- 1 -七年级语文下期末试卷一、基础知识。（共 26 分）1下列加粗字的注音全部正确的一组是（2 分）（ ）A牌坊（fng） 珊瑚（h） 碧窈（yo） 蛰伏（zh）B驯良（xn） 惹恼（r） 殷勤（yng） 亘古（gn）C炫耀（xun） 抑郁（y） 伫立（z） 盔甲（ku）D粗犷（kung） 铠甲（ki） 混沌（dn） 分外（fn）2下列四字词语中没有错别字的一项是（2 分）（ ）A性情孤僻 略输文采 世外桃源 扑朔迷离B繁衍复化 祟山峻岭 人烟稀少 漫不经心C憨态可掬 一唱一和 大献殷情 仪表堂堂D身体矫键 举世闻名 加冕典礼 默默无闻3将下列四个句子组合后，填入横线上，正确的组合（2 分） （ ）中国园林建筑艺术给人以美的享受_正是体现了粗犷和细腻结合这么一种美学思想。湖里有湖的精巧布置 使园林境界辽阔起来 那些讲究借用远山近水陪衬 以及园中有园A B C D4诵读赤壁一诗，下面说法有误的一项是（2 分）（ ）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。A古人把春天刮的风称为东风，夏天刮的风称为南风，秋天刮的风称为西风，冬天刮的风称为北风。“东风不与周郎便”中“东风”就是指春天刮的风。B诗中“周郎”指周瑜，“二乔”指嫁给孙策的大乔和嫁给周瑜的小乔。C诗中“赤壁”是地名，在今湖北蒲圻县，而不是现在的黄冈。D赤壁之战是我国历史上以少胜多，以弱胜强的著名战例，诗人题咏这一历史上的重大题材，却从“折戟”写起，用了由小见大的艺术手法。5下列各句中加粗成语使用恰当的一项是（2 分）（ ）A这个实验已经进行了多次，虽屡试不爽，但他还是凭着坚强的毅力，把实验进行到底，终于取得了成功。- 2 -B任何人的生活都不是孤立的，都和整个社会息息相关，有着千丝万缕的联系。C关于知识产权问题，双方经过长达 20 个月的九轮磋商之后终于缔结了城下之盟。D他得知老厂长身患绝症的消息后，真是如雷贯耳，半晌说不出话来。6阅读下面一段文字，调整画线部分的语句，使之句式协调一致，匀整对称（字数不得增减）。（2 分）成年累月的战事，每况愈下的社会治安，经济的不断衰退，动荡不安的政局，生存环境日益恶化，使世界上越来越多的人的正常生活受到威胁，甚至连生命财产都没有保障。修正为：_7.默写：（10 分）出淤泥而不染， 。 曲径通幽处， 。，烟波江上使人愁。戎马关山北， 。，鸣噪自纷纷。 居高声自远， 。了却君王天下事， 。沁园春雪的主旨句是 ， ， 。8.西游记的作者是 （朝代） 。读完西游记，你得到的人生启示是： 。二、阅读理解。（34 分）（一）鲁有执竹竿入城门者，初竖执之，不可入，横执之，亦不可入，计无所出。俄有老父至，曰：“吾非圣人，但见事多矣，何不以锯中截而入。”遂依而截之。9解释下列加粗的字。（4 分）（1）执竹竿（ ） （2）初竖执之（ ）（3）俄有老父至（ ） （4）锯中截而入（ ）10翻译下面句子。（4 分）（1）计无所出，俄有老父至。（2）吾非圣人，但见事多矣，何不以锯中截而入。- 3 -11这篇文章的寓意是什么？（2 分）（二）炭疽自美国“911”事件发生后，美国已发现了 12 例疑似炭疽病例，并声称可能与恐怖活动有密切关系，引起国际社会的高度关切。炭疽是由炭疽杆菌引起的一种人畜共患急性传染病，人们自认识这种疾病并与其斗争已经有 100 多年的历史，积累了丰富的防治经验。自 1876 年证明其病原以来，20 世纪 30 年代成功地研制出兽用高效疫苗并已应用至今；40 年代抗生素的应用，受到了良好的预防和治疗效果；80 年代国外许多学者采用分子生物学、基因重组技术，在炭疽致病机理、疫苗研制等方面得到了重大进展，并在实验诊断技术方面也有了较大的改进。然而，目前阶段，炭疽对人类仍然构成威胁。世界各地特别是在发展中国家频繁出现暴发流行。近年来，非洲每年有大批牲畜死亡，造成重大的经济损失，人类炭疽病例也不断发生。人类炭疽按流行病学可分为工业型和农业型两种。从流行病学来说，_首先是原发流行，指在畜间污染了炭疽芽孢的肉、皮革、兽毛再次感染人，是原发流行的继发扩散。人是通过直接或间接接触感染动物而发病，主要是剥食病畜肉、吸入污染炭疽芽孢的气溶胶而感染。所以，人间发病多为继发感染，其传染源为患病的草食动物。动物炭疽通常是食入了被污染的水、草后感染炭疽。人类对炭疽普遍易感，以感染途径不同可分为皮肤型、肠型和肺型三种。皮肤型炭疽是通过皮肤损伤而感染的；肠型炭疽是胃肠粘膜损伤而致；肺型炭疽是通过吸入炭疽芽孢所致。三种类型的炭疽病例中，皮肤型炭疽占9599。炭疽治疗原则主要是隔离患者，尽早治疗。人类炭疽以青霉素 C 为首选抗生素，同时对病人进行对症治疗。动物炭疽应在发病早期以静注青霉素钠盐为主，同时可使用动物的抗炭疽血清。12用简洁的语言给炭疽病下一定义。（2 分）13治疗炭疽病的原则是_。（2 分）14根据文章在第三自然段横线处应补上的一句话是（2 分）（ ）A工业型炭疽不是原发流行型，农业型才是原流行发型。B工业型炭疽是原发流行型，农业型不是原发流行型。C农业型炭疽是原发流行型，工业型不是原发流行型。D农业型炭疽不是原发流行型，工业型才是原发流行型。15对文中加横线的“病原”、“原发”两词理解正确的一项是（2 分）- 4 -（ ）A“病原”指发病的根源，“原发”指病因。B“病原”、“原发”都指发病的根源。C“病原”是指病因，“原发”是指发病的根源。D“病原”、“原发”都是指病因。16根据文意推断，下面表述不正确的是（2 分）（ ）A自然引发的炭疽病主要造成的是牲畜死亡等经济损失。B人类只要接触了炭疽杆菌就容易患上炭疽病。C炭疽病并不神秘，但目前还没有治愈的把握。D全文的主旨是表现炭疽病的巨大威胁。17面对“炭疽”“非典”等传染性疾病，我们人类该怎么办？（2 分）（三）浮躁花丛中，有个人在捕蝶，不！是在扑蝶。他东奔西跑，气喘嘘嘘，累得一头汗。但蝴蝶并不搭理他，每当他扑来，它就转身飞去，仍然在花丛中，它就转身飞去，仍然在花丛中跳着舞。另一个人却在静静的等蝶，在花丛里画着花，并把那花画得亮丽无比。果然，蝴蝶飞来了，落在他的画上了！亲吻画上的美丽了！他也便欣然一笑，也笑成了一朵花。于是我想起了一个词：浮躁。浮躁是什么样子？就是上述第一个人跌跌撞撞的样子，鲁莽，急匆匆，甚至有点张牙舞爪！就算是真的捉住了蝴蝶，那蝴蝶也是非死即残，何美之有？不是吗？既然爱美，就理应小心冀翼小心翼翼地呵护它，小心冀翼地“锄草”，“捉虫”，直到收获一个叫做“美丽”的故事！18第一段中加粗的“捕”和“扑”这两个字能互换吗？为什么？请联系具体语境说说这两个字的含义。（4 分）19第三段中“他”指代谁？（2 分）20文中的题目浮躁是什么意思？用文中的原话解释。（2 分）21文末加引号的“锄草”、“捉虫”各是什么意思？请谈谈自己的理解。（2 分）- 5 -22你从这篇短文中领悟到了什么？（用 50 字左右的文字表述出来）（2分）三、作文。（40 分）23请以“哭”为话题写一篇文章，不少于 600 字。参考答案 一、1A 2.A 3.A 4.A 5.B6成年累月的战事，每况愈下的社会治安，不断衰退的经济，动荡不安的政局，日益恶化的环境二、9拿 开始 一会儿 中间10没有办法，一会儿有一个老人来了。我不是圣人，可见的事很多，为什么不从中间锯开而进城。11讽刺一些人不知变通和盲目听信他人的话。12是由炭疽菌所引起的一种人畜共患的急性传染病。13早隔离早治疗14A 15C 16D17讲究个人卫生，不要与动物过于接触，保持良好的身体健康状态。18不能互换。“捕”是捕捉、捕获之意，不含有摧残、毁坏之义。“扑”意为扑打，含有攻击毁坏之意，“扑”准确地体现了扑蝶人浮躁的心态。19等蝶人。20“就是上述第一种人跌跌撞撞的样子，鲁莽，急匆匆，甚至有点张牙舞爪！”21是指对美的关爱和呵护。22爱美之心人皆有之，问题的关键是应该怎样去爱，像文中的第一个人带着浮躁的心理去爱美，去占有美，非但不是爱美，而是摧残美，毁坏美，作者想告诉读者是：“既然爱美，就理应小心翼翼地呵护美”。三、23略