第二部分 古诗文积累与阅读 专题二 文言文阅读 第十篇 答谢中书书 南朝陶弘景 一、重点词语积累 1. 重点实词 (1)山川之 美 美 F : 。 (2)四时 俱备 四时 : 。 (3)晓雾 将 歇 将 F : 。 (4)沉 鳞 竞跃沉 鳞 : 。 (5)实是 欲界 之仙都 欲界 :_ _ _。 仙都 : 。 (6)自 康乐以来 自 F : 。 知识梳理 美景 四季 将要 佛教把世界分为欲界、色界、无色界。欲界是没有摆脱世俗的七情六欲的众生所处境即指人间 神仙生活于其中的美好世界 自从 潜游在水中的鱼 2. 古今异义 (1)古来共 谈 F 古义 : ， 今 义 : 。 (2)晓雾将 歇 古义 ， 今 义 : 。 (3)猿鸟 乱 F鸣 古义 : ，今义 : 。 称赞 谈论 消散 休息 此起彼伏 没有秩序 ,没有条理 (4)夕日欲 颓 古义 : ，今义 : 。 (5)未复有能 与 其奇者 古义 : ，今义 : 。 3. 词类活用 形容词用作名词 未复有能与其 奇 F者 原意为 ,在文中意思为 。 坠落 消沉 ,萎靡 奇丽的景色 奇丽 参与，这里指欣赏 参与 4. 一词多义 夕日 欲 颓 。 实是欲界之 仙 都 。 欲 将要 七情六欲 二、关键句子翻译 1. 高峰入云 ,清流见底 。 (2015沈阳 ) 巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。 2. 夕日欲颓 ,沉鳞竞跃 。 (2012益阳 ,2010济南、福州 ) 夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出 水面。 3. 自康乐以来 ,未复有能与其奇者 。 (2009台州 ) 自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这 种奇丽的景色了。 三、内容探究 1. 文章写景动静相衬 ,其中通过生命活动的描写 ,为景增添动感的语句是“ ”和“ ”。(2010福州 ) 2. “猿鸟乱鸣”一句中的“乱”字用得好 ,“沉鳞竞跃”一句中的“竞”字用得也好 ,你能说一说好在哪里吗？ 答 :“猿鸟乱鸣”一句中的“乱”字写出了“鸣”的状态 ,写出了晨景热烈欢跃的气氛。“沉鳞竞跃”一句中的“竞”写出了“跃”的状态 ,争相跳跃 ,静中有动 ,写出热闹的气氛。 猿鸟乱鸣 沉鳞竞跃 3. 作者是怎样进行动静结合的景物描写的？ 答 :一是形体的动与静 :高峰为静 ,流水为动。二是光 色的动与静 :林青竹翠为静 ,五色交辉为动。三是声响 的动与静 :日出雾歇为静 ,猿鸟乱鸣为动 ,日落山暝为 静 ,游鱼跃水为动。 4. 这篇文章写自然景物 ,表达了作者怎样的思想感情？ ( 答 :表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共 赏美景的得意之感。 金题演练 一、 (2016预测 )阅读答谢中书书 ,完成 1 4题。 (15分 ) 1. 解释下列加点词语。 (4分 ) (1)晓雾将 歇 ( ) (2)猿鸟 乱 鸣 ( ) (3)夕日欲 颓 ( ) (4)自 康乐以来 ( ) 消散 此起彼伏 坠落 自从 2. 将下列句子译成现代汉语。 (4分 ) (1)山川之美 ,古来共谈 。 山川景色的美丽，自古以来就被文人雅士共同 欣赏赞叹。 (2)青林翠竹 ,四时俱备 。 青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。 3. 对于此文结尾句“自康乐以来 ,未复有能与其奇者” , 你是怎样理解的？ (3分 ) 【解析】 此题考查对文章的理解。解答此题，我们要理解句子的含义，这一句是作者对谢灵运的赞美，作者认为自从南朝的谢灵运以来就没有人能够欣赏这种奇丽景色了。根据前面作者对“山川之美”的描绘可知，作者本人也是非常喜欢这种美景的，最后一句暗含了作者希望与谢灵运比肩之意，表达了作者沉醉于山水的愉悦之情和能和古今山水知音共赏美景的自豪感。 【答案】 我的理解是 :自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能欣赏这种奇丽景色了，而作者却能从中发现无尽乐趣并深感自豪，希望与谢灵运比肩之意溢于言表，表达了作者沉醉于山水的愉悦之情和能和古今山水知音共赏美景的自豪感。 4. 王国维说“一切景语皆情语” ,本文情景交融 ,请你用散文的笔法 ,描摹出“晓雾将歇 ,猿鸟乱鸣 ;夕日欲颓 ,沉鳞竞跃”的优美意境。 (4分 ) 【解析】 此题考查拓展延伸。题干要求将相关语段描绘的意境用散文的笔法描摹出来，我们在理解句意的基础之上，结合自己的想象进行描写即可。注意要做到语句通顺、表达自然、语言优美。 【答案】 示例 :最初的早晨，白雾缭绕于山间 ;继而如絮如带，仿佛是仙女在此作画 ;紧接着似烟似缕，好似天堂美景 就在如纱一样的薄雾将要消失的时候，太阳冉冉升起，猿啼鸟鸣，众音齐会，生机勃勃，仿佛是一场盛大的演唱会。傍晚来临，红日西沉，她是太过劳累，去休息了。落日的余晖，为群山抹上了淡淡的红晕，好像一个娇羞的姑娘。飞鸟归林，猿猴栖树，山色苍茫，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面，静中见动，寂中见响，冲破了湖面的寂静，别具意趣。