中考作文考前辅导之 题目： “ 行动的力量 ” 、 “ 成功始于行动 ”或自拟题目。 缺点： 1、议论文，思路混乱，说理空洞，事实不够典型，语言表达冗长而啰嗦。 2、四不像的文章很多，文体不明。 3、记叙文，缺少了精美的描写，得分不高，在记叙文中 ,能用写景来表现自己的感情的作文更少。总体均分在 34分左右。（总分 50分） 中考作文回顾 你觉得在记叙文中写景有何作用呢？ 在记叙文中写景一般作用： 1、交待故事背景。 2、渲染环境气氛。 3、烘托人物心理、 性格、 品质等。 4、推动情节发展。 交待故事背景 雨哗哗地下大了，啪啪地掉在地上，水晶帘子一下散开了，雨丝四下飞散，雨水更密。 “ 好大的雨呀！ ” 我想， “ 我可不能生病，快跑。 ” 我撒开腿跑到一块广告牌下避雨，擦一擦脸上的雨水，透一口气，仰起脸， “ 不好！ ” 我发现正好站在一块“ 麦氏奶粉 ” 的广告牌下。 “ 我又不是小娃娃，哼！干嘛躲在大瓶的奶粉下面。 ” 我毫不犹豫地，立刻跑到另一块 “ 金利来 ” 的广告牌下。 “ 我己经是大人了。 ” 我自豪地想。 时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。（鲁迅的 故乡 ） 这段环境描写渲染了辛亥革命前后农村一片萧条、苍凉、冷清的气氛，烘托了主人公悲凉的心情，为全文一开始就定下了抑郁深沉的抒情笔调。 渲染环境气氛 烘托人物心理 推动故事情节的发展 想起了父亲苍老的脸 夜，好静谧，柔和的月光洒了一地银白；夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声，犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。望着熟睡中的父亲的脸，我的思绪飘向那圣洁的天空 小时候，我常以有这样的父亲而自豪，因为他能讲很多很多的故事，能捏好多好多漂亮的小动物。每天放学，我便骑在父亲的肩上，摇头晃脑活似一个凯旋的小将军。同学们羡慕的眼光，更让我对父亲产生了深深的爱。 天气转凉了，父亲关切地说： “ 天冷了，多穿件衣服。 ”“ 哦，知道了。 ” 我毫不在乎地回答。猛地抬头，父亲那苍老的脸和关切的眼神，一下子进入了我的视眼。我的心微微地颤动了 夜，还是这样深沉，这样寂静；月儿，还是这样圆，这样亮。那伫立在寒风中的身影，让我久久不能忘却 然而，随着时间的流逝，年龄的增长，这份感情渐渐淡化了，取而代之的是隐约的自卑和忧伤。这想法起源于中学时代填写档案表，当别的同学都在 “ 父亲 ” 一栏潇洒挥笔 厂长、经理、工程师等等时，我只能怯怯地写上 “ 务农 ” 。上交表格时，我紧紧地将它捏在手中，生怕别人看见了笑话我。啊，父亲，为什么你不是厂长、经理、工程师 只记得那晚很冷，潮湿的空气中似乎还夹杂着雨丝。下课铃一响，我便冲出教室，因为我快要冻僵了。外面，黑黝黝的一片，几棵落光了叶子的老树在寒风中瑟瑟发抖。哦，那伫立在寒风中的身影，如青松，如翠柏 他在人群中竭力地寻找着，任凭冷风掀起他的外衣，钻进他的裤腿。原来是父亲知道我怕黑，又像小时候一样来接我了 哦，起风了，月亮升高了，月光下，我清楚地看清了父亲的脸；高高的颧骨，深陷的眼神，干皱的皮肤 月亮升得更高了，在月光映衬下，父亲那苍老的脸更加清晰 小结 通过上面的学习，我们认识到了在记叙文中穿插写景，是很重要的，它对记叙文的情节的发展，人物性格、心理的刻画，主题思想的体现等都有着非常重要的作用。 写景方法探讨 一、写景的位置： 1、在开头写景，渲染某种气氛、交待故事背景，为情节的发展作铺垫。 2、在文中写景，推动故事情节的发展。 3、在文末写景，展现人物性格、升华主题、使作品具有无限的思考空间。 写景方法探讨 二、写景的语言表达。 1、自然而朴素的白描。 2、善用修辞手法。如陈淑的作文片断 忘 灰色的天，几片浮云不安地走动起来，时而驻足停留，像似焦急地候着人。树叶不和谐地任风吹着，打乱了雨丝的飘落，叶惆怅地飘荡、滑落，写着一篇永远没有结局的童话。枯草带着伤心的泪渐渐掩埋在苍茫的雨雾中。 写景方法探讨 三、感官的运用。 1、听觉 2、视觉 3、味觉 4、触觉 5、嗅觉等 写景方法探讨 “ 吹面不寒杨柳风， ” 不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 记叙文中写景的注意点 1、写景篇幅不宜太多。 2、写景一定要为文章服务，不能为写景而写景。 难忘的那个雨天 难忘的那个雨天 (陈雪 ) 星期五放学时，路上行人少得可怜。秋雨像是被筛过似的，下个不停，灰蒙蒙的天空中，一朵朵乌云随风飘来又飘去，路边的小树也被吹打得摇摆不定。我哆嗦着，透过蒙蒙的薄雾和细细的雨帘看着人家闪烁的灯光，不觉更加归心似箭。 我和几个同学踏着绵绵的秋雨在这冷清的街上走着。天渐渐黑了，这雨在秋风中仍不住地往我们的衣领中浸入，一阵冷颤，我们无奈地躲在邮局门口。 “ 咦，三轮车，有三轮车了！ ” 我们欢呼着，不顾冰冷的秋雨冲上去，拦下车。 “ 车子被人包了。 ” 司机将脸靠在窗户口，定睛瞧了瞧我们 ,漠然地说。然后，只听 “ 嗖 ” 的一声，水花溅了我们一身，车子便消失的无影无踪了。 “ 什么态度 ”“ 势利眼 ” 同学们边抱怨边擦着身上的污水。在这秋雨中，我们更加的无助。 “ 那边的几位同学，你们上车吗？ ” 我们回头一瞧，一辆三轮车就停在不远处，隔着雨帘，我们可以看见司机那棱角分明的轮廓。 坐上车，我们盘弄着湿淋淋的头发，虽然衣服已经潮湿了，但几个人挤在一个不大的空间，还是很暖心的。 “ 刚才那个司机太可恶了，我的衣服还是新的呢！ ” 不知谁的一句话引来了我们的一片愤愤不平之声。我瞟了司机一眼，只看见他的头发曲成一团，像是新潮的卷发。我转过头，没再多看他一眼，我怕看过之后会有更多的怨气。 “ 你们是在说刚才那个司机啊，我不认识他，可是我刚才看见他的服务态度真得不好。 ” 他面对着苍茫的秋雨，叹了一口气，“ 其实，我也想回家的，可是看见你们在雨中，我不能不负起一个司机的责任。 ” 车中沉默了一会儿，大家眼睛里都流露出了感激的目光。可我却不屑： “ 可笑，赚钱还把自己抬得多高尚。 ” 我心想到。 我向窗外望去，暮色已笼罩了田野，已看不见秋雨了，只听见淅淅沥沥的雨声。渐渐地，一棵熟悉的树影跃入我的眼帘，那是我家的大枣树。 “ 停车、停车 我到家了。 ” 我欢呼着，即刻掏出一个纸票扔向了他，夺门而出。 大约过了十分钟，有人敲门，我打开了门，却惊奇地令我几乎停止呼吸。难道我给他的钱少了，还是扔过去时他没有看到呢？我的脸立刻变得通红，吞吞吐吐地问道： “ 怎 怎么啦？ ” 只见他憨厚一笑： “ 你给错钱了，应该是 1元，你却给了 5元。 ”“ 啊 ” 我一下子被震憾了，再瞧瞧他，头发已经让雨水给粘在一起。黯黄的脸上有了岁月沧桑的皱纹，外套上已被安全带勒出了一道深深的古铜色血印。等我还没反应过来，他已消失在这苍茫的夜色中。 雨还是这样绵绵地下着，淅淅沥沥、嘀嘀嗒嗒，和着枣树舞动的枝条，正在为人间美好的人情伴奏着舒缓的音乐 本课 归纳 一般 作用 、交待故事背景 、渲染环境气氛 、烘托人物心性格、品质 、推动情节发展 方法 探讨 、写景的位置 、写景的语言表达 、多种感官的运用 通过这一节课的学习 ,我们了解到了在记叙文中写景的重要作用 ,并且还知道了一些简单的写景方法 ,只要我们不断地进行训练 ,在记叙文中通过适当的写景来为文章服务，我相信大家一定能写出散文诗般的记叙文。 写作训练 生命如花 ,芳香四溢 . 当你的生命为他人开一朵花 ,就会灿烂一片天地 ,增添一份温暖 ,你生命的芳香就会沁人心脾 . 一声关切的问候 ,一句温馨的祝福 ,一次跌倒后的搀扶 ,一次碰撞后的微笑 当这一切在你的心田荡漾着涟漪的时候 ,你一定会感受到温情关怀的芳香 . 当你凝视那些普通的生命 ,你会发现他们的生命正在静静地开放 ,把芳香留给了世界 . 当你追想那些远去的生命 ,你会发现虽然斯人已逝 ,芳香依旧弥散 . 让我们感悟芬芳的人生 ,绽放生命的花朵 ,追求生命的芳香 ! 以 “ 生命的芳香 ” 为话题 ,写一篇记叙文 先列一个提纲 ,然后再写 ,并写好后 ,自已批阅后上交 请仔细批阅 .