第一单元 声和光 第 1课时 声现象 考 点 管 理 归 类 探 究 1声音的产生和传播 产 生 ：声音是由于物体的 _而产生的。正在发声的物体叫 _。 传 播 ：声音的传播需要 _。固、液、气体都能传播声音，真空 _传声。 声 波 ：声音在介质中的 _叫声波。声音可以传递 _和 _。 考 点 管 理 振动 声源 介质 不能 传播 能量 信息 声 速 ：声音在空气 (15 )的传播速度为 _ 米 /秒。 影响声音传播的因素是 _和 _。 回 声 ：回声是声音从振动的发声体发出后遇到山崖、墙壁等障碍物 _回来使其又传入人耳的声音。人耳区分回声和原声的最短时间间隔是 用回声可以测定距离。 2 乐音和噪声 乐 音 ：物体有规律地振动发出的声音叫乐音， _、_和 _是乐音的三要素。 340 介质 温度 反射 音调 响度 音色 比 较： 名称 概念 影响因素 音调 声音的 _ 由发声体的振动 _决定，_越大，音调越高。弦 乐器音调的高低与弦的_有关。 响度 声音的 _(强弱 )。声音的强弱常用 _来表示。 由发声体的 _决定，还和观察者距离发声体的 _有关。_越大，响度越大；距发声体太远，人就感觉不到声音。 音色 声音的 _ 由发声体 _、 _和发声的方式决定。 高低 大小 分贝 (品质 频率 频率 粗细、松紧、长短 振幅 远近 振幅 材料 结构 噪 声 ： (1)从物理学的角度看，噪声是指发声体做_的振动时发出的声音。 (2)从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、工作和学习的声音以及对人们要听的声音起 _的声音，都属于噪声。 减弱途径 ：在 _减弱；在 _减弱；在_减弱。 3 超声波与次声波 定 义 ：高于 _于_ 无规则的杂乱无章 干扰 声源处 传播过程中 人耳处 20000 20 应 用 ：探测海里鱼群的位置；超声诊断仪；超声探测仪；次声可预报地震、海啸、台风等。 注 意 ：人耳要听清楚声音的条件： (1)要有正在振动的物体，即 _； (2)振动的物体和人耳之间必须有传播声音的 _； (3)振动物体的频率一定在人的听觉范围内，即频率为_ 声源 介质 20 20000 4声的利用 知识点 项目 具体内容 超声波及其应用 特点 (1)有很强的穿透能力； (2)有很强的 “ 破碎能力 ” ； (3)利用超声波对种子进行加工，可以提高种子的发芽率，缩短发芽时间 应用 超声测距 (声呐 )；医疗诊断；超声探伤；液体混合；杀菌消毒 次声波及其应用 特点 (1)频率低，传播远； (2)能量很高的次声波具有极大的破坏力 应用 (1)预报自然灾害； (2)制造武器 归 类 探 究 类型之一 理解声音的产生和传播 把正在发声的音叉插入水中，会看到如图 1 1 1所示的现象，说明声音是物体的 _产生的。如图 1 1 2所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的铃声越来越小，由此推理可以得出： _不能传声。 振动 真空 图 1 1 1 图 1 1 2 【 点悟 】 正在发声的音叉插入水中能溅起水花，说明声音是由物体的振动产生的；逐渐抽出玻璃罩内的空气时，玻璃罩内的空气越来越少，听到的铃声越来越小，由此推理假如玻璃罩内没有空气，将听不到铃声，说明真空不能传声。 关于声现象，下列说法正确的是 ( ) A声音在不同介质中的传播速度相同 B在真空中也可以传播声音 C振动的物体一定会发出声音 D一切发声物体都在振动 D 【 解析 】 声音的传播需要物质，真空不能传声，在不同的物质中，声音的传播速度不同，通常，在固体中速度最快，其次是液体，在气体中最慢，所以 A、 为声音的传播需要物质，把振动的物体放入真空环境中，它是无法发出声音的，所以 音是由物体振动产生的，一切发声物体都在振动，故 类型之二 区分乐音的三要素 如图 1 1 3所示，在学校组织的迎 “青奥 ”活动中，小明进行了击鼓表演，他时重时轻地敲击鼓面，这样做主要改变了鼓声的 ( ) A响度 B声调 C音色 D速度 图 1 1 3 A 【 点悟 】 响度与声源振动的振幅有关，振幅越大，响度越大，小明击鼓时重时轻地敲击鼓面，鼓面振动的振幅发生了变化，从而改变鼓声的响度；音调与声源振动的频率有关，小明敲击鼓面时没有改变声源的频率，鼓声的音调也不会改变；音色与声源的材料、结构等有关，同一面鼓，鼓声的音色一定；鼓声在一定温度下空气中的传播速度是一定的，与敲鼓力度无关。 生活中用 “ 引吭高歌 ”“ 低声细语 ” 来形容声音，这里的“ 高 ”“ 低 ” 指的是声音 ( ) A音调 B响度 C音色 D速度 【 解析 】 “ 引吭高歌 ” 是指放开嗓子大声歌唱，低声细语形容说话声音小，因此这里的 “ 高 ”“ 低 ” 指的是声音的响度，选项 B 类型之三 噪声、超声和次声的危害和应用 广场舞是中国大妈非常喜欢的一种健身活动但同时广场舞的音响却给周边住宅楼休息的居民造成了一定影响，为了使双方的利益都得到尊重，和谐相处，你认为采取下面哪种方法是有效、合理的 ( ) A住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩 B禁止广场舞活动 C跳舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机 D住宅楼内安装噪声监测装置 C 【 点悟 】 从理论的角度出发，让住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩可以减弱噪声，但不适用于实际情况，故 场舞是一种健身活动，禁止跳广场舞，也是不适用于实际的，故 舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机，即在声源处减弱噪声，既能锻炼身体，又不影响别人，故 装噪声监测装置，只能检测噪声，不能减弱噪声，故 控制环境污染是 “ 打造宜居城市，建设优雅遂宁 ” 的重要举措。居民小区禁止汽车鸣笛是从 _减弱噪声；城区步行街上安装了如图 1 1 4所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的 _(选填 “ 音调 ” 、 “ 响度 ” 、 “ 音色 ” ) 图 1 1 4 声源处 响度 【 解析 】 声音从产生到引起听觉有这样三个阶段：声源的振动产生声音；空气等介质的传播；鼓膜的振动控制噪声可从这三个方面着手居民小区禁止汽车鸣笛是从声源处减弱噪声；根据图所示的噪声监测器显示屏显示 35的数字，可知此时的噪声是35分贝；该装置是用来监测噪声强弱的仪器，故其测的是当时噪声的响度。 类型之四 声的利用 2014年 5月 30日，在云南省盈江县发生 些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有 _声波产生；医生用的 “是利用 _声波获得信息。 【 点悟 】 自然灾害 (如火山爆发、地震、台风等 )都能产生次声波，这种声波可以绕过较大的障碍物传播的很远超声波具有较强的穿透性，并且能够传递信息，所以医学中 次 超 下列有关情景的说法中，正确的是 ( ) A动物之间可以通过声音传递信息 B控制公路噪声的唯一途径是减少鸣笛 C海豚只能接收超声波 D交响乐队所有乐器音色完全相同 【 解析 】 次声波和超声波的频率不在人耳的听觉范围内，因而它们显示出了种种奇特的性质，很多动物很自然地利用了它们，超声波与次声波的应用很广。 A 利用思维定势进行迷惑 往 8个相同透明玻璃瓶中灌入不同高度、不同颜色的水，用同样大的力敲击时可发出 “ 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 i” 的音，发出声音的响度 _，最右边发出的是 _(填 “ 1、 2、 3、 4、 5、 6、7、 i” )音。 图 1 1 5 【 错解 】 不同 i 【 错因分析 】 相同透明玻璃瓶中灌入不同高度、不同颜色的水，用同样大的力敲击时，瓶和水振动的幅度相同，振动的频率不同，因此它们发出声音的响度相同，音调不同，响度和音调两个概念容易产生混淆。另外口哨的发声是由空气柱振动产生的，此题容易让人联想起口哨的发声，而敲击瓶子时，是瓶子和水振动发声，不是空气柱振动发声。水的质量不同振动的快慢不同，即频率不同。此题演奏这组瓶子发声的方式有两种：一是敲击，二是吹奏，吹奏是空气柱振动发声，二者的音调高低正好相反，也容易造成混淆。 【 正解 】 相同 i