焉耆县第三中学2012 年各项工作 汇报材料尊敬的各位领导：首先我代表焉耆县第三中学党支部、校委会及全校师生对各位领导莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎! 2012 年，学校党支部、校委会认真贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要 ，牢固树立和全面落实科学发展观，团结带领全校师生进一步解放思想、真抓实干，坚持德育为首，以提高教育教学质量为中心，顺利有效地开展各项工作，圆满完成年初既定目标。现将各方面工作汇报如下：一、基本情况焉耆县第三中学是一所民汉合一的九年一贯制学校（含一所幼儿园、一个教学点）。学校现有教职员工321 人（含七个星教师37 人，特岗教师25 人，购岗人员5 人） 。其中：汉语言教师148 人，维语言教师173 人。党员89 人（在职57 人，退休 26 人） ，预备党员 6 人。在校学生数2215 人（其中小学部 899 人，初中部 986 人，幼儿园 330 人；汉回 1348人，维 844 人，蒙 15 人，其他民族8 人） 。寄宿学生1100余人。学校实行党支部领导下的校长负责制，下设行政办、德育处、教务处、教研处、总务处、保卫处、宿管中心等机构。校级领导 5 名( 副科级以上 ) ，中层领导3 0 余人。学校工、青、妇、学生会等组织健全。二、党的建设（一）充分发挥党支部的核心作用，加强党的组织建设。1、加强领导班子建设。2012 年校党支部领导班子，进一步弘扬“团结、务实、廉洁、高效”的工作作风,不断健全组织建设责任制，强化领导班子议事规则，坚持集体领导， 民主决策 , 形成集思广益、团结和谐、互助合作、高效履职的良好局面。2、党支部加强了对工会、妇委会、团支部、少先队工作的领导。 近三年慰问退休教师、生病教师200 余次 ；召开座谈会 12 余次；退休教师去内地参观旅游2 人次。 能够将工会、团支部、妇委会的各项工作同安排，共发展。（二）结合创建学习型党组织活动，不断加强思想建设。1、开展 创建学习型支部、学习型学校。学校党支部积极倡导“终身学习、全员学习”理念，采取集中学习、个人自学、上党课、外出参观学习等方式加强党员教师的学习培训。一年来，我校教职工认真书写读书笔记 400 余篇 ，读书心得 500 多篇 ，上党课 4 次。重点抓好第六个党政领导干部选拔任用工作条例学习宣传周活动，把 条例 作为政治理论学习的重要内容，通过每周党员教师理论学习日、板报、征文、知识测试、讨论交流、撰写学习笔记、心得体会等形式组织党员教师进行专题学习，营造了浓厚的学习宣传活动氛围。 组织党员教师进行了 条例 专题测试，并参加了自治州党政领导干部选拔任用工作条例知识竞赛答题活动，撰写上报征文2 篇，为“创先争优、迎十八大”摄影大赛报送了三幅作品，不断推动了县三中创先争优活动的深入开展。2、继续推进师德师风建设。我校党支部、校委会修订完善了师德师风考核办法，制定了焉耆县第三中学教师手册。 2012 在学习洋思永威教学模式的基础上，制定了焉耆县第三中学精细化管理手册，与班主任教师签订了师德承诺书。 注重挖掘、大力宣传身边的先进典型，以优秀的事迹感染教师，以榜样的力量鼓舞教师，以身边的典型影响教师。（三）以丰富多彩的活动为载体，彰显创先争优活力1、实行“结对子”工程。开展“青兰工程”师徒结对活动，辅导青年教师。2、开展党员帮扶活动。即每位党员教师与1 位特情生进行包联帮扶，其中重点帮扶学生生活、学习、心理等方面的问题。 2011 年 10 月，党支部组织全校30 名党员、 18 名团员教师开展了“大手牵小手，帮扶贫困生”的捐助活动，将购买的学习用品交到24 名被帮扶的学生手中。3、开展领导干部转变作风，服务群众，向社区困难群众献爱心、送温暖捐赠活动。一年来，为结对帮扶单位四十里城子镇新城路社区送去了1 台电脑、一台打印机和 40套办公桌椅，送给永宁镇新户村一组70 多岁的贫困户艾山.阿吉家两吨多水泥。结合“三八”节、“七一”、 “古尔邦节” 、 “肉孜节”等重要节日组织召开退休党员教师座谈会，并进行走访、 慰问活动， 慰问 495 人次，慰问费用 30030 元。努力营造干部深入基层、服务群众、创先争优、推动发展、维护稳定、促进和谐的浓厚氛围。自2012 年 2 月份以来，我校主要领导分别到艾山阿吉、张有福等30 户联系人家中进行了走访、慰问、宣传。截至目前，我校主要领导看望慰问联系户60 次。（四）以转变作风为主线，进一步加强党风廉政文化建设。 我校结合工作实际，积极开展了以“敬廉、崇洁、诚信守法”为主题的廉政文化进校园活动。一是办好一期墙裙文化。二是制作了一批廉政警句宣传牌。三是学校党支部编写廉政文化警句漫画名言，将廉政文化深入师生心中。三、道德建设（一）加强班主任管理，提高德育队伍素质。对班主任和生活教师加强培训，定期召开工作例会，每月进行量化考核，每学期进行教育教学经验交流，不断提升他们的综合素质。（二）以弘扬民族精神为主线，以诚信建设为核心，开展道德宣传教育及实践活动，贯彻落实公民道德建设实施纲要， 深入持久地开展爱国主义、民族团结教育。学校注重对学生日常行为规范和一日常规的检查，坚持以爱国主义教育为主线，构筑青少年的精神支柱。每学期开学典礼，都会根据中小学生行为规范向学生进行严肃校风校纪的教育，突出爱国主义主题。3 月，利用“三八”节，组织开展了做一名有公德的文明人主题班队会，组织团员和少先队代表共计30 多名到永宁镇敬老院慰问孤寡老人；4月开展了“祖国在我心中”爱国主义图片展览，增强孩子们的爱国主义情感。组织团员走出校们，开展清扫路边垃圾、捡拾塑料袋、擦洗路旁栏杆、集中清理学校周边环境等实践活动； 5 月开展了“拒吸第一支烟做不吸烟的新一代”签名仪式； 6 月成功举办首届艺术节暨庆“六一”文艺汇演，九年级毕业班举行“感恩母校，感恩老师”升国旗仪式；7月进行了建党91 周年庆祝活动。召开了“保持党的纯洁性，立足岗位作贡献”专题组织生活会和第十四个党风廉政教育月动员大会； 8 月看望了武警官兵及去世教师家属；9 月举行了感恩励志教育报告会；10 月进行了“红领巾心向党”主题队会，组织全体教职工参加国庆升旗仪式。（三）以人为本，回归生活，养成教育，突出实践。我校在规范学生行为习惯的基础上，把常规管理作为德育工作的切入点，有计划、有步骤地开展了“养成教育”、 “心理教育” 、 “自主教育”、 “社会实践教育”等教育，引导学生参与管理学校事物，从点滴小事做起，培养学生做一个自信、有创新实践能力的人。（四）以主阵地为平台，学校组建了各类社团及兴趣小组。如儿童创作画、 快乐英语社团、 电脑设计社、 合唱团等，让学生在丰富多彩的课外活动中，培养兴趣，展示特长。四、文化建设（一 ) 美化育人氛围、净化育人环境。学校将环境教育纳入总体计划，使环境教育、卫生、健康教育工作常态化、制度化。加强对学生的环境教育，提高学生的环保意识，培养学生“从我做起、从身边小事做起”，增强学生的环保意识和良好行为习惯的养成。学生会对全校的环境卫生进行定期检查、评分、登记，检查结果纳入班级评优和班主任月考核。学校环境卫生得到了各级领导的好评。（二）职工业余文化丰富多彩。学校提倡教师“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”口号，开展丰富多彩的文体活动。如：“三八”妇女节举办趣味运动会、“七一”组织党员教师重温入党誓词、教师节组织教师参加文艺汇演、元旦举办自助餐联谊活动等，这些健康、文明、有益的文体活动，使教师们在忙碌之余得到了放松，受到了教师们的好评。五、 社会治安（一） 开展普法宣传教育活动，推进法制教育进学校。学校充分发挥课堂主渠道的作用，通过法律知识讲座及思品课、周会课， 加强对师生的法制教育和互救、自救知识教育，教育师生牢固树立“安全第一”的思想，克服麻痹和侥幸心理，立足防范。一年来举行法律知识专题讲座2 次，交通全知识专题讲座2，开展了学生校规校纪教育活动、新生入学教育活动、防震演练、消防演练等活动。学校利用校园广播及宣传橱窗等设施，对学生进行法律、安全及多发病常见病的预防和宣传教育，教育学生随时随地牢固树立安全意识。( 二) 加强安全教育，保障平安校园。(1) 学校高度重视安全工作，制定了安全管理制度和责任书，有突发应急预案。学校大门、教学楼、学生宿舍全天2 4小时值班，领导带班。重点部位安装了监控系统。每栋楼都有紧急疏散示意图，消防设施齐全，按标准配齐了灭火器，定期组织师生举行消防演练。学校积极配合交通、消防、医院等部门举办有关安全专题讲座，普及安全常识。(2) 学校餐厅管理规范，各项制度健全。食堂工作人员都能持证上岗。校领导能定期对餐厅检查监督，发现问题限期整改。（三）计生工作常抓不懈。学校认真贯彻落实自治县计划生育会议精神，狠抓各项工作的落实，着力解决计生工作中的突出问题。六、业务工作（一）教学工作实行精细管理，提升工作实效。学校教学管理制度健全，措施得力，方法得当，责任明确，检查到位，严格细致，做到事事有人管，事事有人做。学校中层领导一人分管一个年级组的教学工作，参与本年级的所有教育教学活动，定时检查、指导，与考核挂钩。2012 年 10 月派8 名教师赴河南永威学校参观学习。（二）重视研讨改革方式。 一是 认真开展集体备课和“先学后教， 当堂训练” 教师赛课活动， 提高课堂教学的时效性。二是 坚持“推门听课制度” ，学校领导以身作则，不定期的对各科教师推门听课。三是 推行月考、四清制度，做好教学质量检测与分析，确保教学质量的提升。（三）完善教学奖惩制度。学校对每学期教学效果显著的教师给予奖励。( 四) 积极创造条件，营造浓厚的“双语”学习氛围学校安装了40 套“班班通”教学设备（小学部23 套，中学部 17 套） ，对全体教师进行了使用技能培训，“班班通”使用率高，维护得好，赢得了自治区、自治州、自治县领导的好评。为了提高民族教师的汉语水平，提高“双语”教学质量，除选派优秀“双语”教师参加国家级、自治区级“双语”教师培训外，学校还注重加强民语言教师的学习，制订了县三中民族教师“汉语强化培训”实施方案，每周对教师进行汉语强化培训。同时通过民汉教师互结对子、互相听课、评课和参加教研组活动，不断提高“双语”教师的业务能力，努力营造推进“双语”教学工作的浓厚氛围。以上是我校一年来各项工作的简要回顾，不足之处请各位领导批评、指正。焉耆县第三中学2012 年 11 月 14 日