第 24讲 气体 的制取与净化 考试要求 气、二氧化碳的实验室制法 2能在教师的指导下根据实验的目的选择药品和仪器，并能安全操作 3初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体 知识整理 一、气体制取的思路 (1)制取气体时，发生装置的设计要考虑的因素有： _和 _（初中气体发生装置分两大类：图 1：固 2：固 反应条件 反应物的状态 第 24讲 气体 的制取与净化 (2)制取气体时，收集装置的选择要考虑的因素有： 物理性质：同条件下，密度与 _比较；能否溶于 _当制取的气体密度与空气密度接近时， _（能或不能）选用排空气法收集（如 气体密度与空气密度比较的判断方法：当气体的相对分子质量 29时，该气体的密度比空气大；当气体的相对分子质量 29时，该气体的密度比空气小。 化学性质：常温下不与 _反应，不与 _反应。 例： 度比空气大，难溶于水，则实验室收集 _法。 气体的收集方法分为三种： 收集方法 向上排空气法 向下排空气法 排水法 （初中气体收集装置如下图所示） 排水 空气 水 不能 空气 水 可 可 可 可 可 不可不可 不可 不可 第 24讲 气体 的制取与净化 二、氧气、二氧化碳和氢气的实验室制取的对比（从下图中选择合适的发生装置和收集装置） 气体 药品名称 反应的化学方程式 发生装置 收集装置 检验与验满 氧化氢 二氧化锰 检验： 验满： 氯酸钾 二氧化锰 高锰酸钾 理石（或石灰 石）和稀盐酸 检验： 验满： 粒和稀硫酸（或稀盐酸） 2B 2= 2A 2热 C、 E A 将带火星的木条插入瓶内，木条复燃，则是氧气 将带火星的木条方在瓶口，木条复燃，则氧气已经满了。 2= B C 将生成的气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，则这是二氧化碳。 将燃着的木条放在瓶口，木条熄灭，则二氧化碳已经满了。 = 2= B 第 24讲 气体 的制取与净化 三、常见气体的净化： (1)气体的净化装置： 洗气瓶 A（ 干燥管 B（ (2)检验、净化顺序：先净化后收集，先验水后验其他，先除杂后干燥 气体干燥剂： _、 _ _、 _ 等； （不能用 02，因 02发生反应， ） 气体净化剂：酸性气体 ( 溶液吸收，用灼热的 除去氧气 例题分析 例 1 ：（ 2011广东）下面是实验室制取和收集气体的装置，请按要求作答： 2 浓硫酸 、 氢氧化钠固体 、 氧化钙 铜 碱 第 24讲 气体 的制取与净化 （ 1）仪器 。 （ 2）用 部与下部对接应选 （填“ b”、“ c”）。 （ 3）从装置 A热 2并用排水法收集，应选用图中的 （填字母）；实验室制取并收集 图中的 （填字母）。 （ 4）用装置 2，气体应从导管的 （填“ d”、“ e”）端进入；若制取的 装置排水收集，请将图 （ 5）右下图为制取 筒与青霉素瓶组合部分相当于上图装置 （填字母）；检查此装置气密性的具体操作是 ，若现象为 ，则气密性良好。 【思路点拨】 :此题考查实验室制取和收集气体的方法，与往年的中考明显不同的特征是没有设及反应原理的化学方程式，注重实验操作仪器的使用，考查学生是否动手做过类似的实验。（ 1）仪器名称较简单；（ 2）理解制取气体并能随时停止反应的装置特点；（ 3）根据排水法收集气体的原理，制取并收集 4）掌握向上、向下排空气法收集气体的装置区别，注意 C、 5）灵活运用气压差检查气密性。 第 24讲 气体 的制取与净化 【解答】 （ 1）酒精灯（ 2） c（ 3） C（ 4） e （ 5） B 用热水浸泡（或手握）青霉素瓶一会儿 ,针筒活塞略向左移动 . 【例 2】（ 2013广东）下面的实验仪器省去了固定装置，请根据要求回答问题： （ 1）甲图中仪器的名称为 _ _。 （ 2）乙图中的微型装置 微型装置在操作上的优点是 ；在甲图中可选择 _（填序号）装配与装置 （ 3）装配 2的发生装置，甲图中除固定装置外还差的仪器是 （写名称）；该反应的化学方程式为 _； （ 4）用铁片和稀硫酸在微型装置 化学方程式为 _； 用它作微型洗气装置，则气体应从 _(填“ a”或“ b” )进入，其中所装洗气的液体不能装满的原因是 。 第 24讲 气体 的制取与净化 【思路点拨】 此题重在考查氧气和二氧化碳的实验室制法，通过仪器的组合、迁移增加了试题的难度。特别是在选择仪器的过程中，有些由于多选或漏选而被扣分。在第（ 4）小题，难度加大得分率比较低。 【解答】 (1) 长颈漏斗 (2) 可以控制液体的加入量（或控制反应速率，或可以使反应发生或停止） 或 (3) 酒精灯 2 2 3(4) = b 通入的气体会把洗气液体压出滴壶 强化训练 : 1【 2014年湖南省益阳市】下图是实验室依次制备、收集、验证、验满 中正确的是（ ） D 第 24讲 气体 的制取与净化 2、【 2014年山东省威海市】常温下，某气体无色、无味、无毒、能溶于水，密度比空气大。如果在实验室里采用固体和液体接触反应且不需要加热制备该气体，则应选择的发生装置和收集装置是 ( ) A 和 B 和 C 和 D 和 3.（ 下各装置能完成相应实验的是（ ） A装置 ：高锰酸钾制氧气 B装置 ：由 2或 C装置 ：制取氧气、氢气等气体 D装置 ：干燥，收集 A D 第 24讲 气体 的制取与净化 4【 2014年黑龙江省龙东地区】根据下列实验装置图，按要求回答下列问题： （ 1）写出标有序号的仪器名称： _； _。 （ 2）实验室制取 _；制取并收集该气体应选择的装置是 _（填序号）；若想控制反应速率，可以将仪器 用 _代替； 检验该气体的方法是 _ _。 （ 3）如果选择与制取 2，则发生反应的化学方程式为_，其基本反应类型是 _。 5【 2014年四川省广安市】如图是实验室制取气体时常见的装置（其中 G、 根据装置回答下列问题： （ 1）仪器 的名称 试管 长颈漏斗 B、 E 2O+分液漏斗 将气体通入澄清的石灰水中，若变浑浊，则为二氧化碳 。 2分解反应 锥形瓶 第 24讲 气体 的制取与净化 （ 2）用 写出用 （ 3）现用 检验其是否为 ；若改用 气体应从 （填 “a”或 “b”）通入 （ 4）常温下，氨气（ 一种有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小，溶液呈碱性实验室制取氨气的原理是 ）与 2（固）混合共热现要制得干燥的氨气并处理尾气，防止污染空气，所选择的装置连接顺序依次是 B FH（填装置序号） I 2向该装置中加入适量的澄清石灰水，如果澄清石灰水变浑浊，说明该气体是二氧化碳 a 第 24讲 气体 的制取与净化 锰酸钾、稀盐酸、稀硫酸和紫色石蕊溶液及相关的仪器和用品，小辉同学要通过实验验证二氧化碳能与水反应的性质。请结合右图回答下列问题： (1)连接 并将实验装置图补充完整； (2) ； (3) ； (4)在一般情况下仪器