课课 时时 计计 划划总课时数（总课时数（6 ）备课时间 教学内容人有两个宝上课时间教学目标1. 初步了解汉字的演变过程。2.听读儿歌，让学生了解手、脑的作用。3.认识 10 个生字认识 3 种笔画。重点难点认识 10 个生字，感悟字理识字的方法教具准备1.人体挂图以及人体各器官的作用。2.生字卡片教学过程一、猜谜导入，激发学生学习兴趣。上课依始，师生间组织猜谜活动，并指出自己身体的各个器官，说一说它们的名称。二、观察画面，了解人体各器官的作用。出示画面，说出画面中人体各部分器官的名称，并说出它们的作用是什么？如：目、耳、足等三、认识相形字，了解相形字的演变过程。1.首先了解汉字的起源，了解汉字的演变过程。以故事的形式激发学生对中国古汉字的喜爱之情。2.认识象形字，通过课件的直观演示，引导学生认识“口” “耳” “目” “人” “足”每一个字的演变过程。从中激发学生的学习兴趣，便于学生记忆生字。设计意图：教学过程四、读儿歌，在语言环境中识字。1.通过听读、范读、领读、跟读、练读的方式学习，在读的过程中掌握所识的生字的读音。2.鼓励学生背诵。3.结合儿歌给所要掌握的生字进行定位，在语言环境中认识生字。五、指导书写。1.认识三种笔画。2.指导在虚宫格中书写汉字。设计意图板书设计人有两个宝双手 大脑教学反思