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3 1 1 七年级历史上学期复习提纲 第一单元 中华文明的起源 第 1课 人类是由类人猿进化而来的,会不会制造工具是人与动物的根本区别。 我国境内目前发现的最早的远古人类: 元谋人 距今约一百七十万年 云南省元谋县 山顶洞人比北京人(生活在北京周口店龙骨山山洞)的进步图: 代表文化 距今时间 体质形态 工具制造 用火 观念 社会组织 北京人 (旧石器时代 代表)距今约 70 万年至 20万 年 保留猿的某 些特征 打制粗糙的 石器 使用天然火 群居生活 山顶洞人 距今约 3万 年 模样与现代 人基本相同掌握磨光和 钻孔技术 人工取火 懂得爱美 死后埋葬按血缘结合 起来的氏族 第 2 课 我国原始农耕生活的两个代表: 原始人类 距今时 间 发现地点 生产活动 生产工具 住房 用具 穿着 河姆渡原 始居民 距今约 七千年 长江流 域 浙江 余姚 种植水稻 (最早) ; 饲养家畜 磨制石器、 骨器;烧 制黑陶 干栏式房屋; 定居生活 制造陶器 玉器乐器 学会 纺织 半坡原始 居民 距今约 五六千 年 黄河流 域 陕西 西安 半坡 种植粟和蔬 菜; 饲养猪狗; 渔猎 普遍使用 磨制石器、 骨器 半地穴式房 屋;定居生 活 彩陶(上 有最早文 字雏形) , 出现原始 艺术 纺织 麻布、 缝制 衣服 我国是世界上最早种植水稻、粟和蔬菜的国家(也是最早发明瓷器的国家) 氏族:在原始时代,按照血缘关系组成的比较固定的生产、生活集体叫。 氏族的特点:土地、房屋等都归氏族公有,人们共同劳动,共同消费,没有贫富差别。 第 3课 一、为什么中华民族常自豪地称自己为“炎黄子孙”? 1、炎帝、黄帝是华夏族的始祖:黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤,从此结成联盟,经过长期 发展,形成日后的华夏族。华夏族也就是汉族的前身,中华民族的主干部分。 2、黄帝:人文初祖。建宫室,制衣裳,挖井,发明舟车。 (嫘祖养蚕缫丝、仓颉造字、伶伦编乐谱) 二、禅让制:民主推举部落联盟首领的办法(用“禅让制”推举出的首领有黄河流域著名的尧、舜、禹。 ) 大禹三过家门而不入,治水有功。禹采用疏导的办法把河水引人大海,让百姓过上了安定的生活。 人们赞扬他治水的功绩,称他为“大禹” 。 第二单元 国家的产生和社会的变革 第 4课 一、夏、商、周的更替【禹死后,儿子启继位,从此王位世袭制取代禅让制。 】 朝代 建立时间 灭亡时间 都城 开国君主 亡国之君3 2 2 夏 约公元前 2070 年 约公元前 1600年 阳城 禹 桀 夏的疆域 今河南西部和山西南部一带。 农历又称“夏历” “殷历” , 12个月,大月 30天,小月 29天,一年比阳历少 11天,润年为 13个 月 商 约公元前 1600 年 公元前 1046年 几次迁都,盘庚时 把都城迁到殷 汤 纣 商的疆域 东到海滨、西到陕西西部,成为当时世界上的大国。 西周 公元前 1046年 公元前 771年 镐京 周武王 (牧野之战) 周幽王 西周统 治疆域 西到今甘肃东部,东到今山东北部,东北到辽宁南部,南面跨过了长江 周 东周 因鲁国 编年史 春秋 而得名。 春秋:公元前 770 年前 476年 战国:公元前 475 年前 221年 公元前 221年 洛邑 周平王 二、商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利? 桀、纣残暴失民心;商汤和周武王仁义之举得民心;任用贤人(伊尹、姜尚) ,联合周边小国。 三、夏商周的政治 1、启:继承父位,成为夏朝第二代国王,从此,世袭制代替了禅让制, “公天下”变成了“家天下” 。 2、夏朝设置了各种国家机构(包括政府机构、军队、刑法和监狱等)标志着早期国家的产生,进入 奴隶社会。 第 5课 我国在 1912年采用公历。中华人民共和国成立后,正式采用公元纪年。 我国古代通常使用的三种纪年法:干支纪年、帝号纪年、年号纪年。 第 6课 1、西周的分封制(目的:巩固统治) 内容:天子把土地和人民分给亲属、功臣,封他们为诸侯。 诸侯的义务:服从周天子的命令;向天子交纳贡品;平时镇守疆土,战时带兵随从天子作 战。意义:开发了边远地区,加强了统治,使西周成为一个强盛的国家。2、嫡长子继承制:西周规定:天子、诸侯、卿大夫等职位,只有正妻所生的长子才有资格继承,这 就是。他保证了王室、贵族统治权力的顺利继承,有利于社会秩序的稳定。第 7课 1. 甲骨文:是殷墟出土的刻在龟甲和兽骨上的文字,今天的汉字与它有着一脉相承的关系。甲骨文记录 了商王的活动,反映了商朝的政治经济情况。我国有文字可考的历史从商朝开始。 2. 中国古代青铜技术产生和发展于夏、商时期,晚商和西周时期走向鼎盛。殷墟出土的司母戊鼎是我国 已发现的最大青铜器,是商王权力的象征。青铜器中的精品是“四羊方尊” (湖南宁乡出土) 3. 人们称夏、商、周时期为青铜时代。金文:商周时期,一些青铜器上铸刻有文字,由于古人称铜为金, 所以这种文字叫做金文。金文常铸刻在钟或鼎上,又叫钟鼎文,是研究商周历史的珍贵资料。3 3 3 文字的演变 时间 商 商周 西周晚期 战国 文字 甲骨文 金文 大篆 竹书、帛书 材料 龟甲、兽骨 青铜器 竹简、丝帛 第 8课 一、春秋争霸(春秋时期,是我国奴隶社会的瓦解时期;战国时期,是我国封建社会的形成时期。 ) 1、春秋五霸:齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。 【另一种说法的春秋五霸:齐桓公、 晋文公、楚庄王、宋襄公、秦穆公】最早称霸的是齐桓公;最后称霸的是越王勾践。 成语故事“不计前嫌”有关的是齐桓公;成语故事“退避三舍”有关的是晋文公;成语故事“一鸣 惊人”有关的是楚庄王;成语故事“卧薪尝胆”有关的是越王勾践。 2、齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因是什么?(改革:发展生产、训练军队、整顿内政) 齐桓公任用管仲为相进行改革,以“尊王攘夷”为口号,在晋楚争霸中取得胜利。 3、影响:给社会带来种种灾难;但在争霸战争中,有些诸侯国被消灭,出现了一些疆域较大的国家。 二、战国七雄:齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩(注意方位) 著名战役:城濮之战(退避三舍、晋文公胜) 、桂陵之战(围魏救赵、孙膑战胜庞涓、齐军胜) 、 马陵之战(孙膑战胜庞涓、齐军胜) 、长平之战(纸上谈兵,赵国败,东方六国再也无力抵御秦军的进攻) 第 9课 一、经济上:铁农具和牛耕始于春秋时期,战国时期推广。 (牛耕是农业发展史上的一次革命) 二、政治上商鞅变法【背景:随着铁农具和牛耕的使用,新兴地主阶级进一步发展壮大,为了 确立封建统治,发展封建经济,各国掀起变法运动。 】 时间:公元前 356年 人物:商鞅在秦孝公的支持下开展变法。 目的:确立封建统治,发展封建经济,以便在群雄争霸中保持不败地位。 内容和意义: 内容 意义和为什么能够成功 奖励生产(生产粮食布 帛多的人,可免除徭役) 经济发展,国富 奖励耕战 奖励军功(根据军功大 小授予爵位和田宅) 军队战斗力增强,兵强 承认土地私有,允许自由买卖 建立封建土地所有制 建立县制:由国君直接派官吏治理 加强中央集权 总之,商鞅变法确 立封建制度,使秦国成 为战国后期最富强的国 家,为秦国统一全国奠 定基础。 第 10课 一、著名的都江堰:人物:秦国蜀郡太守李冰父子 地点:成都平原 泯江中游 意义:都江堰消除了岷江水患,灌溉了大片农田,使成都平原获得了“天府之国”的美称。 二、天文、历法、医学和文学的成就 天文 古书记载的最早日食发生在夏朝 商朝甲骨文有许多关于日食、月食的记载,经现代科学家验证,都很可靠。 历法 相传夏朝就有历法(夏历) ,商朝的历法更为完备 战国时期,测定出一年 24个节气 医学 名医扁鹊望、闻、问、切四诊法一直为中医沿用3 4 4 文学 屈原和他的代表作离骚 ,创造出新的诗歌体裁-“楚辞” 。 音乐 舜时代的韶乐 。西周时形成了音乐教育制度。春秋战国盛行“钟鼓之乐” ,湖北随 县出土的全套编钟 绘画 长沙出土的战国妇女凤鸟图和御龙图 ,是我国最古老的帛画。 第 11课 春秋战国时期的诸子百家 学派 时期 代表人物 著作 思想内容 春秋 孔子 论语 、 诗 经 、 春秋 政治思想“仁”:“爱人”, “仁政德治”。 教育思想:因材施教、谦虚好学、温故知新。 儒家 战国 孟子 民为贵、君为轻,主张“仁政” 、反对战争 战国 荀子 “制天命而用之” ,认为人们能够掌握自然规律, 利用自然规律为人类服务。 春秋 老子 道德经 一切事物都有对立面,对立的双方能相互转化。 道家 战国 庄子 顺其自然、无为而治 墨家 墨子 ”兼爱”:希望人们互爱互利;“非攻”:反对侵略战 争、支持正义战争;提倡节俭。 法家 韩非子 主张改革;提倡法治;提出建立君主专制中央集权 的封建国家。 孙武 孙子兵法 全面论述了影响战争胜负的因素;强调“知己知彼” 兵家 战国 孙膑 孙膑兵法 论述了“以寡击众、以少胜多” 运用三家观点解决问题:儒:说服教育;道:顺其自然;法:严格的规定和有效的惩罚 第三单元 统一国家的建立 第 13课 一、秦的统一: 公元前 221年 都城:咸阳 开国皇帝:秦始皇嬴政 为什么说秦统一六国是大势所趋? 诸侯战争给人民带来灾难,人民渴望统一;兼并战争使诸侯国的数量减少,有利于统一; 各民族各地区之间经济文化交流加强; 商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的国家; 秦王嬴政的雄才大略和决策适当。 意义:结束了自春秋战国以来长达数百年之久的分裂割据、混战不已的局面,开创了统一的新局 面,从此,统一始终成为中国历史发展的主流。秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国 家。是第一个统一的封建王朝。 二、巩固统一的措施(疆域:东海-陇西-南海-北到长城) 措施 影响 政治 创立君主专制中央集权国家制度 最高统治者:皇帝 中央“三公制”:设丞相(政务) 、太尉(军事) 、御史大夫(检 察) 地方:推行“郡县制” 在我国沿用了两千多年,对中国历史产生 深远的影响 经济、文化 统一货币、度量衡;统一文字 统一车轨,修筑驰道 对于促进各地的经济文化交流和维护国家 统一有极为重要的影响3 5 5 思想 焚书坑儒(丞相李斯建议) 加强了思想控制;摧残了文化,制约了人 们的思想。 军事 北筑长城(西起临洮,东到辽东, 全长 1万多华里) 开发南疆(统一南越,在今广西 兴安开凿灵渠) 秦朝疆域广大,成为我国历史上第一个统 一的多民族的中央集权国家。 秦始皇评价:我国历史上很有作为的君主(史实) ;但也有残暴的一面(史实) ;总体功大于过。 第 14课 一、秦的暴政 兵役徭役繁多;刑法苛严;赋税沉重;二世更加残暴(赵高“指鹿为马” ) 秦朝的暴政严重破坏了社会经济,加重了人民的负担和苦难,激起人民的反抗。 二、陈胜吴广起义(揭竿而起) 时间:公元前 209年 起义地点:大泽乡 经过:到渔阳戍 边误期,起义建立“张楚”政权。 根本原因:秦的暴政 意义:中国历史上第一次大规模的农民起义,他们的革命首创精神,鼓舞了后世千百万劳动人民起 来反抗残暴的统治。 三、农民起义军推翻秦朝 项羽:巨鹿之战,大败秦军主力。 (破釜沉舟) 刘邦:直逼咸阳,秦朝统治者向刘邦投降,秦朝灭亡,公元前 207年。 楚汉战争:公元前 206年-公元前 202年, 相关成语:项庄舞剑,意在沛公;四面楚歌、霸王别姬、楚河汉界(公元前203 年,刘邦出兵 攻打楚国,项羽粮缺兵乏,被迫提出了“中分天下,割鸿沟以西为汉,以东为楚”的要求,从此就有了楚河 汉界的说法) ; 故事:鸿门宴 西汉建立:公元前 202年,刘邦建立汉朝,定都长安。刘邦是汉高祖。 第 15课 汉景帝平定“七王之乱” ,加强了对王国的控制。 一、文景之治(历史上把文帝景帝统治时期称为是“文景之治”) 1、原因:汉初的形势:经济萧条、国家贫困。总结秦朝亡于暴政的教训
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