第一课时 (1a 1c) 1情态动词 (1)表示能力 ， 意为“能 ， 会 ” ， 其过去式为 (2)表示 “ 请求许可 ” 。在这一用法中 ， 但般用在疑问句中 ， 句型为 ？肯定回答为： Id 定回答常为： Im I t。 (3)表示可能性 ， 常用于否定句中。 t be 2 【 辨析 】 有人称、数和时态的变化；其否定形式为t 必 ” 。 认为有必要或义务去做某事 ， 没有时态和人称的变化；其否定形式为 t“禁止 ” 。 3 为 “ 在星期六的下午 ” 。泛指在一天的早上、中午或下午用 而在具体的某一天的早上、中午或下午用 4 词 ， 意为 “ 使做好准备；把 准备好。 ” 常用搭配： 5 6 go to 一、根据句意及汉语提示写单词完成句子。 1 准备 )2 We a 试 )3 I t go to 感 ) 4 见 )5 I t to go to 生 ) 二、单项选择。 6 to my _. A Id B I t go I t D I me my _， I t.Im A B D t to _ ad in A B t C D C C 9 _me A B D 0 He he A B D D 三、按要求完成句子。 11 I to my 改为否定句 ) _ _my 12 I am (对画线部分提问 ) _ _ _ _ ? 13 He (对画线部分提问 ) _ _14 to my (用 _. t I t. I 四、根据汉语意思完成句子。 15 我不能去参加她的生日聚会。你呢？ I t go to _ _ 16 你能来我家看电视吗？ 抱歉 ， 我不能。我得在家写作业。 _ to my to V? I _， I _ _ do my at 17 星期一我要参加考试 ， 所以我必须做准备。 I _ _ _ _ 18 今天下午我将去看医生。 I _ _ _19 星期三你能来参加我的聚会吗？ _ _ _ my _ ow t an go to 五、根据情景及首字母提示写单词补全对话。 A： to my B： Im t.I an A： s to my C： Id A： to my D： Id to go to is A： s n