期中检测卷 (本试卷满分120分考试时间100分钟) 一、积累与运用（30分） 1.阅读下面文字，回答问题。 （8分） 每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥（ ）见他黑瘦的面貌，似乎正要说出 抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些 “正人君子”之流所深恶（ ）痛疾的文字。 （1）给加点的字注音。 （2分） 瞥（ ）见 深恶（ ）痛疾 （2）解释词语。 （4分） 扬抑顿挫： 深恶痛疾： （3）这段文字运用的修辞手法是（ ） （2分） A比喻 B.反语 C.对比 D.夸张 2.下列词语中没有错别字的一项是（ ） （2分） A.接人待物 妇孺皆知 引颈受戳 鸢飞戾天 B.无与伦比 通霄达旦 广袤无垠 空旷幽绝 C.顾名思义 人迹罕至 根深蒂固 筋疲力尽 D.正襟威坐 无可置疑 变幻多姿 和颜悦色 3.下列句子中，加点词语使用错误的一项是（ ） （2分） A.如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。 B.秋风中叶子簌簌而落，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹了。 C.山区扶贫工作是一项利国利民的工程，涉及多个方面，解决交通问题首当其冲。 D.花果山玉女峰以“江苏第一峰”而闻名遐迩，引来无数宾客登高览胜。 4.下列横线上应填的词语，最恰当的一项是（ ） （2分） （1）他便我将来照了寄给他，并且时时通信告诉他此后的状况。 （2）我将永远不能再见她一面了，这个 是无法补救的。（3）永远流浪的天才灵魂，在一个土头土脑的俄国人身上找到了简陋归宿。 （4）她永远记得看荧光的这一晚，永远记得这种神妙世界的。 A.嘱咐 悲痛 居然 景观 B.嘱咐 伤痛 居然 奇观 C.叮嘱 哀痛 竟然 奇观 D.叮嘱 惨痛 竟然 景观 5.下列句子中，没有语病的一项是（ ） （2分） A.有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高传染病防控工作。 B.中国体育健儿正在积极备战2020年奥运会，他们将在赛场上努力拼搏，争创佳绩。 C.读者深受喜爱的鲁迅先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。 D.随着我市“阳光体育活动”的广泛开展，同学们的身体素质得到了极大的改善。 6.下列说法不正确的一项是（ ） （2分） A.消息二则的作者毛泽东是伟大的无产阶级革命家， “钟山风雨起苍黄，百万雄师过大 江”是他的诗篇人民解放军占领南京中的诗句。 B.藤野先生是鲁迅写的一篇小说，它是以作者与藤野先生的交往为叙事线索，表达了 作者对藤野先生的感激、敬爱和怀念之情。 C.回忆我的母亲是一篇回忆性散文，文章采用了倒叙和顺叙相结合的手法，赞颂了母 亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的优秀品质。 D.与朱元思书一文生动而简洁地描绘了富春江山水的优美景色，抒发了作者向往自然、 寄情山水的情感。 7.名句填空。 （6分） （1）牧人驱犊返， 。 （王绩野望 ） （2）晴川历历汉阳树， 。 （崔颢黄鹤楼 ） （3） ，云生结海楼。 （李白渡荆门送别 ） （4）王维的使至塞上中的诗句“， ”以“蓬”和“雁”自比，写出了内心的激愤和抑 郁。 （5）鲜花是美的，白居易的春行钱塘湖，为“ ，浅草才能没马蹄” 的景象深深陶醉。8.施耐庵具有深厚的语言功力，他塑造的人物形象鲜明，给人留下了深刻的印象。名著阅 读课上同学们争先恐后，交流水浒108将中的有关人物。下列是林霏同学的发言内容， 其中有误的一项是（ ） （2分） A.秦明，使一条狼牙棒，有万夫不当之勇。他性情急躁，声如巨雷，外号“霹雳火” ，常当 先出阵，屡立战功。 B.张顺，在江州以卖鱼为生。练得一身雪白的肌肉，在水下可伏七天七夜，人称“浪里白 条（跳） ” 。 C.燕青，刺一身遍体花绣纹身，心灵机巧，见多识广。跟卢员外学得一身好相扑，江湖上 难逢对手。曾因老母亲被虎吃掉，在沂岭连杀四虎，人称“浪子燕青” 。 D.侯健，做得一手好裁缝活，飞针走线，技艺高超。长得黑瘦轻捷，人唤“通臂猿” 。他负 责制作旌旗袍袄。 E.龚旺，外号“花项虎” ，浑身刺有虎斑，脖子上刺着虎头，在马上会使飞枪。 9.综合性学习。 （4分） 学习了藤野先生一文后，为了帮助同学们更好地了解鲁迅及其作品，班级准备开展以 “走近鲁迅”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并回答下列问题。 （1）同学们拟定了以下几个选题，你认为不合适作为本次活动选题的一项是（ ） （2分） A.鲁迅弃医从文的经历B.鲁迅的小说和散文作品 C.鲁迅作品中的忧国忧民思想D.鲁迅和韩寒两人个性之比较 （2）假如你们小组的综合性学习报告题目拟定为“鲁迅弃医从文的意义和价值” ，你认为 下面哪一则材料不能选用？（ ） （2分） 鲁迅先生深深地知道，要想拯救中国，必须改变中国人的思想。他决定用笔作为武器来 唤醒麻木的中国人。 学医只能救人的身体，而学文能挽救一个民族的灵魂。医生只能医治人的肉体，而不能 医治人的精神、灵魂。所谓小医医人，大医医国也。 鲁迅在小说写作上具有开创精神，自第一篇白话小说狂人日记开始，鲁迅就不断探 索小说文体，从不同的视角，用不同的手法进行叙述，形式活泼多样。 二、阅读理解（40分）（一）阅读下面唐诗，回答问题。 （4分） 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 10.诗中能够突出表达诗人情感的一个词是 。 （1分） 11.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”这两句诗是如何表现初春的特点的？请作具体分 析。 （3分）（二）阅读下面文言文，回答问题。 （11分） 游东坡 陆 游 十九日早，游东坡。自州门而东，冈垄高下，至东坡则地势平旷开豁。东起一垄颇高， 有屋三间。一龟头曰“居士亭” ，亭下面南一堂颇雄，四壁皆画雪。堂中有苏公像乌帽紫裘 横按筇杖是为雪堂。堂东大柳，传以为公手植。正南有桥，榜曰“小桥” ，以“莫忘小桥流 水”之句得名。其下初无渠涧，遇雨则有涓流耳。旧止片石布其上，近辄增广为木桥，覆 以一屋，颇败人意。东一井曰“暗井” ，取苏公诗中“走报暗井出”之句。泉寒熨齿，但不 甚甘。又有“四望亭” ，正与雪堂相直。在高阜上，览观江山，为一郡之最。 （节选自入蜀记 ） 12.解释下列句中的加点词语。 （4分） （1）自州门而东 （2）至东坡则地势平旷开豁 （3）亭下面南一堂颇雄 （4）为一郡之最 13.用“/”给文中画横线的句子断句。 （断3处） （3分） 堂中有苏公像乌帽紫裘横按筇杖是为雪堂。 14.下列表示与文中画波浪线句意思相符的一项是（ ） （2分） A.那上面有一座木桥，已经很旧了，还有一间破败的小屋，很不如人意。 B.那上面原先放着石板，后来扩建成木桥，还在桥上盖了一间小屋，很让人扫兴。C.那上面原先有一座木桥，桥上有一间小屋，现在已经破败，很不如人意。 D.那上面原先放着石板，后来又在旁边建了一座小桥，还在小桥上盖了一间小屋，很让人 扫兴。 15.根据选文内容和你的理解填空。 （2分） 陆游游东坡，从居士亭开始，以“ ”为游览中心，踏访有纪念意义的景物， 一直到“四望亭” ，仿佛跟随苏轼的足迹而行。一路走来，他感慨良多，写下这篇游记，字 里行间蕴含着对苏轼的 之情。 （三）阅读下文，回答问题。 （13分） 田野上的白发 刘益善 母亲50岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦花，让我们感 到心痛。 父母都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田，上高中的小弟还要人照顾， 患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么？ 4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。到家时已是晚上11 点多了，家里没人，门上挂了锁。奇怪，这么晚了，父母到哪去了呢？天气乍暖还寒，夜 风吹过，身上有阵阵凉意。朝远处田野望去，怎么回事呀？空旷的田野上有灯火闪烁，不 时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。 到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆，一 手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠，田埂角上放着盏马灯， 灯火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉 袄，手里不停地敲击着。我叫了声母亲，母亲见是我，停了下来，脸上溢着慈祥的微笑。 在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见，立刻又敲起来，那黑乎乎 的便逃散而去。母亲说，今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没 有办法，大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天 才回，她已经在田边守了三个昼夜了。 母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。 母亲，您该休息了，把田退了吧！您劳作了一辈子，难道不该享一享福么？我知道，我是 劝不动母亲的，她离不开她的田野。平时我们劝她，她都说：你们不要管了，这田是不能 退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里， 只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪 花，飘拂出我又一段回忆。 父亲病倒时，正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里。 一早回家服侍父亲吃药，再赶到田里插秧。一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影 在移动。随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色 的地毯。母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。 我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半。她太累了，体力 不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干 的地方，浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行，又插一行。我含着泪水冲到田里，喊 着：妈，您不该这样拼命！ 母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。我一把抱起母亲，感到母亲已瘦得 皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上脸上脖子上。我为母 亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。母亲说：抢季节要紧啦，这秧早插 一天，就能多收一成。我没说话，把母亲送回家，就跑到田里，没命地插起秧来。我累得 腰酸背痛，但一想到母亲的白发在眼前飘拂，想到母亲跪在田里的身影，便觉得不累了， 腰也不酸了。我一口气插完大田的秧，哭了 母亲离开我们三年了，但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发，是岁月的辛劳所 染。母亲的白发，装点着故乡的田野，温暖了我的心灵。 啊，母亲的白发哟，还在田野上飘拂么！ 16.简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲。 （2分）17.母亲的白发，让“我” “感到心痛” 。文中叙述了哪两件让“我”心痛的事？（2分） （1） （2）