资源预览内容
第1页 / 共16页
第2页 / 共16页
第3页 / 共16页
第4页 / 共16页
第5页 / 共16页
第6页 / 共16页
第7页 / 共16页
第8页 / 共16页
第9页 / 共16页
第10页 / 共16页
亲,该文档总共16页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述
2017/1/26 该课件由【语文公社】 第 13课 综合性学习 2017/1/26 该课件由【语文公社】考题类型 综合性学习 考点把握 明确研究课题、筛选信息资料、思考探索问题、得出结论。 2017/1/26 该课件由【语文公社】 1 (2013天津 )综合性学习。 (2分 ) 今年 4月 23日是第十八个“世界读书日”。某学校开展了“好读书,读好书”语文综合性学习活动,请你按照要求,回答问题。 【 材料一 】 数学家华罗庚读书不是从头至尾一字一句地读,而是先对着书名思考片刻,然后闭目静思。想完后再打开书,如果作者写的和他的思路一样,他就不再读了。 【 材料二 】 宋代文学家苏东坡学识渊博,他认为一本书每读一遍只要理解和消化一个问题就行了,一遍又一遍地读,就能读透全书。 【 材料三 】 西汉时期匡衡,年轻时非常喜欢读书。但因家里贫穷,点不起灯烛,见邻家灯烛明亮,匡衡便在墙上凿穿一个孔洞,在洞前映着光刻苦读书。 【 材料四 】 爱因斯坦读书时,分成三个步骤。他先对全书形成总体印象,然后在此基础上,逐页却不是逐字地掠读全文。在掠读全书后,把已经获得的印象条理化、系统化。 【 材料五 】 范仲淹青年求学时期,过着人不能堪的苦读生活。五年间未曾脱衣而眠,有时夜里感到昏昏欲睡,便以水沃面。就这样,他领悟了六经的主旨。 上面是某同学为“名人读书方法”主题演讲搜集的一组材料,不符合这一主题的两则材料是 _材料三 _、 _材料五 _。 2017/1/26 该课件由【语文公社】2 (2013长沙 )综合运用。 (8分 ) 2013年 4月 23日,是第 18个“世界读书日”,学校为此举行了“好读书,读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务: (1)【 宣传读书活动 】 下面是本次活动的宣传标语,请你补充完整。 (2分 ) 好读书,读书让生活变得更充实; 读好书, _读书让学识变得渊博 _。 (2)【 调查读书现状 】 分析上表,你得出的结论是: _初中生随着年级增长,每日可供自己阅读的时间越来越少, 但经典书籍在阅读中所占比重越来越大 _。 (2分 ) (3)【 探讨读书方法 】 甲同学:网络时代,信息量很大,可以看的书很多,但是,面对茫茫书海,我们不知从何下手。 乙同学:我们现在太忙了,要做那么多题目,哪有时间读课外书? 丙同学:我们读过很多书,但读后很容易忘记,留下深刻印象的不多。 请你针对以上发言,给在场的校长和同学分别提一条建议,注意语言的得体。 (4分 ) 向校长提建议: _校长你好,我们学校每周可以专门开设一节课,让学生自由阅读吗?_(2分 ) 向同学提建议: _同学,读书要从自己感兴趣的书籍入手,何况,时间就像海绵,一定可以挤出时间读书。 _(2分 ) 学段 调查 项目 七年级 八年级 九年级 每日可供自由阅读的时间 经典书籍在阅读中所占比重 2017/1/26 该课件由【语文公社】 3 (2013舟山 )综合性学习。 (7分 ) 近年来,智能手机等触控式智能设备迅速进入人们的生活,并获得每个年龄段人的青睐 中国已迎来“触屏时代”。据报载, 2013年全国约 1亿未成年人使用手机上网。学校拟开展“触屏时代,我们如何应对”的综合性实践活动。请你阅读下面材料,完成相关任务。 材料一: 中小学生网络使用情况调查表 另据报道,去年 10月,我国某地未成年人劳动教养管理所公开一条数据,该所里的未成年劳教人员中,有 80%曾沉迷于网络游戏。 材料二:漫画 无题 材料三:端午节,中学生乐乐和家人一起吃饭看电视,其间她一直低头玩着手机,兴奋时还笑出声来,旁若无人。母亲责怪她没和家人聊聊自己在学校的近况, 埋怨道:“现在的孩子,一个个都是手机不离手,到哪里一坐下来就开始玩手机,也不知道在玩什么。”父亲也感叹道:“唉,怪不得网上流行这样 一句话 世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起,你却在玩手机。 ” (以上材料引自互联网 ) (1)用简洁的语言概括材料一表格所包含的三条信息。 (3分 ) _ 中小学生上网的两个主要目的是娱乐与学习。中小学生触屏、触网的年龄大大提前。超过八成的中小学生每天上网。 _ (2)仔细观察漫画,写出其寓意。 (2分 ) _这幅漫画揭示的是现实生活中家庭教育存在的问题。孩子沉迷网络 (玩电脑 ),家长只顾自己娱乐,只是一味地要求孩子认真学习, 却没有为孩子树立榜样。 _ (3)结合上述三则材料,请你在正确理解材料三画线句子含义的基础上,以乐乐好友的身份,写一段劝说乐乐的话。 (2分 ) _ _乐乐,手机游戏确实很好玩 (很精彩 ),我也很喜欢,但我们也不能过度啊。长时间沉迷其中,既会伤害身体,又会影响学习, 还会淡漠亲人间的感情 (疏远亲人间的心灵距离 ),甚至还可能误入歧途,你说呢? 上网时间、年龄 上网目的 调查项目 每天都上网的学生 平均每天上网 2小时 10岁以前“触网” 聊天交友 看动漫、电影、下载音乐 玩网络游戏 学习、写日记、博客 所占比例 61% 40% 2017/1/26 该课件由【语文公社】 中考语文考试说明 把综合性学习以条款的方式将考点分项、分条列出,它是这样表述的:“综合性学习:运用语文知识,发现、探究、解决学习和生活中的问题。能策划语文活动,拟定活动方案。能根据材料筛选信息,提出和探究问题。在解决问题的过程中能采用恰当的思路和方法。”显然,这样的表述使考点清晰明确,操作性也更强,使师生在复习中方向更明确。综合性学习是语文教材必学的内容,它能测查学生多方面的语文能力,所以综合性学习活动的考查纷纷呈现在中考语文试卷里。根据近几年的中考综合实践题,综合性学习包括以下考点: 1能策划语文活动,拟定活动方案。 (1)拟写活动的主题语、宣传标语。 (2)拟写语文活动的目的。 (3)拟写语文活动的步骤。 (4)拟写活动的方式。 (5)拟写开场白、串词、结束语等。 2能根据材料筛选信息,提出和探究问题。 (1)根据材料 (文字、图表 )探究信息 (或得出结论 )。 (2)根据新闻,拟写标题、一句话新闻,探究新闻标题的特点。 (3)根据活动主题,恰当地提出问题。 3在解决问题的过程中能采用恰当的思路和方法。 (1)写赞语 (赞人物、赞故乡 )。 (2)评析主题词。 (3)拟写书名 (或小报名称 )、栏目名称。 (4)发表看法。 (5)提出合理化建议。 (6)拟写短信。 4另外,应用文写作、语言实际应用也掺插于综合性学习的考核中。 2017/1/26 该课件由【语文公社】综合性学习活动的测查是对学生的语文综合素质、实践能力和创新能力的全面检测。因此,学生要解答好这类题,教师必须落实课程标准精神,夯实学生的语文基础,引导学生积极主动地参与综合性活动全过程;深度解读考试说明,紧密结合时事,有针对性地展开综合性学习的训练,培养学生运用语文知识准确而规范地解题的能力。 2017/1/26 该课件由【语文公社】示例: 1 (2013重庆 )综合性学习。 (11分 ) 为了宣传科技发展的成就,普及科学知识,提升市民的科学文化素养, 2013年 5月 18日,“重庆市科技活动周”在重庆科技馆隆重开幕。作为此次活动的宣传志愿者,请你依据下列材料参与活动。 材料一:活动周期间,重庆科技馆举办了为期一周的大型科普主题展。主办方在会场设置了 邀请专家进行现场咨询;被网友称作“史上最舒适蜗居”的 7平米“极限住居”在活动周与市民见了面;食品安全现场检测,如辣椒面、牛奶、粉条、木耳、蜂蜜等的掺伪鉴别;超市智能购物车展示了自主跟随、商品导购、自主结账等功能;裸眼 3市民体验了祼眼 3影及游戏等。 材料二:本次科技活动周新命名了 35家重庆市科普基地,包括重庆白鹤梁水下博物馆、酉阳县青少年科技教育活动中心、重庆三峡中药科技馆、汽车碰撞安全及人员安全体验中心、三峡库区现代柑橘园等。至此,全市共有 72家市级科普基地。这些市级科普基地有 56家都免费开放。 材料三:重庆市教委近日提出“中小学生科学素质提升计划”。要求各学校开齐科学课程。除了科学、物理、化学这些我们熟知的学科之外,还要善于从其他与科技教育直接相关的课程中发现科技教育因素,比如数学、生物,甚至语文、政治、历史等课程。另外,还要有针对性地开展一些科技教育活动,比如科技创新小论文、小制作、小创意作品竞赛等活动。 (1)请你根据材料一提供的信息,探究科技馆大型科普主题展的特点。 (3分 ) _展览内容与公众生活密切相关;展览突出创新性、参与性、趣味性。 (2)请你依据材料一提供的信息,以志愿者小王的身份补出他所说的话。 (2分 ) 小王:张阿姨,科技活动周开始了,科技馆里的科普展览很值得一看。 张阿姨:一天事情这么多,哪有闲心去看。 小王: 张阿姨,可不是这样的, _科技馆展示的内容与我们生活密切相关,还可以让我们体验科技发展给我们生活带来的便利。 张阿姨:哦,那还真应该去看看。 (3)请你从材料二提供的五个科普基地中选择一个,为这个科普基地写一条体现其特色的宣传语。(要求:有感召力, 20字以内 )(2分 ) 科普基地名称: _重庆白鹤梁水下博物馆 _ 宣传语: _亲历水文奇观,感受先人智慧。 (4)根据材料二、三提供的信息,概括我市推进青少年科普工作的两条措施。 (4分 ) _建设青少年科普基地;制定中小学生科学素质提升计划。 考查点: (1)对材料的概括能力。 (2)具体语境中的口语交际能力。 (3)拟写宣传标语的能力。 (4)筛选材料信息的能力。 解题思路: (1)解答时,一要抓住展览内容特点,二要抓住展览形式特点。 (2)要分析材料情景和抓住人物身份特点,注意语言文明、连贯、得体。 (3)撰写宣传标语要注意突出主题、内容、意义、作用,语言简洁凝练。 (4)解答此题时,要抓住题目线索,即“根据材料二、三提供的信息”,抓住两则材料的中心句即第一句,一讲科普基地命名,一讲重庆市教委提出“中小学生科学素质提升计划”,据此不难概括相关措施。 2017/1/26 该课件由【语文公社】 2 (2013呼和浩特 )你班进行“背起行囊走四方”的综合性学习活动,请你完成下面的任务。 (7分 ) (1)活动一:走进大自然。 云雨雷电,节气变化,都影响着人的活动。下面是劳动人民在生活中观察总结出的谚语,请你解释其中的意味。 (2分 ) 惊蛰闻雷米似泥,春分有雨病人稀。 _惊蛰日遇雷雨,表示气节无误,风调雨顺,稻子丰收,米价便宜,春分日降雨,生病的人少。 四季更替,风物长新。一朵云,一阵风,一棵树,一枝花 是否唤起你心中的诗意?盼望下面的诗句能让你跃跃欲试,动笔将自己徜徉自然的观察感受 用四个诗句表达出来,请选用恰当的
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号