精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 82017年蒙氏幼儿工作心得体会 2017年蒙氏幼儿工作心得体会2017年蒙氏幼儿工作心得体会篇1我园这学期的教学专题依然是蒙氏数学 ，我园是 蒙氏数学的实验园，在这个学期，我园的老师因有很 大的变动，都是新来的老师。对蒙氏数学这一门专题 不是很了解，所以，这学期我们老师都很有压力。不知怎 样开展好蒙氏数学这一门课题。在这学期里，我们每 位老师首先要明确指导思想，学习灵活地运用蒙氏数学 教具、教法的科学原则，又学会充分利用本土教材和自然 环境;通过老师们的细心观察、分析、有目的、有计划地引 导幼儿，促进幼儿他们在德、智、体、美全方面的发展;保 证尊重每个幼儿，不压制幼儿的个性特点，以幼儿自己动 手操作为实践。并把这学期的教学活动总结如下：一、进行不定时园内专题公开课及培训我园利用业务学习时间，定期的给新老师进行培训， 让她们明确的知道怎样上好一节蒙氏数学课，知道上 课的流程。教研小组开展了不定时抽查班级的授课情况， 实行授课透明化，并且给每位教师的教学方法作出了针对 性的研究和讨论，并邀请湖北亿童早期教育研究中心的专 业教研员给我园教师进行理论培训、上示范课、听我园教精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 8 师授课并加以点评，使每位教师能更好地学习和改进!二、活动时都要做好充分准备活动前制定了一些各年龄阶段的活动目标，要求及工 作计划，同时，我们还逐步摸索蒙氏数学教具的操作 方法;根据其原则配备了生活部分的操作材料，设立了蒙 氏数学操作区角。让幼儿自由选择教具操作，教师进行 分组及个别指导。三、制作和投放了丰富的活动材料我们在制作教具时围绕以朴实、干净、明亮的色调为 主，适合幼儿的操作和对教具的兴趣，材料具备目的性， 有规则、步骤和顺序，在设计时做到由浅入深，由简单到 复杂，有些则可混合使用，还设有错误控制等融入教具， 让操作更灵活!四、形式要多样化活动形式主要分为集体活动和分组活动，在集体活动 时教师们都能有明确的目的、计划、组织、连续性，突出 集体意识，培养合作精神;在分组活动是能按幼儿的兴趣、 爱好、意愿进行选择活动，并结合幼儿的能力进行。五、实践的效果与体会这学期的蒙氏数学教育，幼儿的各方面能力提高较快， 大部分学过幼儿与过去没有接触蒙氏数学的幼儿对事物感 知的灵敏度要高，观察细致，无论是生活能力，还是学习精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 8 习惯，都有很强的顺序性。同时，他们还爱动脑筋，思维 活跃，有强烈的求知欲。六、在实践中存在的问题1、在探索活动中，教师在运用每一种教具时还不够灵 活和充分利用教具;2、进行蒙氏教具教学时，教师的语言还不够精炼简洁。3、方案教学中的实施工作中，中班级和小班级的有待 提高，在下学期应加强。4、坚持做好环境布置工作，方案教学的专栏及分区活 动的设置有待提高。5、亲子作业未及时完成，大部分家长因为上班没有时 间，所以很多的幼儿没有完成蒙氏数学作业纸;下学期应加 强家园工作宣传。希望通过今后的进一步实践，我们都会有更进一步的 提高!2017年蒙氏幼儿工作心得体会篇2三年的蒙氏生活即将结束，回顾孩子的成长历程我感 受颇深。首先，作为一名家长我很庆幸孩子赶上了蒙氏教育， 因为我深切地明白教育的核心不只是传授知识，而是要学 会做人，学会做事，学会自己学习，而蒙氏教育又恰恰填精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 8 补了当前教育所缺乏的，它让孩子从抓、捏、切、舀等小 肌肉的锻炼开始体验生活，去了解生活，观察生活，促进 孩子的身心，智力敏感性和审美意识，个人责任感，精神 价值等的发展。习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。 由此可见好的习惯对孩子一生都受益匪浅，而三年的蒙氏 生活中我家孩子养成的一些好的习惯，也让我欣喜若狂， 他学会了如何关心他人，如何尊老爱幼，主动帮助小朋友， 他自理能力也加强了，学会了自己洗手、洗脸，还会给我 们制作一些小手工制品。动手能力增强了，孩子的交往能 力也提高了，以前孩子比较胆小，见人害羞，可自从上了 蒙班后，他变了，和我出去时，会主动向邻居大爷、叔叔、 阿姨打招呼，而且很有礼貌，对此我很惊讶，蒙氏教育真 的很神奇。三年了，孩子不论从哪儿方面来说，都发展的很好， 孩子成长的同时我们家长也跟着成长了，也学到了一些科 学育儿的经验，学会了如何和孩子沟通交流等，所以我真 的很感谢蒙班老师，因为你们的爱心、热情、耐心和科学 的教育方法，才有了孩子今天的成绩。更希望蒙氏教育能 更多的让我们的下一代获益。通过这次培训，我了解到蒙氏教育包括日常生活教育、 感官教育、数学教育和语言教育。蒙氏教育中有特殊的教精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 8 具和方法，使宝宝们在快乐的游戏中完成这些知识领域的 学习。蒙氏教学充分体现孩子的自主性，让孩子在自己动 手操作的过程中，自己去得到答案，在做的过程中，去理 解，最终达到专心、独立、秩序、协调的最终目的。本学 期，我准备尝试用扑克牌进行10以内数的认识，倒数、顺 数、数的大小等。让幼儿充分的去动手，动脑，在动手、 动脑的同时也是在促进多方面能力的发展。蒙氏教学所准备的材料，材质丰富、安全并且结合日 常生活，让孩子认真做自己喜欢的工作，他们有的玩钓鱼、 有的玩听音筒、找图形、打泡泡等。孩子做得是那么投入， 那么开心。要说感触最深的还要数数学区教具的操作。钓 鱼活动、让孩子在玩中学到知识。我也深深的体会到，蒙氏教师不是一名普通的幼儿教 师。很多人把教师单纯地定位为知识的传授者、活动的组 织者，近几年新教育思潮涌动，又把教师定向于学生活动 的合作伙伴，然而作为蒙氏教师，仅此而已是远远不够的， 蒙氏教师还应该脱离知识本位的死板传授，转化为孩子学 习的辅导者。同时教师的言行对于孩子是最好的示范，所 以蒙氏教师还是一个示范者，她更大的责任是教给孩子如 何做人。蒙氏教师应具备敏锐的观察力。我个人认为，蒙 氏学习不应该是单纯的操作教具。我觉得蒙氏教师应该培 养学生的观察力，对教具的理解。面对在不同年龄段的孩精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 6 / 8 子，他们的每一次表现、每一个眼神、每一个动作，都是 老师可以观察的点。只有老师在不断地观察当中，对蒙氏 教育才会有更深层次的理解，在日复一日的观察当中，教 师的教育思想也将逐渐形成。蒙氏教师更应该是一名学习 者。蒙特梭利教育已经有近百年的历史，他的影响力并不 是仅仅因为蒙特梭利女士的传奇经历和社会影响力，即使 在今天，放眼海内外其教育内涵仍在发挥着巨大的作用。从这次的培训，对蒙氏工作有了更深的理解，也深知 如果想成为一名合格的蒙氏教师，还有很大的差距。现在 我虽然是一名幼儿老师，但我会认真吸取蒙氏这么好的教 育理念，并且在以后的教学及一日生活中想办法设计出好 的活动让更多的孩子受益，更要把蒙氏教育理念渗入到所 有课程和日常生活中，做一个优秀的老师。蒙氏教育心得体会蒙台梭利教育作为一种优秀的教育方法之一，它一直 受到教育界的关注和重视，我在没有接触她的教育思想的 同时，自己的脑海里也曾问：蒙台梭利究竟意味着什么?她 有什么样的教育理论而被当今教育界所称道以及在我们实 际工作中应本着什么样的态度看蒙台梭利呢?通过暑假蒙氏 班的理论以及实践培训，现就我的理解谈谈对蒙台梭利的 认识和自己的体会。精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 7 / 82017年蒙氏幼儿工作心得体会篇311月24日下午在机关幼儿园听了北师大教育专家的讲 座很受启发。琪琪妈妈要带她未听讲座，要我给她讲讲， 一直没机会，我将有关内容简要摘抄下来供她学习。候老师首先介绍了蒙台梭利教授的生平，出生于1870 年意大利的一个贵族家庭，她是家中独生女，条件优越， 但她很关心穷苦孩子。1906年开办儿童之家，1952年病逝。蒙台梭利教育的观念是尊重孩子、观察孩子、耐心等 待。蒙氏教育的特点是混龄：2-6岁孩子在一起。蒙氏教育 的方法是通过教具操作来学习。教具分为四个区：生活区、 感官区、数学区、文化区。其中生活区培养孩子四种能力： 秩序感、专注力、协调性、独立性。内容有倒小米、切苹 果、解扣子、榨桔子汁感官区建构逻辑思维能力：有 粉红塔、棕色梯、三角形、重量板数学区有大量教具， 加法板、减法板文化区有历史、地理、语言、美术。 历史不是我们学习的历史，比如爸31岁，妈28岁，孩子 5岁，让孩子轻松理解家庭生命线。地理：嵌板有树的根、 叶。语言：讲故事给妈妈听。最后候老师对家长说了三点要求：1、严格教育取决了 你的坚持性，要家园互动把自己训练成一个教育者。2、孩 子成长不完全靠学校。3、不要把认知看得过重，注重综合精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 8 / 8 能力的培养。通过候老师讲解我对蒙氏教育有了更进一步的了解， 教具分区等，更重要的是要用心去理解蒙氏教育三大观念： 尊重孩子、观察孩子、等待孩子。在以前教育中我做得很 不好，比如尊重孩子：很多时候我都是帮她选择，从未蹲 下来耐心倾听孩子的意见，这让她很没主见。观察孩子： 因为她体质不好，爱哭闹，怕她生病，大多数都顺着她， 让她养成了倔脾气。今后要加强她身体锻炼，慢慢改掉坏 习惯，给她定规则。耐心等待：我性子比较急，她做事又 有点慢，像换鞋都是我帮她完成，以后要多给机会让她自 己去做力所能及的事。总之，教育是一门学问，家长要不断地学习，丰富自 己的知识，加强自身的修养，言传身教，努力把孩子教育 好。