八年级上册思想品德导学案八年级上册思想品德导学案(2013 人民版人民版)第三 闲话“家”常1、家是什么？是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。2、家庭的功能有哪些？生产功能、经济功能、休息与娱乐功能3、家最大的特点是什么？家里有亲人，家中有亲情4、中国人家的观念是什么？P23 页、家庭教育典故的寓意：孟母三迁：重视环境对儿童学习的影响岳母刺字：对祖国忠心，精忠报国孔融让梨：懂得谦让曾子杀猪教子：诚实守信6、注重家庭教育有什么重要意义？答：（1）可以使家的教育功能得到充分发挥；（2）有利于社会和谐稳定；（3）有助于我们形成良好的品质与习惯。7、我国古代丰富的治家思想集中表现在哪些著作中？（我国古代有哪些家规家法？）P24 页8、为什么要建立家庭规范？P2 页9、请根据实际情况，写出一份合理的家庭公约。P2 页（实践营地）10、从中国的家谱中，你能发现什么规律？答：姓是家族的标志，名是按辈分安排，同辈人的名字中都有一个相同的字，同族的人只要一听名字，就知道对方的辈分，家谱就是一个家族的生命史。11、如何理解与家庭观念相联系的是大家观念？P28 页最上一、二段12、对于中国的家化，你有着怎样的理解？P28 最下一段13、有关中国家庭化的诗歌、名言、警句、俗语等有哪些？答：诗歌： 静夜思 ；九月九日忆东兄弟等故事：木兰从军 孟母三迁名言警句：家园，世界的乐园；鸟爱巢，人爱家；别人的金窝银窝，不如自己的草窝俗语：穷人的孩子早当家、家家有本难念的经、清官难断家务事、在家靠父母出门靠朋友、儿不嫌母丑狗不嫌家贫、打虎亲兄弟 上阵父子兵14、怎样正确对待中国传统化？P29 页最下一段1、中国和美国的家庭观有哪些区别？答：（1）中国家的观念：习惯传统大家庭， “三代同堂”、 “四世同堂”、子孙绕膝等。（2）美国家的观念：越越多的人选择单身生活，成人后独立生活，单身家庭和核心家庭比重越越大。16、你从东西方人的姓名中看到了哪些化差异？P31 页17、怎样看待中西方家庭化的差异？答：中西方家庭化的差异及差异产生的原因很多，正确对待中西方家庭化的差异，取长补短。要辩证地分析，建设和谐家庭，同时要以发展的眼光探求中国未的变化。18、我国目前有哪些家庭结构？P33 页知识卡 19、中国家庭结构的变迁轨迹是什么？P34 两段大字第四：青春故事1、你是否长大了？从哪里看出？答：我已经长大了，我的身体、外形发生了明显的变化，但更重要的是我有了自己的想法。2、对这些变化的感受是什么？这些变化意味着身边么？答：在不知不觉之间，我们的身体经历着一系列微妙的变化。这些变化意味着我们正在长大，开始从儿童相成年过渡，跨入青春期的大门，开始人生最美丽的春天。3、什么是青春期？P36 页黑体字4、中学生为什么会产生逆反心理？答：（1）独立性增强，想摆脱父母、老师的约束；（2）自我意识强烈，渴望能支配自己的事情；（3）父母还不能适应子女自立的要求，强迫其接受他们的观点。因而我们对父母的思想观念，管教方法和严格要求常常产生反感，既逆反心理。、逆反心理的表现有哪些？具体表现为哪些？答：（1）常表现为对父母的不服从，不在把父母视为自己行为的标准，更多的时候是将自己的心里话向朋友讲述而不是向父母讲述，甚至和父母的关系很紧张。（2）父母要我这样，我非那样；她说这个好，我非说那个好或以强硬的态度顶撞。例如：妈妈说多吃水果好，我偏不吃或者出去旅游让我穿运动服，我偏不穿等。6、产生逆反心理有哪些危害？答：严重损害个人身心健康，伤害父母和老师。也可能会误入歧途，违法犯罪，给个人和家庭带惨重代价。7、正阳正确认识青春期的逆反心理？ P38 两段黑体字8、怎样走出逆反困境？答：培养多向思维、设身处地分析、学会控制情绪、注意认真倾听、多沟通多商量、坦诚意见换位思考、多参加集体活动、培养争当兴趣爱好。9、流行风产生的原因？P39_40 一二段10、青少年追逐流行风的原因有哪些？答：（1）显示自己的时髦，赢得在同学们心目中的地位；（2）更好地凸显个性，焕发青春光彩；（3）树立自己在同学们心目中的形象；（4）好奇心的驱使，喜欢新兴事物；（）攀比心理作怪，怕同学们瞧不起自己。11、 怎样正确看待追逐流行风？答：（1）青春期的少年的思想是不安分的。大胆、创新、喜欢新鲜事物，这是处于青春期的少年所具有的正常心理特征；（2）社会生活是多姿多彩的，流行有物质的也有精神的；有积极向上的也有消极颓废的。现代少年不必一味反对流行事物；（3）追逐流行必须适合自己，要符合自己的身份和经济状况，不能迷失在盲目的追逐 。12、盲目追逐流行风有哪些危害？ 答：（1）危害青少年的身心健康；（2）荒废学业；（3）迷失方向，误入歧途；（4）引发虚荣心，做出伤害别人的事；（）丧失理智，做出违法的事；（6）浪费时间。13、中学生的风采可以从哪些方面展示？答：中学生应具有强健的体魄、充沛的精力、活泼的性格、丰富的知识、大方的仪表、健康的心理、高尚的品质等。14、怎样跳出流行风的漩涡？答：（1）静下心静听自己心灵的声音，认清自己的真实需要；（2）把精力用在学习上，克服从众心理；（3）培养正当的兴趣爱好。1、青少年追星的原因是什么？P43 页专家信箱16、盲目追星的危害？答：（1）浪费青春年华；（2）丧失自我、丧失尊严，危害身心健康；（3）破坏家庭和谐，不同程度上加重家庭的经济负担；（4）形成错误的人生观；（）甚至做出违反道德和法律的事情。17、怎样全面看待自己崇拜的明星？P44 中间大字段18、关于追星的漫画及相关出题点：P419、我们应该学习明星的什么？答：我们应学习明星的成就和内在美，如：事业心、责任感、智慧经验，他们的努力付出和毅力，高超的技能、专业知识等，做到取人之长，补己之短。20、例：目前，中学生中存在的“追星现象”十分普遍，本班针对这一问题组织主题探究活动（1）请你帮本次活动设计一个主题主题：不为追星所累、正确看待明星等。（2）要将本次活动向全班展示，请你提供两种展示方法：制作黑板报、制作手抄报。第五：我们不是水晶人1、青春期的孩子产生秘密的原因是什么？P48 页心理专家说整段2、青春期孩子开始拥有秘密的意义是什么？P48 页教育专家说整段3、真正长大的标志是什么？答：拥有自己的秘密。4、真正长大了，拥有自己的秘密是不是什么都不和父母和老师说？答：不对。生活中的秘密有很多种类型。秘密太深重对身心健康成长是不利的，有的秘密本身是很危险的，也很复杂，如果处理不好，会给我们带麻烦，所以要主动和父母交流，为心灵开一扇窗。、怎样正确处置个人秘密？（怎样保护个人隐私？）答：（1）生活中的秘密，有些是复杂的，有些甚至是危险的，如果处置不当，会给自己带麻烦甚至灾难；（2）在平常，我们要保管好自己的信、日记等含有个人隐私的物品；（3）不向他人，包括自己的同学、好友讲述自己的个人及家庭隐私；（4）当发现有人披露侵害自己的隐私时，应及时制止，并将情况报告给家长，并收集证据，让父母、老师协助处理此事。6、如何学会区别对待秘密？P2 页专家指点7、为什么要学会倾述？P3 页大字段8、中学生常有的危险秘密有哪些？答：（1）某些身心疾病的秘密；（2）与社会不良青年交往；（3）遭遇勒索；（4）受到暴力侵害；（）违法乱纪的。9、危险秘密有哪些危害？答：（1）影响自己的身心健康，造成心理压力，不利于健康发展；（2）对自己或者朋友都可能造成伤害，失去获得别人帮助的机会；（3）可能导致自己或他人走上违法犯罪的道路。什么是隐私？（隐私的含义？）答：是指公民不愿为人所知或不愿公开的、与公共利益无关的个人活动、个人信息和个人领域。10、父母侵害未成年人隐私的行为表现在哪些方面？ 答：（1）私自拆开十周岁以上子女的信；（2）偷看子女日记、电子邮、窃听子女与他人通电话等行为；（3）采用暴力、胁迫、引诱等方式要求未成年人说出内心并不愿意被他人知道的秘密；（4）私自检查未成年子女的私人物品以窥探未成年子女的秘密；（）对未成年子女只说给父母的秘密向外宣扬。11、你认为我们和父母之间该不该拥有一些自己的秘密？为什么？答：（1）应该；（2）P48 连段黑体字。12、你怎样看待父母偷看我们日记的行为？答：父母是出于关心我们的需要，但方式方法不正确，会侵犯我们的隐私权。13、如果你的日记被偷看，你会怎么处理？答：主动与父母沟通，让父母了解自己想法的，同时也要让父母明白应当尊重自己的隐私权。14、你认为父母了解子女的正确途径有哪些？答：（1）多与孩子谈心交流；（2）向子女的老师、朋友了解情况；（3）转变思想观念。1、保护公民隐私权的法律依据有哪些？P7 页法律库16、中学生如何维护自己的隐私权？答：当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采用自行与侵权方协商，请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害，赔礼道歉。若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求赔偿精神损失。17、生活中，我们怎样做到尊重他人隐私？答：（1）尊重他人隐私，就要树立隐私意识，明确每个人都是独立的个体。不干涉他人私人空间，不搬弄是非，揭人短处，扰人生活。不因好奇而热衷于打听别人私事，传播别人秘密，我们要矫正不尊重他人的若干陋习。（2）尊重他人隐私，还需要强化责任与信誉意识。18、请列举生活中，侵犯别人隐私的事例：答：如（1）你多大了？谈恋爱了吗？每月收入多少？（2）网站将其会员注册的会员照片、电话号码、家庭住址等信息出卖给信息公司；（3）监视、偷窥他人私生活，偷看日记，私拆信等；（4）在厕所安装监视器；（）道听途说传播他人隐私，非法利用他人信息等。第六：青春相册1、女孩子比较喜欢的男孩子类型：答：（1）大胆、勇敢；（2）幽默、诙谐；（3）思维敏捷、善于变通；（4）团结同学、重友情；（）有主见、热心助人；（6）集体荣誉感强；（7）有上进心，勇于承担责任，有魄力。2、男孩子比较喜欢的女生类型：答：（1）脸上经常带着微笑，朴素善良、随和；（2）心直口快，有个性；（3）纯真不做作；（4）能听取别人意见，自己又有主见；（）坦然，充满信心和朝气；（6）长头发，大眼睛 ，说话斯；（7）清纯秀美，笑起甜甜地。3、产生性别偏见的原因有哪些？答：由于长期受男尊女卑封建思想的影响，不少人总认为女性在智力、能力等方面都比不上男性，因而对女性存有偏见甚至歧视的态度。4、性别偏见主要表现在哪些方面？答：（1）女童占失学儿童大多数；（2）女性找工作比男性难；（3）女性工作业绩难得到肯定；（4）男女退休年龄不平等；（）老师认为男生比女生聪明、有潜力；（6）很多重要职位多由男性担任。、请为避免女童失学现象提出几点建议？答：（1）从思想上摒弃重男轻女思想，主张男女平等；（2）家庭方面，主张男女一样，使失学女童返回学校；（3）社会方面，提倡男女平等，向社会发起号召，呼吁全社会重视女子地位；（4）国家方面，制定法律保护女子权利，真正实现男女平等。6、在学校里，老师对学生的性别偏见表现在哪里？P63 页最上面一段大字。7、在我们身边，还有哪些性别偏见和性别歧视？P64 页想一想8、生活中，我们应怎样消除性别偏见？ 答：（1）运用法律武器，让有关部门加强对有关性别歧视问题的监察，加强执法力度；（2）加强对妇女的教育。增加对妇女在经济和教育上的投入，不让一个女孩被丢弃在学校之外；（3）每个社会成员纠正自己的错误观点，客观地看问题；（4）女性自身的自尊自爱，自强不息。9、男女平等的法律依据有哪些？（或者保护女性的相关法律有哪些？）P6 页法律链接10、男女同学应怎样进行正常、健康的交往？（或者怎样保持与异性同学之间的友谊？）答：（1）既要互相尊重，又要自尊自爱；（2）既要放开自己，又要掌握分寸；（3）既要主动热情，又要注意交往的方式、场合，时间和频率；（4）只要我们真诚待人，坦然大方地与异性同学交往，就一定能获得异性同学的尊重和友情。11、男女生交往有什么好处？P67 页专家信箱12、面对别人的闲言碎语，你该怎么办？P69 页友情提醒13、侵犯名誉权的表现有哪些？答：（1）公然谩骂他人，大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身