2017/1/26 该课件由【语文公社】专题十一 文学常识及名著阅读 2017/1/26 该课件由【语文公社】2017/1/26 该课件由【语文公社】考 点一 文学常识 课标与教材对文学常识这一考点的基本要求是 ： 了解叙述 、 描写 、 说明 、 议论 、 抒情等表达方式和诗歌 、 散文 、 小说 、 戏剧等文学样式 ； 了解教材所涉及的古今中外著名作家及其作品 ， 尤其是在中外文学史上占重要地位的作家作品 ； 了解教材涉及的文学流派及中外著名作家的国别及代表作 ； 了解教材涉及的作品中著名的文学典型 ； 了解教材有关作品涉及的文化常识等 。 文学常识题的主要题型有选择题 、 连线题 、 填空题等 。 解答文学常识考题 ， 要以课文为依托 ， 作相应的知识积累 ， 必要时还要与名著阅读配合起来进行 。 2017/1/26 该课件由【语文公社】1 加强基本训练 。 复习时将近三年中考试题演练一遍 ， 熟悉考查内容和题型 。 2 归纳整理 ， 掌握知识体系 。 按中国古代 、 中国近现代 、 中国当代 、 外国作家作品及所处时代 、 在文学史上的地位等分类归纳整理 ， 系统复习 。 3 注意文学文体常识 ， 加深对名句名言的理解记忆 ， 注意联系写作背景 、 作者风格及对整篇作品主题的理解 。 2017/1/26 该课件由【语文公社】考 点二 名著阅读 课标要求学生 “ 每学年阅读两三部名著 ” 。 “ 欣赏文学作品 ， 能有自己的情感体验 ， 初步领悟作品的内涵 ， 从中获得对自然 、 社会 、 人生的有益启示 。 对作品的思想感情倾向 ， 能联系文化背景作出自己的评价 ； 对作品 中感人的情境和形象 ， 能说出自己的体验 ； 品味作品中富于表现力的语言 。 ” 2010 年全国中考名著导读试题大都取自课标推荐篇目 ， 考查内容有 ： 概述某一部文学名著的主要情节 ， 某一片断故事 ， 主要人物及性格 ； 对文学名著的某一内容或某个人物作出自己的评价 ； 能说出自己阅读文学名著的感受与体验 ； 按要求向他人推介某一部文学名著 ； 了解与文学名著有关的作家作品以及相关的诗句 、 名言 、 成语与歇后语等 ； 品析文学名著的某个语言片断 。 题型主要有选择题 、 连线题 、 填空题 、 简答题 、 评介题 、 概述题等 。 2017/1/26 该课件由【语文公社】复习过程中 ， 应着重整理名著的有关知识 ： ( 1 ) 作者 、 年代 ； ( 2 ) 主题 、 主要情节 ； ( 3 ) 主要人物的性格特点及相关事迹 ； ( 4 ) 作品评价 。 2017/1/26 该课件由【语文公社】2017/1/26 该课件由【语文公社】( 2010 龙岩 ) 下列对文学常识和名著内容的说法有误的一项是 ( ) A 从百草园到三味书屋阿长与 山海经 都出自鲁迅的小说集朝花夕拾 。 B 威尼斯商人是莎士比亚的早期作品 ， 是一部具有极大社会讽刺性的喜剧 。 C 格列佛游记讲述的是英国船医格列佛 因海难等原因流落到小人国 、 大人国 、 飞岛以及马国等地的经历 。 D 伊索寓言中乌龟和老鹰的故事通过乌龟非要学飞翔不可 ， 结果摔死的悲剧 ， 说明任何事物都有自己的规律性 ， 不可违背规律 。 解析： 这是一道选择题形式的文学常识题。一般是将课内所了解的古今中外重点作家作品知识与文学名著知识交织列条陈述，让学生分析，选出符合试题要求的选项。此类试题侧重于考查学生对有关文学常识和名著的掌握情况。此题中 A 项错误，朝花夕拾是散文集，不是小说集。 2017/1/26 该课件由【语文公社】( 2010 宁波 ) 名著阅 读 。 那穿红衣的锣夫，与拿着绸旗的催押执事，几乎把所有的村话都向他骂去： “ 孙子！我说你呢，骆驼 ” 他似乎还没有听见。打锣的过去给了他一锣锤，他翻了翻眼，朦胧地向四外看一下。没管打锣的说了什么，他留神地在地上找，看有没有值得拾起来的烟头儿。 文段中的 “ 他 ” 是 _ 。 下面选项中与 “ 他 ” 有关的 两个情节 是 ( ) A 他掏出一本谈话手册 ， 用一般耳聋者惯有的尖锐的声音 ， 让人家把要说的话写下来 。 B 立冬前后 ， 他又喝醉 。 一进屋门 ， 两个儿子 一个十三 ， 一个十一岁 就想往外躲 。 C 他回到故乡后 ， 又受到轻蔑 、 排斥 、 迫害 ， 几乎无地自容 。 现在是教着几个小学生糊口 。 D 地上的水过了脚面 ， 湿裤子裹住他的腿 ， 上面的雨直砸着他的头和背 ， 横扫着他的脸 。 2017/1/26 该课件由【语文公社】解析： 本题考查学生对相关文学常识及文学名著内容的掌握情况。这要求我们阅读名著时，对相关人物的生活细节掌握清楚。 中 “ 他 ” 指 “ 祥子 ” 。 选 B 项中 “ 他 ” 是骆驼祥子中的 “ 祥子 ” 。 D 项写的是在暴雨中拉车的祥子。而 A 项选自名人传，“ 他 ” 是 “ 贝多芬 ” 。 C 项选自范爱农， “ 他 ” 是 “ 范爱农 ” 。 2017/1/26 该课件由【语文公社】考点训练 14 2017/1/26 该课件由【语文公社】文学常识及名著阅读 （时间： 50分钟 分值： 57分） 2017/1/26 该课件由【语文公社】1 ( 2010 苏州 ) 名著阅读 。 ( 5 分 ) ( 1 ) 下面的一段话节选自西游记第五十九回 ， 读后回答问题 。 裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。 罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢休。 “ 裙钗 ” 指的是谁 ？ 她因何 “ 为子怀仇恨泼猴 ” ？ 猴王又为什么要 “ 有意说亲由 ” ？ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ( 2 ) 如果没有借得东风 ， 孙刘联军就无法取得赤壁之战的胜利 ， 所谓 “ 东风不与周郎便 ，铜雀春深锁二乔 ” 。 在水浒传 “ 智取生辰纲 ” 一回中 ， 好汉们的取胜也与巧妙利用 “ 天时 ” 有关 ， 请你说说当时的 “ 天时 ” 是怎样的 。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ 【答案】 ( 1 ) “ 裙钗 ” 指的是罗刹女 ( 铁扇公主 ) 。 她的儿子红孩儿在火云洞捉唐僧 “ 要蒸要煮 ” ， 孙悟空请观音菩萨帮忙 ， 红孩儿被观音菩萨收作善财童子 ， 母子分离 ， 所以她 “ 为子怀 仇恨泼猴 ” 。 孙悟空对罗刹女 “ 虽然生狠怒 ” ， 但还是 “ 有意说亲由 ” ， 是因为他要借罗刹女的芭蕉扇去扇灭火焰山之火 。 ( 2 ) 六月某天 ， 赤日炎炎的日中之时 。 ( 答出 “ 天气炎热 ” 即可 ) 2017/1/26 该课件由【语文公社】2 ( 2010 连云港 ) 名著阅读题 。 请在以下两题中任选一题作答 。 ( 4 分 ) ( 1 ) 在格列佛游记中 ， “ 我 ” 获得自由两个星期后 ， 小人国的内务大臣告诉 “ 我 ” ：“ 在外国人看来我们的国势显得很昌隆 ， 实际上却被两大危机所苦 。 ” 请问这 “ 两大危机 ”是什么 ？ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ( 2 ) 在骆驼祥子中 ， 祥子有一个最大的梦想 ， 后来发生的诸多事情使他的梦想最终破灭了 。 请说出祥子最大的梦想是什么 ， 并写出导致他梦想破灭诸多事情中的一件 。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 【答案】 ( 1 ) 一是国内党争激烈 ， 二是国外强敌入侵的危险 。 ( 或者一是帝国内 “ 低跟党 ”和 “ 高跟党 ” 尔虞我诈 、 争权夺利 ， 二是受到不来夫斯古帝国入侵的战争威胁 。 ) ( 2 ) 祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车 。 事情举例 ： 虎妞难产而死 ， 卖车为虎妞办丧事 。 2017/1/26 该课件由【语文公社】3 ( 2010 盐城 ) 阅读古典名著 ， 回答问题 。 ( 4 分 ) ( 1 ) 下列与宋江相关的两个情节是 ( ) ( 2 分 ) A 三顾茅庐 B 三进大观园 C 三打祝家庄 D 三碗不过冈 E 三败高太尉 F 三英战吕布 G 三入死囚牢 H 桃园三结义 ( 2 ) 那怪一闻此言，丢了钉耙，唱个大喏道： “ 那取经人在哪里？累烦你引见引见。 ”行者道： “ 你要见他怎的？ ” 那怪道： “ 我本是观世音菩萨劝善，受了他的戒行，这里持斋把素，教我跟随那取经人往西天拜佛求经，将功折罪，还得正果 今日既是你与他做了徒弟，何不早说取经之事？ ” 选文中 “ 那怪 ” 指 ： _ _ _ ， 请写出以他为主角的一个故事名称 ： _ _ _ _ _ _ _ 。( 2 分 ) 【答案】 ( 1 ) ( 2 ) 猪八戒 示例 ： 八戒大战流沙河 高老庄娶亲 2017/1/26 该课件由【语文公社】4 ( 2010 常州 ) 选出对名著西游记相关内容的表述错误的一项 ( ) ( 2 分 ) A 孙悟