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记陇上名人牛载坤记陇上名人牛载坤先生生平先生生平 陶陶 康康1 1 (一九八六一九八六年六月二十五日年六月二十五日) 一九三四年六月一九三四年六月五日凌晨, 一辆老式席五日凌晨, 一辆老式席 棚马车,棚马车,由武威前由武威前往兰州,行至皋兰县哈家往兰州,行至皋兰县哈家 咀荒郊,遭到追踪前来的暴徒的狙击,乘车咀荒郊,遭到追踪前来的暴徒的狙击,乘车 人被刺遇难。消息传到兰州,甘肃各界人士人被刺遇难。消息传到兰州,甘肃各界人士 深为震惊消息深为震惊消息传到民勤,男女老少恸哭失传到民勤,男女老少恸哭失 声,呼唤着牛爷声,呼唤着牛爷 ,寄以无限哀思,寄以无限哀思! ! 这位牛爷是谁呢这位牛爷是谁呢? ?他就是牛载坤他就是牛载坤 ( (字厚字厚 泽泽) ) 先生先生,当时任民勤县长还不满一年,由,当时任民勤县长还不满一年,由 于大胆革除县政积弊、兴学校、办实业、修于大胆革除县政积弊、兴学校、办实业、修 水利、造林防砂、防治天花、整修道路、调水利、造林防砂、防治天花、整修道路、调 剂粮价、抗拒军阀的横征暴敛、惩办敲诈、剂粮价、抗拒军阀的横征暴敛、惩办敲诈、 保护人民,做了不少保护人民,做了不少与民有利的好事,与民有利的好事, 老百姓都不称县长,而亲热地叫他牛爷老百姓都不称县长,而亲热地叫他牛爷 。 ( (一一) ) 青年时代青年时代 先生生于一八八六年先生生于一八八六年( (清光绪十二年, 丙戌清光绪十二年, 丙戌) )六月二十五日六月二十五日( (农历五月二农历五月二 十四日十四日) )。 原籍狄道县八松庄。 原籍狄道县八松庄( (现属康乐县现属康乐县) ), 后居临洮城内。 祖上累世清贫。, 后居临洮城内。 祖上累世清贫。 清同治年间,地方遭受变乱,先生父辈遇林兄弟逃难异乡,归来后,身无清同治年间,地方遭受变乱,先生父辈遇林兄弟逃难异乡,归来后,身无 长物。赖外亲周济,靠辛勤劳动,逐渐建立了家园。先生行四,与其三兄长物。赖外亲周济,靠辛勤劳动,逐渐建立了家园。先生行四,与其三兄 求学于塾师胥应魁求学于塾师胥应魁( (字灵峰字灵峰) )门下。当时生活困难,遇林除力耕而外,还曾门下。当时生活困难,遇林除力耕而外,还曾 制粉条、贩灰盐,觅些蝇头微利,供给兄弟二人上学。先生天资聪颖,学制粉条、贩灰盐,觅些蝇头微利,供给兄弟二人上学。先生天资聪颖,学 习刻苦;于一九习刻苦;于一九 0 0 三年三年( (光绪二十九年光绪二十九年) )考上了狄道县考上了狄道县的秀才的秀才( (附生附生) )。斯时,斯时, 清廷废除了科举,在兰州成立了文高等学堂清廷废除了科举,在兰州成立了文高等学堂( (一九一九 0 0 二年成立的二年成立的) )。先生即。先生即 赴兰投考。因所带路费有限,不敢住店房,晚上就在城隍庙廊檐下过夜,赴兰投考。因所带路费有限,不敢住店房,晚上就在城隍庙廊檐下过夜, 将近半月。考入高等学堂后,学习勤奋,成绩优异。后校方以先生母丧不将近半月。考入高等学堂后,学习勤奋,成绩优异。后校方以先生母丧不 丁忧,有违礼法丁忧,有违礼法 ,予以除名。先生无颜回家,遂去新疆,予以除名。先生无颜回家,遂去新疆,寻找在那里谋,寻找在那里谋1陶陶 康是牛载坤之子康是牛载坤之子牛牛 宏的笔名。牛宏的笔名。牛 宏(字道生)宏(字道生)19901990 年病逝于兰州。年病逝于兰州。牛耀龄牛耀龄,牛,牛 宏之子、牛载坤宏之子、牛载坤之孙,现任英国杜伦大学地球科学系教授:之孙,现任英国杜伦大学地球科学系教授:http:/www.dur.ac.uk/earth.sciences/staff/?id=2205) 牛载坤先生生平牛载坤先生生平 2 | P a g e 生的大兄。行至酒泉,路费告罄,将所带一部四书生的大兄。行至酒泉,路费告罄,将所带一部四书,售出,得银九两,售出,得银九两, 继续西行,风餐露宿,历尽艰辛。到了迪化继续西行,风餐露宿,历尽艰辛。到了迪化( (乌鲁木齐乌鲁木齐) ),大兄给找了个教,大兄给找了个教 书的工作,以维书的工作,以维持持生活。此时清廷要各省选派学员到京学习测绘,生活。此时清廷要各省选派学员到京学习测绘,先生为先生为 新疆考取保送。于一九新疆考取保送。于一九 0 0 八年经俄国西八年经俄国西伯剩亚铁路转南满铁路到达北京,伯剩亚铁路转南满铁路到达北京, 入京师大学堂入京师大学堂( (北京大学前身北京大学前身) )测绘班学习。在此期间,受到新思潮的影响,测绘班学习。在此期间,受到新思潮的影响, 向往民主革命,痛心戊戌变法的失败,曾购得手枪一支,偷练射击,欲走向往民主革命,痛心戊戌变法的失败,曾购得手枪一支,偷练射击,欲走 流血牺牲,响应孙文革命,推翻满清,恢复中华的道路。旋因结业在即,流血牺牲,响应孙文革命,推翻满清,恢复中华的道路。旋因结业在即, 并经同乡杨汉公并经同乡杨汉公( (字显泽字显泽) )的劝阻,放弃此念;转而认为要富国强民,应该的劝阻,放弃此念;转而认为要富国强民,应该 着重办教育、兴实业、培育懂得科学技术的新式人才,开发资源。从着重办教育、兴实业、培育懂得科学技术的新式人才,开发资源。从 此,他便向往教育救国 、 实业救国的主张,致力于教育、文化、实此,他便向往教育救国 、 实业救国的主张,致力于教育、文化、实 业等事业,生不渝。业等事业,生不渝。 当时,甘肃与北京之间,交通不便,陇海铁路才修到观音堂以东,乘当时,甘肃与北京之间,交通不便,陇海铁路才修到观音堂以东,乘 车、马要走车、马要走好几个月,加之,道路险阻,因此,在京留学的甘好几个月,加之,道路险阻,因此,在京留学的甘肃肃籍学生,籍学生, 往往等齐一批,才能结伴同行。先生于京师大学堂毕业后,在等侯同乡之往往等齐一批,才能结伴同行。先生于京师大学堂毕业后,在等侯同乡之 际,又学习了银行、工商簿记等专业知识。此时,正值武昌起义,民国成际,又学习了银行、工商簿记等专业知识。此时,正值武昌起义,民国成 立,先生和一些有志之士认为西北贫穷落后,人民痛苦,应该向先进地区立,先生和一些有志之士认为西北贫穷落后,人民痛苦,应该向先进地区 学习,多求知识,广开眼界,然后再回家乡,举办实际有益的事业。于是学习,多求知识,广开眼界,然后再回家乡,举办实际有益的事业。于是 约了一些志同道合的友人到南方去访问学习。他们参观访问了南通师范、约了一些志同道合的友人到南方去访问学习。他们参观访问了南通师范、 无锡师范、上海无锡师范、上海中中学、商务印书馆、大生纱厂等学校、企业,饶感兴趣。学、商务印书馆、大生纱厂等学校、企业,饶感兴趣。 同时也结识了不少社会名流如张謇、黄炎培、沈恩孚、马相伯、张元济、同时也结识了不少社会名流如张謇、黄炎培、沈恩孚、马相伯、张元济、 张东荪、史张东荪、史量才等人,得到了不少教益。量才等人,得到了不少教益。 ( (二二) ) 赴玉树勘界赴玉树勘界 一九一四年,青海玉树地区发生甘肃、四川、川巴边界纠纷。北洋政一九一四年,青海玉树地区发生甘肃、四川、川巴边界纠纷。北洋政 府派安肃道尹周务学府派安肃道尹周务学( (天水人天水人) )去勘查解决去勘查解决。周聘请了周希武。周聘请了周希武( (字子扬,天水字子扬,天水 人人) )和先生从兰州出发,同去玉树。周希武负责调查地方沿和先生从兰州出发,同去玉树。周希武负责调查地方沿革革历史,先生负历史,先生负 责测绘疆域地图。玉树责测绘疆域地图。玉树( (结古结古) )位处青藏高原位处青藏高原,地势高寒,路途艰险遥远,地势高寒,路途艰险遥远, 不少地方沼泽连片,夏季无法通行,长年风雪迷漫,交通工具只有牦牛马不少地方沼泽连片,夏季无法通行,长年风雪迷漫,交通工具只有牦牛马 匹。他们历尽艰辛,克服困难,和当地藏民同吃牛羊肉、酥酪,同住牛毛匹。他们历尽艰辛,克服困难,和当地藏民同吃牛羊肉、酥酪,同住牛毛 帐房。到了一九一五年上半年,终于完成任务,胜利回到兰州。周希武曾帐房。到了一九一五年上半年,终于完成任务,胜利回到兰州。周希武曾 赋五古一首以纪其赋五古一首以纪其行。中有忆登昆仑板,上有万古雪,终岁无行人,弥行。中有忆登昆仑板,上有万古雪,终岁无行人,弥 望径途绝,我与牛八松,同望径途绝,我与牛八松,同卧卧背相切,中宵寒彻骨,交股犹无热背相切,中宵寒彻骨,交股犹无热 ( (先生系八松庄人,故称牛先生系八松庄人,故称牛八八松松) )。 牛载坤先生生平牛载坤先生生平 3 | P a g e ( (三三) ) 创办树风学校创办树风学校 先生于一九一三年由南方各省参观学习后返回故里,将所见所闻,向先生于一九一三年由南方各省参观学习后返回故里,将所见所闻,向 父老乡亲广为宣传,并提倡办新学。但因世俗偏见,见先生年轻,多抱怀父老乡亲广为宣传,并提倡办新学。但因世俗偏见,见先生年轻,多抱怀 疑态度。为了取得乡亲们的相信,他二十七岁就留了胡须,以示老成。经疑态度。为了取得乡亲们的相信,他二十七岁就留了胡须,以示老成。经 过宣传鼓动,在八松庄建立起了树风学校过宣传鼓动,在八松庄建立起了树风学校 ,由兰州聘请品学兼优的青年,由兰州聘请品学兼优的青年 担任教师。开设课目按当时北洋政府部颁普通教育暂行课程标准所定担任教师。开设课目按当时北洋政府部颁普通教育暂行课程标准所定 内容。由先生以及胥应魁、范进内容。由先生以及胥应魁、范进忠、苏效汤、高文耀、牛振坤、吴邦贤、忠、苏效汤、高文耀、牛振坤、吴邦贤、 黎奠、潘树棠、田培荆、高文炳、马仲骐、线子丹等人组成校董会,他们黎奠、潘树棠、田培荆、高文炳、马仲骐、线子丹等人组成校董会,他们 都是热心公益、办事公正、德高望重的人士,先生被推为董事长。学校一都是热心公益、办事公正、德高望重的人士,先生被推为董事长。学校一 开始系四年制,一九二四年以后,改为四三制,初小四年、高小三年,共开始系四年制,一九二四年以后,改为四三制,初小四年、高小三年,共 学习七年毕业。当时学生平均年龄也较大,但学习扎实,特别是语文程度学习七年毕业。当时学生平均年龄也较大,但学习扎实,特别是语文程度 很高,到县、省升学考试,都能名列前茅。当时划了学区,八松周围共办很高,到县、省升学考试,都能名列前茅。当时划了学区,八松周围共办 了十六处风化学校了十六处风化学校( (即初小即初小) ),适龄儿童,可以就地上学;树风学校形成了,适龄儿童,可以就地上学;树风学校形成了 中心小学,对各风化学校实行指导帮助。树风学校建有宿舍,学生可以寄中心小学,对各风化学校实行指导帮助。树风学校建有宿舍,学生可以寄 宿做饭。先生又请南通张謇先宿做饭。先生又请南通张謇先生书写校训。张即以南通师范校训坚苦自生书写校训。张即以南通师范校训坚苦自 立,忠实不欺立,忠实不欺八字为赠,并作了跋语: 树风学校请书校训,以昔所示于八字为赠,并作了跋语: 树风学校请书校训,以昔所示于 南通师范者赠之,南北学风庶有大同之一日。南通师范者赠之,南北学风庶有大同之一日。 学校经费来源,采取了学田学林办法,呈报当局批准。八松一带土地,学校经费来源,采取了学田学林办法,呈报当局批准。八松一带土地, 凡私人开荒,较政府丈量缴纳田赋以外多出的地亩,都作为学田,租给开凡私人开荒,较政府丈量缴纳田赋以外多出的地亩,都作为学田,租给开 荒人长期耕种,向学校缴纳等于田赋数量的租子作为学校基金及经费;将荒人长期耕种,向学校缴纳等于田赋数量的租子作为学校基金及经费;将 学区一带的大小片森林划为学林,产权归学校,分包给私人守护,承包人学区一带的大小片森林划为学林,产权归学校,分包给私人守护,承包人 可以自行经营,除向学校缴纳一定数量的薪炭作为学校部分经费外,还可可以自行经营,除向学校缴纳一定数量的薪炭作为学校部分经费外,还可 以自用或出售,薪炭进入淡李时,学
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