中学中学 2015 学年第二学期教务处工作计划学年第二学期教务处工作计划中学 201 学年第二学期教务处工作计划一、指导思想全面贯彻党的教育方针，按照程标准进行教学。本学期，教务处工作根据学校工作思路和我校教育教学实际情况，紧紧围绕提升教育教学质量这个中心，实施素质教育定为目标,发挥教务处指导、服务、督查的功能，加强教学研究、教学评价、教学指导，扎实工作、努力进取，为我校教育教学工作作出新的贡献。二、工作思路1、工作目标：加强教学常规检查，努力提升教学质量、提高堂效率， 2016 年中考上重点高中人数为 3 人。2、工作重点：抓好教学常规工作，抓好各学科的平均分、合格率、低分率，倡导良好的教学风气和良好的学习风气。三、具体工作：（一）强化教师队伍建设，促进教育改革，提高教师业务素质教师队伍的管理是学校管理工作中的重中之重。有一流的教师队伍，才有一流的教学质量。现代教学理论认为，教师不仅要有渊博的知识，还要有高超的教学艺术，因此要求教师具有先进的教育理念，树立正确的教育观念，并用以指导教育教学实践。1、加强师德师风建设。要按照学校的统一部署和有关要求,在全校教师中，通过多种形式深入开展以“爱岗敬业、热爱学生、优质高效”为主题的活动，严禁侮辱学生人格、体罚或变相体罚学生，努力提高教师爱岗敬业，甘于奉献的自觉性。2、鼓励教师积极参加各类培训和进修，不断学习教育教学理论，更新教育教学理念，学习、掌握现代教育教学手段，积极探索和优化教学方法，不断完善知识结构，勇于探索、创新，注重自身专业素养和业务水平的提高。3、组织开展教研工作，鼓励教师参加各类教研活动，上好公开。鼓励学科教师间相互听，取长补短，听要有记录、即时点评和总评，并及时互相交流，共同提高。教师一学期听不得少于 12 节，分管教学副校长、教务主任听不少于 20 节。4、积极开展各类评选优活动，鼓励青年教师积极参加各级各类的教学评比活动。通过评、交流等多种形式,提高青年教师的堂教学水平。、加强青年教师的培养工作。（1）加强教师职业责任的学习培训。利用每周一教师会议时间学习教师职业道德与优秀教师的先进事迹。（2）加强老师驾驭堂教学的能力。开展传帮带活动，从备，上等环节上进行帮扶，使之在限定时间内得到提高。（3）加强教师教学基本功的培训。有针对性地对青年教师进行进行备、上、评等方面的培训,提升青年教师的业务素养。（4）坚持找青年教师谈话交流的做法。4）大力开展学生读书活动，积极参加读书评比活动，建设书香校园。（二）进一步做好常规教学管理1、加强堂教学管理。杜绝上迟到、早退、旷、接打手机以及只顾自己上不管学生听与不听的现象。教务处将不定期巡逻查看、对违规现象给予批评,任教师必须做到管教管导，大胆管理，从管理中要质量。杜绝应付差事、打发 40 分钟就完事的现象。禁止学生堂上在出现睡觉、闲聊等现象，从每位老师的管理中去培养和端正学生的学风。教务处将对堂纪律作出检查，对老师的堂管理情况记入考核成绩。2、通过阅读、谈话、检查、督促等形式提高教师的责任心，端正教学态度、形成良好的教风。3、下大力气提高专业教学质量。要求老师盯学生，定任务，保质保量完成教学任务。4、完善教师教学常规考核的制度。、严肃劳动纪律，增强教师的教育自控能力，做到依法执教，廉洁从教，明施教。6、为保证教学安全工作，实施点名制度和报告制度。前教师要及时组织学生，清点人数，不允许未经班主任及政教处同意学生擅自离校。尤其是离开教室上的体育、多媒体、音美等不仅要清点人数，还要注意学生的行进安全，有问题及时与班主任联系。对于未上的学生任教师要及时向班主任通报；班主任及时向家长、政教处通报7、按照国家规定的计划,开足各类程, 8、做好常规教学工作：教学常规工作落实“七字”方针。即：备要“深”，上要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，辅导要“勤”，质量要“高”。要把此方针作为我校强化教学中心意识，并在教学活动的各个环节与层面加以体现。在教学手段上抓好三个关键点：常考点、新考点、失分点。（1）教案：采用电子教案与手写相结合，备做到“四个有”，即“脑中有标，胸中有教材，心中有教法，目中有学生”，做到提前备。（2）教学计划：教学计划要求教师统一电子稿形式一式两份，一份自留，一份于开学第一周交到教务处存档。（3）认真上。教师要提前候，认真上好每一堂，上杜绝满堂灌、满堂讲的现象，构建师生互动的全新堂教学模式，为学生的主动学习搭建教学平台，引导学生学会“自主学习、合作学习、探究学习”。（4）认真布置、批改作业。严把作业关，作业内容要精选、精练，有留必收，有收必批，有错必纠，有练必评。（）听要求：做好推门听和预约听活动，将听与教学常规检查相结合。本学期要求教师听，行政领导听次数不低于 20 次，组长听次数不低于 1 次，一线教师听次数不低于 10 次，教师书写听记录要求注清时间、听教师姓名、听学科、授内容及相关评议。不得抄袭，一经发现本项考核以零分计算。（6）教学反思：本学期要求教师撰写 20%篇教学反思。（7）加强考试管理和质量分析工作。每（单元）进行一次质量检测，加强质量监控,力求公正、客观地反映教与学的实际情况,及时发现问题,寻求对策。认真写出期中、期末考试及质量分析。少一次扣分。（8）认真辅导。辅导要因人制宜，分类指导，使不同层次的学生都能得到发展（9）倡导教师实施多媒体教学。利用现代信息技术,进行大容量、快节奏、高效率的现代堂教学。（10）教学总结：期末写出学期学期总结。（三）强化毕业班工作，加强过程管理，提高中考复习实效本学期，教务处将认真抓好毕业年级教育教学的管理和指导工作，注重工作过程，讲求工作成效。1、开学初召开九年级质量分析会，认真分析上学期期末考试的情况，肯定成绩，指出不足，明确目标，积极倡导“四个有效”，即有效堂、有效训练、有效辅导、有效研究。2、组织各任教师认真研究和学习新程标准和温州市 2016 年中考命题思路，吃透考试精神，了解考试热点，制订复习计划，安排好各轮复习的时间。教务处要及时收集中考信息，了解新改下考试的最新动态，有效地对九年级教学进行宏观指导，提高九年级中考复习的实效。3、组织召开 2016 年中考动员大会。4、组织有关人员深入九年级听，加强对上、训练、复习进度等复习工作的督查，针对督查中发现的问题及时进行分析调整，严把教学关，确保九年级教学质量的提高。、做好九年级年级短板学科、短板班级、短板学生的补短工作。各任教师要充分发扬“拼、盯、研、清”的精神，坚持做到“各类临界学生不放松、学习困难学生不放弃”。7、结合县教育局安排，认真组织好九年级的各类模拟考试、体育测试、志愿填报、家长会、学生会、教师会等各项工作。（四）认真开展和落实阅读活动。阅读是一长期的、日积月累的、潜移默化的精神活动。阅读影响着一个人素质中最基本、最核心的部分价值观、审美观、道德观和人生观。阅读既是一个人了解世界和思考世界的过程，又是一个人心灵自我观照的过程，即通过阅读反省自我、提升自我，从而养成内省和深思的习惯，因而它对于师生的成长至关重要。为此根据学校的要求，在师生中大力开展阅读活动。1、通过理论学习与读书活动，认真做好学习笔记并及时撰写学习心得，每学期两篇。2、善于反思、总结教育教学实践，每学期保证一个教育教学案例和一篇深刻的教学反思。3、每期要读一本教育论著，并写出读后感。（五）其他工作1、加强图书流通及实验室的管理工作。2、加强学生上体育、理化生实验等可能涉及学生安全的的安全教育。3、抓好学籍管理工作，严格控制流生。四、工作安排