品味小说语言，体会表达技巧 2014宁夏 阅读下文，回答问题。 这辈子做好您儿子 父亲不是个受人尊重的人，一直不是。 这跟他的目不识丁无关，七十岁往上数的乡下老头，认得的字可以用罕见来形容。父亲一辈子跟文化沾边的事只有两样。一是大集体时每年年底在超支单上签上自己的名字，为这个不算长脸的事，父亲花了三天时间学会写自己的名字，一个字一天工夫。把那些横撇竖捺绑架到一个方块里，对父亲来说，比耕田耙地轻松不到哪儿，父亲弄出了一身冷汗，骨子里，他更倾向于出一身热汗，那样每个毛孔都是透爽的。二是父亲的五个子女中，居然有一个我，靠文化吃饭了，还当了作家。这让他每次看我时，目光中总有藏不住的怀疑，这是那个曾经骑在他脖子上撒尿淘气的小儿子吗？ 考向互动探究与方法总结 专题二十 品味小说语言，体会表达技巧 真题典例 专题二十 品味小说语言，体会表达技巧 父亲不受人尊重的理由很多。固执是首当其冲的一个，暴躁屈居第二，位列第三的，则是为人父而不尽责。不能再往下排了，做儿女的，总得给父亲留点脸面。但我还是想违背一下做儿女的原则，细说说父亲的不是。 就从父亲的固执说起吧。父亲的固执，使我们一家人的生活，一再跌入生活的低谷。打我记事起，我们一家就生活在贫困交加中，好在那时大家都穷成一个模式。 父亲当过不到一年的生产队长，不是他多有能力，而是他除了勤扒苦做，还干活不惜死力。队员们本以为，找了一个不偷懒的人当队长，干活时可以少摊点活，孰料，父亲以自己的苦做要求所有的队员向自己看齐。五个指头伸出来是有长短的，乡下有句老话，吃不过人怪各人的饭碗，做不赢人怪各人的能耐。吃不过父亲也做不赢父亲的人就使出手段，把父亲的队长拿了下来。人生的辉煌至此结束，父亲是不甘的。好在生产队很快解体，包产到户，父亲又独 专题二十 品味小说语言，体会表达技巧 独断专行着家里的生产。结果是，高产杂交稻进入农村五年后，父亲才接受这个新生事物，这是以家庭经济五年入不敷出为代价换来的。一步落后步步落后的父亲被两个哥哥拉下了马，大权最终旁落。那时他才五十岁，古人说的知天命的日子到了。 父亲没有知天命，也没有顺应天命。他的脾气无端暴躁起来，沾不得酒。偶一沾酒就吼叫咆哮，为此曾吓哭过哥嫂刚出生的孩子，哥嫂口中就有了微词，不仅分了家，还不让他带孙子。没见识过父亲暴躁脾气的村里人很意外，在他们眼里，父亲是个和善的人，树叶掉下来都怕砸了头的那种。 专题二十 品味小说语言，体会表达技巧 父亲是个懦弱的人，他在家里的暴躁，是要掩饰自己在外面的懦弱。明白了这点，我深为父亲悲哀。可惜，这种悲哀的日子老天爷都吝啬着， 不愿意多给我 几年。一向以勤扒苦做为命的父亲过了六十以后，做不赢别人，也吃不过别人了。先是心脏有了问题，再就是腿脚，肿得像牛膝。请医生看了，说是年轻时做得狠了，静脉曲张导致，用了药，腿不肿了，那血管却吓人地暴起。医生严重警告过，想多活几年，就少逞强，他的心脏承受能力极为脆弱。 我是在父亲脸色真正 白如锡纸 时赶回的乡下。 专题二十 品味小说语言，体会表达技巧 父亲七十有三了呢 ， 居然叫父亲熬了过来 。 那晚 ， 我在病房里百无聊赖陪床看电视打发漫漫长夜 。 是一个家庭伦理剧 ， 里面有一个场景 ， 比较煽情的那种 ， 一对彼此仇视多年的父子冰释前嫌抱头痛哭 ， 已是弥留之际的父亲问那个儿子 ， 说你恨我不 ？儿子泣不成声说 ， 不恨 ， 如果有下辈子 ， 我还要做你的儿子 ！ 我对这种戏向来不以为意的 ， 所以没看出半分泪点 ， 父亲忽然不看电视了 ， 转头看我 ， 看得我很不自在 。 末了他从枕头下摸出一本书来 ， 我写的 ， 他带到医院不是自己看 ， 他是向医生护士炫耀他有一个作家儿子的 。 父亲把书扬了一下 ， 冲我谄媚地说 ， 如果真有下辈子 ， 我会做好一个父亲的 。 专题二十 品味小说语言，体会表达技巧 我心里忍不住酸了。 父亲不是会讨好子女的人，他定是觉得亏欠我的太多，因为家贫，初中未曾毕业的我就弃学务农，连我结婚，父亲都没拿出一分半毫作为帮衬。 我站起来，把枕头替父亲抬高了一些，说，干吗要等下辈子，下辈子想做好父亲的人多了去了，您只记住一点就够了，这辈子，我会做好您儿子！ (刘正权 /文，有删改 ) 专题二十 品味小说语言，体会表达技巧 1 第 段为全文作了哪些铺垫 ？ 请选择一个角度加以说明 。 (2分 ) _ _ _ _ 2 第 段中加点词 “ 绑架 ” 用得很传神 ， 请作具体说明 。 (2分 )( ) _ _ 借“贬”写“褒”。 运用曲笔，明写“父亲”的种种不是，实则是写“我”自己的种种不是。 给“父亲”下结论，为下文数落“父亲”开张。 以否定的语气为全文定调。 使全文充满强烈的个人主观色彩。 (从一个角度作答，言之有理即可 ) 解析 本题考查赏析小说语言的能力。“绑架”一词意为用强力把人劫走。这里用得很形象，写出了父亲当时的窘境。父亲花了一天时间把一个字的“那些横撇竖捺”写到一个方格里，凑成一个字。写完是多么不易，更别提写好了。 突出了人物的身份，表明写字对于 “父亲”而言很艰难 (不会写字 )，也表明“父亲”写出来的字很丑 (没有笔顺笔画以及间架结构 )。 4文中细数了“父亲”的种种“不是”，作者的真正用意是为了诋毁“父亲”吗？说说你的理解。 (2分 ) _ 3“父亲”这个人最大的特点是什么？请用原文中的一个词语作答，并另找一处与之相照应的内容写在下面。 (2分 ) 词语：_ 照应的内容：_ 不是。运用曲笔，看似在诋毁“父亲”，实则是自我讨伐，目的是以此来传达自己深藏内心的自责与忏悔。 专题二十 品味小说语言，体会表达技巧 词语：勤扒苦做 照应的内容：“干活不惜死力”“苦做”“骨子里，他更倾向于出一身热汗”“父亲又独断专行着家里的生产”“父亲没有知天命，也没有顺应天命”“年轻时做得狠了”“那血管却吓人地暴起”。 (答出任意一点即可 ) 5第段中“白如锡纸”一词是说 _；“真正”一词是说_。 (2分 ) 6第段在描述“我”和“父亲”看电视剧的不同表现时，运用的是什么手法？这样写好在哪里？ (2分 )( ) _ 对比。 人物之间形成强烈的反差，既凸显了“我”的冷漠，又突出了“父亲”的动情和对“我”的依恋与深沉的爱。 专题二十 品味小说语言，体会表达技巧 “ 父亲 ” 的病情已经发展到相当严重的地步 自己从来不以“父亲”为意，直到他的病危重到不得不回 时才回家看他，以此写出了“我”的自私、无情、不懂事、不尽责 解析 本题考查对对比手法的辨析能力。对比是文学作品中常用的表现手法之一。所谓对比手法，就是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的一种表现手法。这种手法可以突出好与坏、善与恶、美与丑的对立，给人极鲜明的形象和极强烈的感受，达到突出人物形象，表现人物性格，揭示作品中心的目的。 7从全文看，第段画线句“不愿意多给我几年”中的“我”是否用错了？换成“他”行不行？说说你的理解。 (2分 ) _ 不行。这里一方面写出“我”的自责、遗憾、忏悔和企盼，另一方面反映出“父亲”在“我”心中的分量。 专题二十 品味小说语言，体会表达技巧 专题二十 品味小说语言，体会表达技巧 温馨提示 本考点常考的题型有： 1考查语句或词语的表达效果。 2理解句子的含义。 3辨识表达技巧，体会作用。 专题二十 品味小说语言，体会表达技巧 方法总结 1理解词语可以从以下几方面入手： (1)从修辞角度入手。答题模式：运用 的修辞方法，写出了 的特点，表达了作者 的思想感情。 (2)从用词的角度入手。答题模式：“ ” 一词 (等词 )，写出了 的特点或内容，表达了作者 的思想感情。 (3)从表达方式入手。答题模式：运用了 的表达方式，点明 (写出、抒发或交代 )了 。 2理解句子的含义。 从句子中的关键词语、句子的结构、句子在文中的位置、句子的表达特点入手。 专题二十 品味小说语言，体会表达技巧 3辨识表达技巧，体会作用。 (1)从表达方式角度入手：一般涉及叙述人称的选择 (第一人称或第二人称的好处 )、叙述顺序的安排 (倒叙、插叙手法的运用及作用 )、描写的特点 (白描、细节描写、景物描写等的作用 )等。 (2)从表现手法角度入手：看是否运用了象征、对比、衬托、先抑后扬、托物言志、借景抒情等手法，以及用它们塑造形象所起的作用。 (3)从结构安排角度入手：看开头、结尾是否有特色；看是否结构严谨、完整匀称；看是否烘托铺垫、前后照应；看是否做到设置悬念、制造波澜、曲折有致等。 (4)从材料组织角度入手：看材料和中心的关系、主次详略是否得当、材料是否典型、真实、新颖、有力。答题模式：这篇小说运用了 方法 (或修辞或表现手法 )，表达了 内容，具有 效果。 专题二十 品味小说语言，体会表达技巧 考点自主训练与能力提升 一、 2014孝感 阅读下文，回答问题。 大雪封不住希望的心 包利民 有一年冬天，我和表弟徒步去离村几十里外的荒野中抓兔子。在白茫茫的雪野中走了许久，也不见那一行令我们欣喜的印迹。中午的时候，起了暴风雪，漫天的狂风，无边的大雪，原野上的积雪被风吹得像波涛一样滚动，我和表弟躲在树下，满心的恐慌。 过了近两个小时，风停了，雪也小了，我和表弟忙着往回赶。可走了好一会儿，发现周围仍是无边的雪原。虽然雪没有刚才下得大，可我们的足迹还是很快被湮灭。我心里一惊，知道是迷了路。本