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2011 级七年级(3)班语文复习计划(总课时:40 课时) 2011.11.25 万江红一、复习目标1、语文积累和运用 2、古诗词背诵默写 3、文言文、古诗词阅读 4、语文综合运用5、现代文阅读 6、作文复习; 7、各专题测验,综合测试。二、教学方法小组合作、讨论展示法,解题方法指导、答题技巧指导法,教师讲解和启发式相结合。三、课时划分(40 课时)1、积累与运用(4 课时)A、拼音汉字、错别字;B、成语、病句;C、排序、标点 D、对联、文学常识、名著。 2、语文综合运用(3 课时)3、古诗词、名句背诵默写(4 课时) A、 论语 ;B 、课内外 14 首古诗词曲。4、古诗词曲、文言文阅读(6 课时) 34 首诗词赏析、 童趣 、 论语 、 山市 、 世说新语两则、 寓言两则(1、智者疑邻;2、塞翁失马) 5、现代文阅读(8 课时) A、阅读的方法、答题技巧( 2 课时) ;B、课内阅读(4 课时) ;C、课外阅读(2 课时)6、作 文(3 课时) 7、测 验(6 课时) 8、总结、分析( 2 课时)查缺补漏(4 课时)四、学情分析本班人数多(共有 62 人) ,基础参差不齐,尾巴较大,通过一学期的教学,学生语文基础不够好,部分学生较好的掌握本学期的知识点,书写工整,有较好的阅读与写作能力。但 10 人左右学习较马虎,掌握知识不牢固,部分同学成绩不理想,一定要在复习中再提高。五、教学重难点重点:1、基础部分(范围大,分值较分散) 。2、古诗词默写、文言文阅读古汉语常识、翻译3、阅读方法、答题技巧难点:1、基础部分的范围大,分值较分散的点2、部分文言词解、朗读划分3、审题、阅读和答题方法4、作文的立意和选材六、复习资料 1、语文课本、语文笔记、作文积累笔记、改错本2、各位教师归纳总结的复习资料3、课时作业本、本土试卷、学习方法报4、平时的学生作文、优秀作文选5、每次的测试卷总 复 习 计 划 表周 次 时 间 课时 复 习 内 容星期日 0 布置预习相关的语文基础知识作业星期一 1 1、成语、病句;2、作业本土试卷相关作业星期二 2 1、排序、标点、对联;2、文学常识、名著;3、相关作业星期三 3 1、语文综合运用;2、相关作业星期四 1 1、古诗词、名句背诵默写;2、相关作业星期五 4 1、古诗词、名句背诵默写;2、测验本周基础知识第 16周 星期六 0 布置预习、做古诗词曲、文言文阅读的作业星期日 0 布置预习、做古诗词曲、文言文阅读的作业星期一 1 1、童趣;2、相关作业星期二 2 1、论语、山市;2、相关作业星期三 3 1、寓言两则智者疑邻;塞翁失马;2、相关作业星期四 1 1、34 首诗词赏析;2、相关作业星期五 4 1、古诗词曲、文言文阅读测验;讲评小结。第 17周 星期六 0 布置预习背诵 阅读的方法、答题技巧星期日 0 布置预习背诵 阅读的方法、答题技巧星期一 1 1、检查落实阅读的方法、答题技巧;2、相关作业星期二 2 1、课内阅读 2 篇课文;2、相关作业星期三 3 1、课内阅读 2 篇课文;2、课外阅读 2 篇星期四 1 1、课内阅读 1 篇课文;2、相关作业星期五 4 1、课外阅读 2 篇;2、课内外现代文阅读测验;3、讲评小结第 18周 星期六 0 1、布置学习相关的写作技巧;2、看相关优秀作文星期日 0 1、布置学习相关的写作技巧;2、看相关优秀作文星期一 1 1、学习相关的写作技巧;2、学写作文的开头星期二 2 1、学习相关的写作技巧;2、学写作文的结尾星期三 3 1、学习优秀范文的写作技巧、结构;2、布置写作星期四 1 1、学习评价昨天的学生作文、并进一步改进星期五 4 1、50 分钟写一篇作文;2、50 分钟写第二篇作文;3、评价习作第 19周 星期六 0 布置总复习、查缺补漏星期日 0 布置总复习、查缺补漏星期一 1 综合测试(一)星期二 2 综合测试(一)第 20周 星期三 3 试卷讲评(小组讨论)星期四 1 调整心态,准备期末县统测
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