1 忆秦娥娄山关毛泽东姓名： 班级： 组内评价 ： 1、认识、会写“娥、娄、蹄、咽”4个生字。 2、感受红军大无畏的精神和英勇豪迈的气概。3、朗读、背诵并默写课文，理解课文内容。 怎样学习:自主学习生字，小组讨论交流。1、我来给生字注音组词。 娥 娄 蹄 咽 2、了解字词意思。 烈： 碎： 咽(y): 苍山： 残阳： 雄关： 令人心碎 沉郁低回 猛烈 夕阳 青山 险峻的关口 3、读词，提出自己不理解的字词。 交流一：小组分人读词，根据字词的了解，讨论句子的意思。 （1）西风烈，长空雁叫霜晨月。（）霜晨月马蹄声碎喇叭声咽。（3）雄关漫道真如铁而今迈步从头越。（4）从头越，苍山如海，残阳如血。交流二：再读这首词，边读边想象，说说你脑海里浮现了什么场景？ 交流三：自读忆秦娥娄山关 ，说说从词中可以看出作者表达的思想感情是什么？ 学习什么 体验学习 小组交流 学习检测2 1、给加点的字选择正确的读音。 宫娥（ ） 娄山关（lu nu） 马蹄（d t） 呜咽（yn y） 如血（xi xu） 苍山（cn chng） 2、按查字典的要求填空。 1、娄，是 结构的字，用部首查字法应先查 ，再查 画；给这个字加上 部首可组成 ， 。 2、蹄，是 结构的字，用部首查字法应先查 ，再查 画，从这个字的 部首上看，渴意看出这个字与 有关。 师生反思：