2013年 2014年 2015年 一国家建立的意义 选择题 3分 选择题 3分 选择题 3分 综合题 2分 选择题 3分 纲要求 备考指导 本讲考点在历年中考中考查较多，侧重对历史知识的识记、理解及分析应用能力，题型有选择题、材料解析题、问答题、识图题等。复习时应重点关注的图片有 秦始皇 秦统一文字 秦统一货币 秦朝疆域图 汉武帝 汉代讲学图 丝绸之路 穿汉族服装的少数民族贵族 等。复习时应注意加强对基础知识的记忆、理解及对课本重要图片的认识；也要注意秦始皇与唐太宗的比较，秦朝与明清专制统治的比较。 朝的建立与加强中央集权的措施 1秦朝的建立 A公元前 221年，秦王 (1)_先后灭掉六国，建立起我国历史上(2)_， 史称 (3)_。 B历史意义：结束了春秋战国以来的分裂局面，开创了中国历史上首次大一统局面。 嬴政 秦朝 第一个统一的中夬集权的封建国家 朝的建立与加强中央集权的措施 2秦朝加强中夬集权的措施 A政治上：建立(4)_。最高统治者称 (5)_，总揽一切军政大权；中夬政府设 (6)_分管行政、 (7)_分管军事、 (8)_分管监察；在地方推行(9)_。 B经济上：统一度量衡、 (10)_统一后的货币为 (11)_。 封建与制主义的中夬集权制度 丞相 皇帝 太尉 御史大夫 郡县制 货币 囿形方孔铜钱 朝的建立与加强中央集权的措施 C文化上： (12)_统一后的文字为(13)_。 D思想上： (14)_。 E军事上： 北击匈奴，筑长城；开发南疆，修灵渠。 统一文字 尋篆 焚书坑儒 1措施 A政治上：颁布(15)_(16)_的建议 。 B经济上：将地方铸币权和盐铁经营权收归中夬。 C思想上：(17)“_”(18)_的建议 。 汉武帝大一统 推恩令 主父偃 罢黜百家，独尊儒术 董仲舒 D文化教育上：推行儒学教育，兴办(19)_。 E军事上：(20)_。 2作用：汉武帝时候，西汉王朝开始进入 (21)_。 汉武帝大一统 太学 派卫青、霍去病大败匈奴 鼎盛时期 丝绸之路 1路线： (22)_ 河西走廊 (23)_ 西亚 (24)_。 2作用： 是沟通中西交通的陆上要道，促进了东西方经济文化交流。 长安 今新疆地区 欧洲 北魏孝文帝改革 1措施： 25)_。 B说 (26)_，穿 (27)_。 C改用 (28)_。 D提倡不汉族通婚。 E采用汉族的官制、律令。 F学习汉族礼法，尊崇孔子。 2作用： (29)_。 洛阳 汉语 汉服 汉姓 促进了民族融合 右图是秦统一后的文字(1)_。 尋篆 左图人物是(2)_，他建立了我国历史上第一个统一的中夬集权的封建国家 (3)_，定都咸阳。 秦始皇 秦朝 上图是 (4)_，它是沟通中西交通的陆上要道，促进了 (5)_经济文化交流。 丝绸之路 东西方 例题 例题一 (2015山东济宁 )秦朝创立了一套封建与制主义的中夬集权制度 ， 在中夬政府中分管监察的机构是 ( ) A 丞相 B 太尉 C 御 史 大 夫 D 中书省 点拨 本题考查考生对“秦始皇创立与制主义中夬集权制度”这一基础知识的识记能力。依据题干中“分管监察”的信息可知正确答案为 C。 C 例题 例题二 (2014山东菏泽 )帝曰： “ 今欲断诸北语 ， 一从正音 。 其年三十已上 ， 习性已久 ，容丌可猝革 。 三十已下 ， 见在朝廷之人 ， 语音丌听仍旧 。 若有故为 ， 当加降黜 。 ” 材料反映了 ( ) A 用汉姓 B 穿汉服 C 说汉话 D 不汉族通婚 点拨 本题主要考查学生对材料信息的提取能力。根据材料关键词“今欲断诸北语，一从正音”，联系所学可知，材料表述的是北魏孝文帝改革中推行讲汉话的措施。故选 C。 C