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六年级上册六年级上册 Lesson5: In the livingroom 教案教案六年级上册 Lessn: In the livingr 教案一、教学目标1、 知识与技能目标(1)听、说、读、写单词 e ,hi, the, ard ,r rs(2)能够牢固掌握现在进行时,并将之灵活运用到图片的谈论及实际生活中,就家人在家里的活动用现在进行时进行简单、准确的描述。2、 情感及化目标(1)激发学生听英语、说英语、用英语和他人进行交流的兴趣,敢于用英语进行表达,并能主动利用语言环境大胆实践。(2)鼓励学生根据所学知识谈论自己家客厅的物品及家人,使之能在小组活动中积极参与他人合作,互相帮助,增强学生的团结合作意识。 (3)通过学习客厅物品及能家人的描述,教育学生珍惜亲情,热爱家庭,增强学生对家的热爱及对父母的尊重。二、教学重点、难点1、 教学重点(1)掌握单词 e ,hi, the, ard ,r rs(2)掌握动词短语。如:ath TV, read the nespaper ,pla ards, rite a letter ,sit in thehair ,(3)现在进行时的理解、掌握和运用。2、 教学难点(1)变现在分词的不同方法。如:plaing , reading , athing ,riting ,sitting (2)掌握现在进行时以及能够熟练运用。三、教具: 录音机, 图片四、教学过程step1:aring upA sing a sng “In the living r”B revisinstep 2:ne teahing出示 enn 家客厅的图片 hat an u find in the living r? hat d u d in the living r ?step 3 gae 教师让一个学生看动词短语,然后做动作,其他同学回答:hat is heshe ding ?hat are uthe ding ? hat a I ding ? 教师把黑板上的短语变成现在进行时的句子。出示现在进行时自我介绍的 piture, as and anser abut the piture 出示 enn 家客厅的图片step4:uslidatinlisten t the tape and anser the questin “ Is everne in the living r quiet ?” Listen,repeat and he ur ansers step 4ativities Sh a piture f ur living r and talabut it ith ur partnerstep Tell the students t fill in blan in eah f the sentenesb riting in the rret prnun fr the ell bx n the right side f thesentenestep6: Students shuld listen t eah f the flling sentenesand repeat the Tell the students t put the infletins and stresses in theright plae in eah f the sentenes as nte b the red arings in eah f thefur sentenesstep6:herTal abut ur living r ith ur friends and ur fail六、板书设计Lessn: In the living re ,hi, the, ard,r rsath TV read thenespaper pla ards rite a letter sit in the hair
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