政史教研组学期工作计划政史教研组学期工作计划(一)一、教研工作的指导思想抓住新课程改革和教育教学质量两项中心去做，进一步加强和 改良中学思想道德教育，积极探索中学生思想道德教育的有效形式 和方法;积极探索课堂教学的新模式;积极探索教学效果评价的有效 手段。扎扎实实搞好高中三个年级的政治课教学，努力提高教学成 绩。二、工作任务落实学校总体工作计划中的教科研计划及教科室工作计划，认 真组织、指导、考核、评议本学科教研活动和业务培训工作。三、工作目标：形成良好的教科研氛围，确立切合实际的教科研课题，进一步 提高教师的业务素质，发掘一批教学精英，为政治组“创特色”奠 定基础。四、教研重点和主要工作(一)抓队伍，培养教科研积极分子1、加强科研人员的思想建设。全面提高质量是我们孜孜以求的 奋斗目标。但靠时间加汗水，靠加重学生负担来换取“高质量”， 其结果必须是学生高分低能，教师不堪重负，要彻底摆脱这种因境， 必须增强科研意识，对教育改革中不断出现的理论与实际问题进行 研究，自学提高自身的科研素质，本学期我们将加强理论学习，明确课改方向，使广大教师正确处理教学与科研工作的关系，认识到 科研工作对教学的强有力的推动作用，认识只搞教学工作，宛如盲 人摸象，而只有将教学与科研工作紧密结合起来，才能收到事半功 倍的效果。明确了科研工作的重要性，还要学习科研工作的一些基 本办法，摒弃教师对科研工作的畏惧思想，使教师们认识到自己是 完全有能力做好科研工作的。加强教师队伍建设，促进教师专业成长。(1)要求本学科教师不断加强理论学习，切实更新教学理念。写 好读书笔记，交流心得体会。本学期重点学习新课程改革的理论， 准确把握和理解新课标。新教材，树立新的课程观。教材观。知识 观和学生观，为搞好课堂教学奠定坚实的理论基础。(2)养成学习与反思的习惯，增强研究意识，以研究者的眼光审 视。反思。分析。解决自己在教学实践中遇到的问题，把日常教学 工作与教学研究融为一体。教师间要经常进行专业切磋、协调与合 作，相互学习。相互支持，共同分享教学经验。(3)推进校本研究，充分发挥教师个人、集体和教学专业人员在 校本探究中的作用。备课组要加强工作联系，教研活动要协调一致， 教研组长要尽职尽责，积极地创造性地开展教研活动，为促进教师 专业成长搭建平台。(4)开展校本集中业务学习活动，活动内容设及业务技能、教学 方法、教育理念、学法指导、经验交流、成果汇报等各个方面。教 师要作好学习笔记。年度内每位教师至少要读一本教育、教学或管理方面的相关书籍，做好摘录笔记。本期教研组的校本研究主要为 探索研究适合三中学生的政治课教学模式。2、学期初制定工作计划、期末考核、评议本组教师教研工作， 并全面总结本组教科研、继续教育工作。3、每月要定期协商教学进度，月考前命题人要事先制定考试的 范围、目标、难易程度、题型、主要来源等，供大家商讨。(二)抓教研活动，加强科研阵地建设本学年教改的重点是课堂教学及其评价，对教材、文本的深入 钻研。教育科研的文化氛围和学术空气是学校科研管理的保障。目 前我校教研观念尚存在着教科研无用观、教科研恐惧症等观念，针 对这一现象，本学年根据学校教科室计划和要求开展围绕新课标精 神的一系列教研活动，以树立“教学要改革，科研要先行及向科研 要质量的观念”。1、定期开展教研活动，一般一周1 次，加强新课程的教学研究， 积极推进新课改，认真实施新课程。以教研组或备课组为单位，认 真开展好集体备课活动，同时活动形式还可以是公开课式、说课式、 评课式、课题研究式、个案学习式、讨论命题式等各种形式。(1)做好新课标、新课程、新教材的培训。积极参加各级教育部 门组织的新教材培训工作，并适时地在每周五的教研会上学习、交 流。帮助教师正确理解和准确把握课标和教材，为搞好教学奠定基 础。 (2)加强新教材集体备课和教学设计的研究。认真组织教师参加 上级教育部门的教研会议，做好新教材集体备课和教法研究，做到 进度统一、教案统一、资料统一、习题统一。(3)积极研究探索课堂教学新模式。积极开展听课活动，做好听 课记录，在教研会上进行评课活动。青年教师每期听课不少于20 节， 老教师也要经常听新教师的课，及时查找存在的问题，进行指导和 帮助。采取切实可行的措施，努力改进课堂教学。(4)努力提高课堂教学效率，减轻学生过重的课业负担。以学生 对本节课内容的理解和掌握情况为依据，坚持“以学定教”，重感 情、态度、价值观的培养，实现知识与能力的统一，强化知识与能 力的落实，夯实基础，防止华而不实，提高效率。发扬团队协作精 神，充分发挥集体的智慧，学会打整体战最主要的是加强集体备课， 备课做到“五认真”，个体备课和集体备课结合，集体备课每周一 次，以分析教材，确定教法为主，以课堂为主，充分发挥集体备课 组的作用，提高备课质量。做到“工夫花在备课上，本事显在课堂 上”，把好教学常规第一关。备课真正做到了：宏观备课和微观备 课结合。还坚持做到：备讲读课、备自读课、备课外活动、备科研 活动等。脑中有纲，目中有人，胸中有法，手中有艺。首先要认真 研究考试说明，研究重难点;其次要研究重点突出难点突破的有效方 法。为之，组员之间可相互随堂听课，共同探讨教学实践中遇到的 实际问题，充实备课中的不足，做好课件的完善工作;要精选练习， 每个组都必须自行编制平时练习，并做好分析比较工作，了解当年的社会时政热点问题，并渗透到教学中，既丰富教学内容，又拓宽 学生的视野，还培养了实际运用知识的能力。每个人在收集整理好 材料后，制作课件相互交流，高一、高二为高三教学奠定基础。2、积极参加学校组织的科技创新活动，每个备课组都必须有自 制教具或辅导学生小制作的作品上交，不少于一件。3、教师要定期承担公开课，课前必须提交设想方案供备课组商 讨，然后备好课，课后及时评课。本组全体组员必须参加听课、评 课(有课换课)。主讲教师须三个工作日内交课后心得。适当安排其 他部分教师的示范课。4、加强对高中政治教学复习的研究指导，提高指导的针对性和 有效性。加强习题的筛选、重组，提高复习资料和检测习题的质量， 备课组长要加强对本年级。本学科教学质量的监控，要在把握命题 改革方向和谋划教学复习策略等方面加大研究力度，认真做好月考 复习工作(主要是高三)。5、积极撰写教育教学或管理等方面的相关论文。学期末至少上 交一篇，鼓励教师平时根据自己的体会、想法、作法等及时撰写论 文。6、积极参加上级组织的优质课、说课、论文、课件、技能等竞 赛、评比活动。鼓励教师使用课件上课，进行优秀课件评选活动， 促进教师专业成长和教学质量提高。 7、本组至少要确定一项教科研课题，建议各教师确立一项教育 管理方面的科研课题，课题要有周密的计划，详实可行的实施过程 和实事求是的总结报告。政史教研组学期工作计划(二)指导思想：本学期我校政治教研组将以新课程标准、新教学观念为指导， 以课堂教学为中心，引导全组成员认真学习教育教学理论，深入开 展课题研究活动，积极实施素质教育，营造良好的教研氛围。同时 我们将保持积极的工作态度，良好的师德品格，高效务实的工作作 风，力争使我校政治学科教学质量有一个质的提高，争创安康市一 流教研组。工作要点：一、围绕课程改革，搞好教研和教学改革工作。本学期，政治 教研组将继续深入开展新课程的研究和学习，加强对教育教学重点、 热点问题的研究，进一步转变教育观念，增强教研工作的针对性和 实效性，不断深化教学改革。大力弘扬以改革创新为核心的时代精 神，始终保持昂扬向上的精神状态，以教研工作的创新，促进教学 工作的创新，进一步提升政治教学的质量与水平。二、树立名师同时加强对年轻教师的培养。在教研组内发现人 才，树立名师，不断总结各个老师的优秀教学经验和成才心得。加 强认真做好青年教师的培养工作，使他们尽快熟悉业务，尽快成长， 增强政治教研组的整体实力，争取用五年甚至更短的时间让青年教师成才。重视骨干教师的传、帮、代和对新教师的指导工作。我们 将充分利用老教师尤其是骨干教师的宝贵资源。请他们对年轻教师 的指导。把他们的经验以讲座的形式向全组老师的特别是年轻教师 做介绍。同时，要求骨干教师定期开展示范课，以供年轻教师学习， 借鉴三、建立政治教研组博客。本学期，我们将充分运用现代教育 手段的优势组建政治教研组博客，鼓励组内教师将优秀的教学案例、 课件、试题、文章以及其他教学资料在网上发布，逐步形成我教研 组的资源库，方便老师交流，方便学生学习，以供全组教师学习、 借鉴，达到资源共享。四、推进信息技术在政治教学中的普遍应用，加强信息技术与 政治学科教学的整合。以研究“学生自主、合作、探究学习”教学 模式为切入点，推进信息技术在政治教学中的普遍应用。积极推进 信息技术在教学过程中的应用，进一步加强信息技术与学科课程整 合的研究，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师 的教学方式和师生互动方式的变革。结合高中政治课程改革的实施， 在课堂教学的实施、课程资源的拓展、研究性学习环境的创设等方 面加强研讨与交流。五、与安中政治教研组联合搞一次观摩课。11 月份，我教研组 将与安中教研组联系，联合搞一次政治观摩课，加强交流、合作与 学习，借鉴兄弟学校老师的宝贵经验。 六、加强校本教研活动，制定教研课题，积极研究教学过程中 遇到的问题，期末总结出一定的研究成果。七、组织好教研组内的公开课。十月份，我们将按照学校教研 室的安排，搞好公开课活动。通过公开课让老师们相互学习，共同 提高。八、公开课结束之后，教研组推荐一名选手参加学校十一月中 旬将要进行的赛教活动。九、本学期，教研组将根据自身具体情况，开展丰富多彩的教 师活动和学生活动。