第九课第二节 法律保障生活一、单项选择题1. 请看图“两种不同的画法” ，启示我们() 没有规矩，不成方圆在人类社会生活中有无规则无所谓人人都可以按自己的规则办事做任何事情都必须有规则、懂规则、守规则 A B C D2.十二届全国人大四次会议于 2016 年 3 月 16 日举行全体会议，会议经表决通过了中华人民共和国慈善法 。作为中国第一部慈善法，该法于 2016 年 9 月 1 日起实行，开启中国依法治“善”时代。这体现了法律的以下特征()A.法律是由国家制定或认可的 B.我国法律对全体社会成员具有普遍约束力C.法律由国家强制力保证实施 D.法律靠社会舆论、信念和行政等力量保证实施3. 下列选项体现“法律靠国家强制力保证实施”这一观点的()A中学生要遵守中学生日常行为规范B张某因违反工作纪律受到处分C许霆因“ATM 机盗窃案”被判有期徒刑 5 年D新闻媒体对“问题奶粉”给予曝光4. “法的制定”是国家机关依照其职权范围通过一定程序制定法律规范的活动。我国创制法律的两种基本形式是() 制定颁布实施认可A B C D5. 法律如果推不开特权的门，也一定跨不进人民的心，意思是说( ) 公民在法律面前一律平等任何人都没有超越法律的特权任何人只要触犯国家法律都必须承担相应的法律责任只要为党曾经做过贡献，即使违了法，也可将功补过 A B C D6. 林肯说：“法律是显露的道德，道德则是隐藏的法律。”这句话揭示了() A道德与法律一样由国家强制力保证实施 B法律和道德之间存在着内在联系 C法律以其感召力和劝导力提高全民的思想认识和道德觉悟 D道德以其权威性和强制性规范社会成员的行为 7. 柏拉图说:“法律的一部分是为善良的人制定的，以指导他们友好相处；一部分则是为拒不接受指导的人而制定的，因为他们造孽作恶。 ”对这句话的正确理解是()A.法律只对善良的人们具有约束力 B.法律只对作恶的人们具有约束力C.法律只有指引、教育作用，没有其他作用 D.法律有指引、教育和制裁作用8. “法律用处大,处处需要它。国家兴法治，兴旺又发达。权益受侵害,维权要靠法。守法又护法,利民利国又利家。 ”对此理解正确的是( )法律维护社会稳定 法律指引、教育人向善法律惩恶扬善,维护公民合法权益 法律无所不能A. B. C. D.9. 实名制越来越广泛地进入我们的生活。银行开户、购买火车票、网上开微博等都要使用真实的个人身份信息。实名制的推行（ ）是为了打击违法犯罪，维护社会秩序 侵犯了公民的隐私权 需要国家建立健全有关公民信息安全保护的法律法规 需要公民增强自我防范意识，防止个人信息被盗用 A B C D10. 小全说：“我一点都不喜欢法律，它对我们有太多约束了。 ”听了这句话后，你会告诉他()A是啊，法律约束力太强了，我也不喜欢B法律是冷酷无情的，谁都不喜欢C在日常生活中，我们既受到法律的约束，又受到法律的保护D你不喜欢法律可以不理它呗二、简答题任何社会都有一定的行为规范，规定什么可以做什么不可以做。由于社会生活是多方面的，用来约束调整人们行为的社会规范也是多种多样的。（1）请列举两种调整人们行为的社会规范。（2）规范中，法律是一种特殊的行为规范，它的特殊性表现在哪几个方面？三、分析说明题观察右面漫画，回答下列问题：（1）你对漫画中爸爸和妈妈的说法有何评价？（2）该漫画给我们什么启示？参考答案一、1.B 2.A 3.C 4.C 5. A 6. B 7. D 8.D 9. D 10.C二、 （1）道德、法律、风俗习惯、公约、守则等。（2）法律是由国家制定或认可的行为规范：法律是以国家强制力保证实施的行为规范；法律是对社会成员具有普遍约束力的行为规范。三、 （1）爸爸、妈妈的说法都是错误的。爸爸的说法是用暴力手段打击报复对方，不符合法律的要求，会受到法律制裁；妈妈的说法是缺乏维权意识的表现，这样不仅自己的合法权益得不到保护，也会纵容商家的这一做法。（2）法律规范着全体社会成员的行为，当公民的合法权益受到非法侵害时，应通过法律解决纠纷，维护自己的合法群益，而不能运用非法手段，否则，将会受到法律制裁。