1 白洋潮 教学目标： 1.了解张岱的有关文学知识。 2.掌握生字词，理解课文内容，将课文翻译成现代汉语。 3.学习作者运用比喻写景、借景抒情的方法。学习借鉴作者从不同角度描绘景物特 点的方法。 4.学习作者热爱大自然，热爱生活的思想感情，培养科学的人生观。 教学重难点： 重点：掌握生字词，理解课文内容，将课文翻译成现代汉语。难点：学习作者运用比喻写景、借景抒情的方法。学习借鉴作者从不同角度描 绘景物特点的方法。 课时安排：一课时 教学过程： 1、导入新课： 2、作者简介：张岱(1597-1679)，字宗子，又字石公，号陶庵，别号蝶庵居士，山阴（今浙江 绍兴）人。明末清初的一位散文家、史学家，还是一位精于茶艺鉴赏的行家。他出身仕宦 家庭，早岁生活优裕，晚年避居山中，穷愁潦倒坚持著述。一生落拓不羁，淡泊功名，具 有广泛的爱好和审美情趣。他喜游历山水，深谙园林布置之法；懂音乐，能弹琴制曲；善 品茗，茶道功夫颇深；好收藏，具备非凡的鉴赏水平；精戏曲，编导评论追求至善至美。 其小品文声誉尤高，多描写江南山水风光，民风民和对过去生活的回忆。文笔丰神绰约， 富有诗意。其著作有石匮书、琅環文集、陶庵梦忆、西湖梦寻等。 3、课前预习，给加点的字注音： 戊寅（w） 遄（chun） 踵至（zhng） 擘翼（b） 蹴起（c） 镞镞（zz） 飓风（j） 辟易（b） 礴（b） 龛（kn） 赭（zh） 漱激（sh） 湫（qi） 4、重点字词： 1) 故事：旧例。 2）喧传：哄传。 3）吊：哀悼。 4）海塘：海堤。 5）遄：急速。 6）踵至：一个接一个来，踵，脚后跟。 7）辟易：惊惧后退。 8）礴：拍击。 9）旋：很快。 5、需掌握的虚词： 看之惊眩（代词，动词之后指事物性状） 岁岁如之（指示代词，这样） 怒雷鞭之（代词，动词之后指事物） 则飓风逼之（同上） 从海宁而来（句中连接，表示行动） 如百万雪狮蔽江而下（同上） 势欲拍岸而上（同上） 旋卷而右（句中连接，表结果） 浙江潮头自龛赭两山漱激而起（句中连接，表结果） 6、本文主旨：2本文描绘了作者与朋友在白洋上看到涨潮时得浩浩荡荡、气势宏伟的景观。 7、写作手法： 奇特的想象，形象地比喻