学习目标 : 1、理解并掌握同位角的定义，能从“三线八角”中找出同位角。 2、掌握一个基本事实：同位角相等，两直线平行。 3、基本事实的简单运用。 自学指导一 3分钟 A B C D E F 1 2 3 4 5 6 7 8 【 画一画 】 两条直线 点分别为 E 、 F 【 说一说 】 两条直线 直线 个角，即所谓 “ 三线八角 ” 。 线 ， 截线 。 这八个角中对顶角、邻补角各有哪些？ 自学指导二 3分钟 （ 1）看课本 一想”，总结同位角有怎样的位置特点。 （ 2）完成 一议”。 1、同位角位置特征： 在截线的同旁； 在被截两直线的同侧； 自学检测一 2、 ，完成填空 2 2 与 是同位角，它们是由直线 、 被直线 截成的同位角 . 1 与 是同位角 直线 、 被直线 截成的同位角。 3 与 是同位角，它们是直线 、 被直线 截成的同位角. C B C B C C F 1 D C A B E 8 4 同位角是 F 形状 5 1 6 2 3 7 右上 左上 左下 右下 我来总结 自学指导三 5分钟 看课本 1）结合图形语言和符号语言，掌握基本事实： 同位角相等，两直线平行 （ 2）看例 1，掌握简单的说理过程 因为 1 与 2 是直线 a、 同位角，且 1 = 2 所以 a b c 自学检测二 、 3 本节课你有哪些收获？ 布置作业： 2、 4