校园区环境设施的设置和设计校园区环境的主要服务对象是学生群体。从学龄前的儿童一直到大学生的高校校园，环境 设施的设计需要具备与之相适应的特征。学生们在校园中学习、生活、娱乐，他们既处于 长身体的阶段又处于增长知识的阶段。 “人是环境的产物” ，作为影响学生成才的重要外部 条件校园景观无疑发挥着重要的作用，对学生综合素质的提高有着不可低估的作用。 “环境 育人”的思想已深入人心，校园环境对创造良好的科学文化氛围、陶冶情操、净化心灵以 及促进学生身心健康有着不可替代的作用。通过优美而充满个性的景观环境，实现对学生 潜移默化的教育意义。 校园区环境的功能分类 1 幼儿园 幼儿园应有其自身独特的环境氛围，既要符合儿童天性好动的行为特点，又要符合儿 童对色彩的审美特点。圆浑、墩实、稚拙、简洁的造型最能吸引儿童，针对儿童活动 设计而言，主要应遵循发展性、生活化、活动化、综合化等，活动设施的设置便成为 幼儿园设计的首要。同时幼儿园环境在色彩上，应该给儿童以美的视觉享受，明快的 色彩对比可使活泼好动的儿童从中感受到色彩变化的节奏和共振。色彩单纯、接近自 然的色彩可以令纯洁的孩子们产生丰富的想象：广阔无边的绿色草原、茂盛的森林、 辽阔的蓝天、漂浮的白云、蔚蓝的海洋和可爱的小动物们等，这些单纯、源于自然的 色彩、易使儿童产生共鸣、易于理解，便于他们欣赏、借鉴和表现。 2 中小学 中小学校园是以学习为主的环境氛围， ；另一方面这个时期的学生正处于长知识和长身 体的阶段，校园需要各种丰富多彩的活动设施，以利于学生们积累经验、丰富情感、 积极思考、养成良好习惯、活跃身心，打下德、智、体、美全面发展的素质基础。对 于中小学校园要积极创设和提供具有教育化、艺术化、科学化的优良环境，努力开展 富有学习趣味的环境氛围。 我国的中小学校园，由于用地比较紧张，不可能对校园的环境进行全盘考虑，只能根 据自身的条件，在室外适当设置一些运动场地和设施，比如乒乓球台、篮球场地等。 3 大学 高校是人才的摇篮，是科学、技术、知识的荟萃之地，人才的培养离不开自身广博的 知识含量和教学设施，同样也离不开优美的校园环境。这时候的学生思想基本成熟， 离开父母开始独立的生活，大学校园为他们提供了一个集学习、生活、娱乐、交友为 一体环境氛围。大学校园环境是师生们露天的“起居室” ，从课间休息、室外阅读到聚 会交往、散步休息等都与之息息相关，校园内的小树林、林荫道、池塘边都是学生喜 欢逗留的地方，他们或交流、或散步、或读书。校园环境对培养大学生们的品德、修 养、情操起着至关重要的作用。 大学校园在城市里有专门的用地，对整个校园环境能够进行整体考虑，有足够的绿化 面积，可以设置文化广场、水体、喷泉、雕塑等景观。 二、校园文化广场的设计 1文化内涵是校园文化广场环境设计的魅力所在，设计时应尊重周围环境的文化，注 重其文化内涵的设计。如图书馆、教学楼、实验楼、体育馆、食堂等，各自有特殊的文化 内涵，应当深刻挖掘。将不同文化环境的独特差异和特殊需要加以深刻的理解与领悟，设 计出该校原、该文化环境下，该时代背景下的文化广场的环境，体现出校园的个性和文化。2校园文化广场要营造人们活动与交往的场所空间建筑为人所造，供人使用。校园广场既是文化空间亦是使用空间，其实用性表现为最 大限度地满足师生休闲，娱乐，集会等各项活动，为师生们营造出一个舒适、安全的交往 场所空间。 3 校园文化广场与单位建筑、道路、环境协调统一 一般文化广场的比例设计是根据广场的性质，规模来确定的，广场给人的印象应为开 敞性的，否则难以吸引人们停留，所以一般文化广场大小满足这样的条件比较合适： 视距与楼高的比值在 1.5-2.5 之间。在广场内部尺寸设计时，注意到其中的踏步石阶、 栏杆、人行道宽度、停车要求等内容，要符合人与交通工具的尺度。当然，广场的比 例、尺度等也受材料、文化结构的影响，和谐的比例与尺度设计不仅可以给人带来美 感，也可以增添人们在其中活动的舒适度。 .4。校园文化广场其环境设计有多重处理方法 （1）在进行文化广场的环境设计时，大量引入树林、绿化、花卉、草坪、动物、山水等 自然环境，使人工环境和自然环境有机地融为一体，是文化广场环境设计的重要手 法。 （2）公共雕塑及一些环境艺术设施（包括柱廊、雕柱、浮雕、壁画、小品、旗帜等艺术 作品）在文化广场环境设计中的作用。 在文化广场的雕塑设计中应考虑到以下的几个方面： 结合广场文化氛围、时代背景以及人们活动的内容趋向，设计雕塑的形式，做到雕塑 设计与文化广场活动内容相统一 不能忽视建筑雕塑和文化广场的相互作用及内在联系，应结合那些具有雕塑美的建筑 艺术作品设计广场 注意雕塑设计在比例在尺度上的作用。广场与建筑在比例上的联系，也是人群与广场 在尺度上的联系，说明人的尺度关系，成为空间比例与尺度联系的枢纽。 注重雕塑设计与其他自然因素相机和的设计，如雕塑与水相结合或配以音乐效果，来 活跃周围环境：雕塑与树木结合，来烘托绿色环境。 校园文化广场的环境设计虽然只是校园设计的一个方面的内容，但它的设计手法却和 校园的总体布局及环境质量密切相关，校园设计正是通过对校园中每个小的局部的设计及 对校园总体的考虑来实现的，并最终达到校园整体性环境的统一。 三、校园环境设施的设计 1校园道路交通系统规则 （1）大学校园交通采用局部的人车分流形式，各类机动车车辆可利用校区交通环路，便携 地通达各个建筑入口。而各个宿舍组团内部和校区中心绿地则采用纯步行的交通形式。 （2）校园交通应做到各个场所及其周围环境有最大的可达性，设置完善的交通设施、车行 道、步行道、校园内公共车等，并在线路安排予以充分考虑。 （3）充分考虑到大量的停车需求，设计自行车、汽车停车场等。 2校园景观系列规划 （1）校园景观建设需要通过艺术性创造文化氛围。 （2）校园景观设计要表现出学校特色和地域特色。 （3）校园景观设计应满足功能需求 （4）校园景观要注重建筑与环境的协调 （5）校园景观设计要有教育功效 （6）校园环境营造应重视对自然景观的保护和利用 （7）充分利用绿化来美化校园，提高校园环境建设的质量 3校园设施系统规划（1）硬质铺地；校园的林荫道可以铺设形式多样的铺地，便于师生散步。 （2）休息设施；不仅辅助步行者休息和聊天，还要满足师生的交流和学习。 （3）卫生设施；符合基本使用要求和功能需求，做到干净整洁，在造型和色彩上要融入校 园环境。 （4）景观设施；如雕塑无论在教育上，人文上和知识上都可以作为一个标志性的景观。 （5）信息传播设施：宣传栏、广告栏等设施要符合功能需求，为师生提供一个了解各类信 息的场所空间。 （6）活动设施；大学校园的各类运动操场以及活动器械要求设备和场所的安全性，同时考 虑周围的附属设施，如休息等候的空间以及卫生间要求等。 （7）照明设施；保证校园夜间行车及行人的安全，在造型及色彩的设计上考虑与校园整体 环境协调。 四、校园环境设施设计要点 （1）校园环境设施的设计应与单元建筑协调统一。 （2）校园环境设施的设计应与周围整体环境在空间、比例上的统一与协调。 （3）校园环境设施的设计应与周围环境在色彩和造型上相互协调统一。 第三节 广场空间环境设施的设置和设计 广场环境的构成要素：广场是由周围的建筑围合而成，是市民交往的城市起居室。 广场空间是城市中最早利用的一种开放空间形式，按其性质、用途可分为： 1 休闲广场：给市民提供文化、休闲活动的一种广场类型。它可以围绕一定的主体进行 构思为人们提供一个文化、生活、娱乐的、具有欢快、轻松氛围的广场空间。 2 市政广场：政治、文化、庆典、检阅、礼仪、集会的场所。其空间布局形式应满足气 氛象征的要求，具有一定的功能性。 3 纪念广场：纪念广场中的主题是规定的，具有重大历史意义的建筑物或者构筑物，是 被市民认同的城市标志物，其性质主要是供市民、游客瞻仰和游览用的具有标志性的 广场。 4 商业广场：商业建筑物前的聚会场所，一般有演艺活动、商品发布扎实、产品推介等， 其性质主要是引导顾客并指导顾客实现购物，有着一定功能性的广场。 5 交通广场：火车站、航空港、水运码头、城市主要道路交叉点，是人流、车流集中地 枢纽中心，不仅要考虑复杂的人车分流和停车场问题，同时也要安排合理的广场服务 设施和景观设施及必要的信息设施，它起着交通、集散、联系，过渡及停车作用。 二、广场的空间形式 1。平面式广场：平面式广场最为常见。通常利用水体、绿化及花坛分割空间。 2.上升式广场：上升式广场一般将车行安排在较低的层面上，而把人行安排在地下，实现 人车分流。 3下沉式广场：下沉式广场不仅能解决不同交通的分流路线，而且在现代城市喧嚣嘈杂的 外部环境中，更容易取得一个安静、安全、围合有致且具有较强归属感的广场空间。 4综合性广场：各种形式的综合，形成了错层式的广场。这种广场空间灵活，错落有致。 三、广场空间环境的设计 1广场设计注重与周围建筑环境的协调与统一广场的结构一般都为开敞式的。广场周围的建筑是组成广场环境的重要因素。结合广场规 划性质，保护那些历史性建筑环境融入广场环境中，是十分重要的。 2广场设计注重与街道的协调与统一 广场与街道在形式上和组成上，有许多必然的联系，它们的协调与统一是构成广场上环境质量的重要因素。设计时，根据广场与街道的性质因考虑一下因素： （1）城市文化，地域特征及社会历史意义 （2）空间设计 （3）建筑及其细部处理 （4）统一考虑交通组织及步行区域划分。并且注意到街道与广场相协调，设计一些人性 化点缀，如路灯、广告、展示牌、钟塔、布告栏、雕塑、喷泉等环境艺术设计。还 要考虑到协调植被铺面、色彩、材质、标牌、照明等元素。 3 广场设计注重与周围环境，在空间、比例上的协调与统一 广场的比例设计是根据广场的性质、规模来决定的，广场给人的印象应为开敞性的， 否则，难以吸引人们停留，所以一般文化广场大小满足这样的条件比较合适：广场 宽度介于周围一倍建筑高度与二倍建筑高度之间。在广场内部尺寸设计时，注意到 其中的踏步、石阶、栏杆、人行道宽度、停车要求等内容，要符合人与交通工具的 尺度，当然，广场的比列、尺度等也受材料、文化结构的影响，和谐的比例与尺度 设计，不仅可以给人带来美感，也可以增添人们在其中活动的舒适度。 4 广场设计注重与周围环境在交通组织上的协调与统一 城市文化广场的人流及车流集散，及其交通组织是保证其环境质量不受外界干扰的 重要因素，其主要内容包括城市交通与广场的交通组织；广场内交通组织。城市交 通与广场在交通组织上，首先要保证由城市各区域去文化广场的方便性。在城市交 通与广场交通组织设计时，应考虑以下几个要素： （1）在广场周围的适当区域街道建立步行街，在步行街结束点位，充分考虑人 流集散，并且可以通过设置地下有轨电车、地铁等站点，扩大步行规模。 （2）设置完善的交通设施，包括地下有轨电车、地铁站点、高架轻轨、车行道、 步行道，使游人可方便到达广场。在线路选择、站点安排以及换乘车系统 上应予以充分考虑。 （3）充分考虑到大量的停车需求，在停车场以外也要开辟汽车停靠站等 在广场内的交通组织设计上，考虑到人们以组织参观、浏览、交往及休息 为主要内容，结合广场的性质，不设车流或少设车流，形成随意轻松的内 部交通组织，使人们在不受干扰的情况下，拥有欣赏文化广场的场所及交 往的机会。 四、广场环境设施的设置及设计1 2广场环境设施的设计首先应遵循城市外部空间设计的一般原则，满足人的行为规律及 人的生活习惯，满足广场空间规划要求，同时还要创造个性化设计及生态环保的合理性。 （1）结合广场的环境氛围、文化背景以及人们活动内容的趋向，做到设施的设计与广场 形成内容相统一。 （2）不能忽视各类设施与广场的相互作用及内在联系，应结合那些具有形式美的造型艺 术品来设计广场设施，既要满足实用功能又要符合审美情趣。 （3）注意各类设施设计在比例及尺度上的运用。广场与建筑在比例上的联系，也是人群 与广场在尺度上的联系，这表