小学三年级上学期期中考试后家长班主任小学三年级上学期期中考试后家长班主任 发言稿发言稿尊敬的各位家长：上午好！ 首先对大家从百忙中抽出时间参加我们的家长会表示热烈的欢迎，对大家关心教育，支持学校工作的行动表示衷心的感谢！下面，作为本班的班主任和数学老师，我把本次期中考试的有关情况及一些需要注意的地方跟大家交流一下：我从四个方面来谈： 1、由期中考试来分析孩子学习情况2、家校配合3、生活方面4、特色课程推广一、 由期中考试来分析孩子学习情况下面我谈第一个方面。其实说到期中考试让各位来开家长会不仅仅是为了让各位来看看孩子的分数，更主要的用意是让大家根据孩子试卷的做题情况来分析一下孩子哪方面不足，如何改变这种现状。首先我来汇报一下我们班本次期中考试的情况：一、本次期中考试，这次期中考试我们班数学平均分为，90 分以上的有 20 人，80-90 分 17 人，79-80 分的 7人，不及格的 2 人。 大家可以根据这个数据来衡量一下孩子在班级中的位置。 我先来分析一下这张试卷 二、 家校配合每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。我也有孩子，我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上还要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，的确非常辛苦。但是，不管大家再怎么忙，也不能忘记对孩子的教育和辅导。付出是有回报的，当看到自己的孩子一点点地在长大，一点点地进步，我们内心是多么地开心、是多么满足。当然，您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，用我们老师经常 一句话来说就是：“我们干的是良心活。 ”所以我们一定会尽我所能地教给他知识与方法，教给他做人的道理。但毕竟我们面对的是整个集体，不是个人。所以工作中不可能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，希望您做好以下工作，做到家校合一：1、重视家校沟通我发现一个现象，一说叫家长很多家长都不是老乐意来。可能大家潜意识里都认为只要叫家长肯定没好事，真不想去。还有个别成绩差的学生家长会这样想：老去，都不好意思见老师了，太丢人了。可是，您想过没有，让你来肯定是出现了老师解决不了的问题，让你来是协商解决问题的方法的。发现问题不及时与老师沟通，只能使问题越来越严重。老师有问题会找家长，家长有问题也可以找老师。尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。最后我再强调一下：您能来开家长会或平时通过电话跟我们交流孩子的情况，我们会非常感激，因为您的配合会让我们更多的了解孩子，我们才会更有效地因人施教。2、严把家庭作业关孩子回到家里，要规定孩子放学后必须做完作业，作业包括（背诵作业、书面作业、预习作业、读课外书作业） 。家庭作业是课堂教学的延伸，是巩固和提高当天学过的知识。孩子完成作业情况好坏跟家长的督促有很大关系。每天的作业我们都会让孩子记录的有作业条，你就对照孩子的作业条逐项检查，有怀疑的及时电话与老师联系，不给孩子不做或漏做作业的机会。培养孩子按时完成作业的习惯。每天不但要过问孩子完成作业情况，有条件的可以检查指导。在这我想强调一点就是通过这两个月的观察我发现我们班的孩子出现放学之后不要让孩子的作业再回流到学校，因为第二天老师又要教新的知识，你前一天的知识没巩固就会影响新知识的学习。另外为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。只要孩子能听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗；如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。三、 生活方面1、牢记学校作息时间。十一过后，我们的作息时间有所变动，上午时间不变，周二到周五 7:40 开大门，周一升旗 7:35 到校。下午有所变动周一到周五 1:40 开大门，2:00 预备，2:10 上课。注意不要让孩子早到。2、个人卫生。冬季虽然天气比较冷，但也请关注你孩子的个人卫生。我的要求是孩子每天都要刷牙、洗脸，饭前、便后要洗手，一周让孩子最少洗一次澡。注意孩子的饮食起居。让孩子有一个健康的身体。4、其他方面。1、请假或有事情及时和老师打电话或发短信联系、沟通。四、特色校本课程推广总之，家长和老师的沟通是相互的，只有相互了解，才能相互配合好，才对孩子的教育有真正的帮助，才有利于您孩子的成长。我们希望通过学校、家庭、社会形成合力，共同教育培养孩子。最后用苏霍姆林斯基的一句话来跟各位家长共勉 “没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。 ”期待着以后我们能更密切地配合！