文，对五年级的学生的知识、能力、书写习惯进行考察。从学生完成试卷的情况来看，课内基础知识有一定的进步，60%的同学是满分，20%的同学正确完成 85%的基础知识，个别同学失分较多。选词填空这一题失分较多，学生精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创