1 8、不当家不知柴米贵 教学目标：通过教学使学生知道居家过日子，都离不开钱。不同的家庭，经济来源也各不相同， 我们大多数家庭的经济来源，主要是父母的劳动收入，我们要节约这来之不易的收入 教学过程： 1、自己家中的经济来源 同学们，你知道家里还有其他的经济来源吗？ 2、建立家庭经济来源调查表 将自己的家庭经济来源制成调查表，并建立抽查档案。 3、我家的支出。 说一说自己家中都有哪些支出 （1） 、固定的支出有哪些？水、电、通讯等。 （2） 、非固定支出有哪些？医药费、修房等。 回家问问爸爸妈妈，家里每月的生活固定支出有哪些，大约花多少钱？ 4、和爸爸妈妈一起算一算，这学期开学到现在，自己花了家里的多少钱？都花在哪儿 了，哪些该花，哪些不该花？ 5、学会合理消费。 不同的家庭，因为收入的不同，消费标准也不一样，所以，我们要根据自己家的经济 状况学会合理消费。 说说下面这些消费，你认为合理不合理？ 6、勤俭节约不可少。 （1） 、说一说勤俭节约的好处。 （2） 、你家和你本人有哪些浪费现象？ 7、巧花10元钱。 看一看谁的10元钱花的最合理。 8、勤俭节约，养成良好的习惯。