兰州商学院部分绿化设计本设计课题是兰州商学院榆中校区主入口及附近三角地带的绿化规划设计，以生态、环境、 人、校园文化为主题，突出了宁静、美丽、庄重、大方的校园气氛，创造出了一个优美、 恬静、清洁、舒适的学习环境和休息活动场所，对增强师生的身心健康，提高教学效果均 有十分重要作用的设计方案。1 兰州商学院背景及榆中校区规划概况1.1 兰州商学院背景兰州商学院前身为甘肃财经学院，始建于 1958 年，1972 年改为甘肃财贸学校。1981 年 7 月经国务院批准成立兰州商学院，先后隶属原国家商业部、原国内贸易部领导，是黄 河上游甘、青、宁三省（区）唯一的一所以本科教育为主的高等财经类院校。2001 年 6 月 和 2002 年 9 月，经甘肃省政府批准，分别与甘肃省职工财经学院、甘肃冶金工业学校合并， 并以兰州商学院和并入学校为基础，建立了兰州商学院第一校区和第二校区。学校坐落于 依山傍水的甘肃省省会兰州市。校园面积 600 余亩，总建筑面积 34 万平方米，图书馆面积 1.6 万平方米，藏书 66 万册，设备总值 5000 万元。学校拥有一支实力雄厚、结构合理的教 学、科研队伍，现有教职工 1011 人，其中专任教师 552 人；有正副教授 176 人，具有博士、 硕士研究生学历的教师 142 人，省部级专家及享受政府特殊津贴专家 18 人，甘肃省跨世纪 学科带头人 6 人。学校面向全国招生，现有在校生 11100 多人。为了使兰州商学院得以进 一步发展，经甘肃省政府及教育厅批准，在兰州市榆中县征地 900 多亩，新建兰州商学院 榆中校区。1.2 榆中校区规划概况1.2.1 地理位置兰州商学院榆中新校区位于兰州市榆中县和平镇，用地西边以兰零二公路为界，南边以 薇乐花园接邻，北边紧靠兰州商学院陇桥学院，东边天然冲沟边沿为界。新校区距兰州市 中心约公里，距旧校区约公里，紧靠国道线，距馋柳高速公路出入口公 里左右，外部交通条件良好，且环境幽静，是校园的理想用地。1.2.2 自然条件榆中县位于兴隆山山前冲、洪积形成的盆地，校区受原始地形的影响，经平田整地， 现为梯田，梯田阶高 12 米，地形基本平坦，高程在 1725.31762.3 米之间，相对高差 1535 米，除属 4 级黄土湿陷外，该地质区无严重地质灾害隐患，属相对安全区。校区海 拔为 1760 米，降雨量为 300400 毫米，年均气温在-2439 摄氏度，属于干旱寒冷气候 带，且地下水资源较为缺乏，因此，在绿化规划中应给予足够的重视。2 校区绿地规划指导思想大中专院校大学生们各方面正逐步走向成熟，思维和判断力都很强，因此，校园环境 设计在满足基本的使用功能后，更应注重构思和表现主题的含蓄性。同时，还应特别注重 学校本身所具备的特有的文化氛围和特点，并贯穿到环境设计中去，从而创造不同特色的 校园环境。本设计的校园建筑、主路布局是以我国传统文化易经中的太极图为模式， 太极在传统文化中是万物之源，在此象征着学校是智慧和创造力的源泉。在行政办公楼前 种植了山桃、稠李，象征着“桃李满天下“。校区的绿地布局应注意：12.1 保证有良好的生态条件学校绿化面积应占总面积的 50%70%，才能真正发挥绿化的生态效益。生态环境的 优劣关系到人们的精神与本质，它取决于环境绿化的程度和质量，以满足一定范围人们日 常呼吸需要。此外充分发挥树木草类茂密的树叶对有害气体、粉尘通过吸附和过滤，对境 域内的噪音进行有效的隔绝和阻挡。2.2 创造优美和谐的环境美好的环境可以陶冶人的思想情操，提高人的生活情趣，使人积极高尚，对未来充满 理想和活力。在校区中各种建筑物不但要有优美造型和色彩，还应运用植物丰富的形态、 风姿、色彩来创造优美和谐的园林环境。2.3 保证宁静、舒雅的求知空间学校中充分发挥教师透彻地讲授科学知识，学生更好的听课及进行各种科研活动都必 须在宁静舒雅的环境中进行。为了更好的保证宁静、舒雅的空间，除了选好校址，还必须 在校园内教学楼、实验楼与其他设备有相应的分区和绿化防护设施，以保证环境的宁静舒 雅。3 校区绿地的规划设计3.1 主入口绿地的规划设计学校大门除供出入，还具有装饰和美化效果，是学校的标志性建筑之一。大门绿化一 般采用规则式绿化布局，以装饰开敞性绿地为主，在出入口中轴位置上设花坛、观赏性草 坪及喷水池或抽象性主题雕塑等布置，使内外衔接自然、方便、美观。植物多配置花灌木 和花草（金盏菊、三色堇等） ，以观赏植物色彩为主，给人以整齐、亮丽、活泼的感受。植 物配植应简洁、明快、大方、自然，突出高等学府的文化氛围。门前设有广场的校园，应 设重要景点作为门前区的主景，避免一览无余。这种形式的植物配植应注意竖向与横向的 对比，植物要低矮、整齐，可布置成大面积的草坪，也可用月季、宿根花卉布置。两侧行 道树可选用树形较好的落叶乔木或常绿乔木，总的原则是开阔、大方，烘托主题。3.2 行政办公楼周围绿地的规划这些绿地应是安静、优美的环境，绿地布局时要注意其平面图案构成，绿地要与建筑 相协调，并对建筑起到美化、烘托的作用。在建筑物周围的绿地，要服从教学用房的功能 要求，楼南侧种植落叶乔木、楼北面可种植耐荫性常绿树木。在朝南方向，应考虑室内的 通风、采光的需要，靠近建筑物栽植低矮灌木（黄杨、丁香等）或宿根花卉（牡丹、鸢尾 等）做基础栽植，高度以不超过窗台为限，离建筑物外 10 米才可栽植高大乔木（栾树、白 蜡等） ，灌木（黄杨、丁香）则在 2 米以外栽植，一般在两窗之间的墙前，藤本则需在 1 米 以外，以避免影响光线和通风。在建筑东西两侧，栽植高耸树冠的乔木（栾树、白蜡等） ， 挡东、西晒。离建筑物 34 米，用落叶藤本植物（紫藤等）绿化墙面，使楼内冬暖夏凉。3.3 绿地空间的规划2根据大学校园内文化气息浓的特点，校园中应规划建设较宽裕的绿化空间，利用地形、 建筑、水体、植物、园林小品等创作出美丽幽雅的自然环境，给人以美的享受。由于大学 师生们自由支配的时间较多，因此可设一些休读点、小游园以方便读者。设计要力求新颖 并取植物造景为主，创造一个环境优美、安静、空气清新的园林空间，以点少量多为原则。 在绿化配置中，以高大浓荫的乔木（槐树等）为主，配以季相丰富的花灌木，尽可能做到 “三季有花，四季常青” 3，也可设一些花坛、花台、座椅、圆桌和建亭、廊、花架等建筑 小品。水池中可种水生植物，岸边可种植扶芳藤、蔷薇等藤本植物，使水面自然入画。面 积较大的空间可布置成自然式的起伏地形，以草坪为基调，点缀雪松、合欢等树姿优美的 乔木，形成疏林草坪。绿地内的花架旁应种植紫藤、葡萄、凌霄等攀援植物，形成绿茵花 廊。亭榭四周可布置常绿树，配置紫薇、丁香等。使季相变化明显，丰富空间内容。适当 种植合欢、栾树等，用以遮荫和创造一种幽静的环境。也可用大叶黄杨、小叶女贞等常绿 灌木，围成半封闭的空间，宜于学生学习、乘凉。此外，绿地内应广植花灌木，花开不断。 该区与校园大道、运动场地相邻部分可用桧柏、大叶女贞等构成高篱，起到防尘、防噪的 隔离作用。3.4 道路绿地的规划设计道路绿化既要使道路做到联系各个分区的绿化通道，又要体现不同功能分区的分界， 庇荫、防尘、防风、减少干扰、美化校园的作用。道路两侧可用乔木也可用花灌木，考虑 到此设计接近主入口，为了使得园景简单、明快、活泼而主要采用花灌木（紫叶小檗、小 叶黄杨、丁香、连翘等）种植园路两旁。同时在园路两旁设一些园椅，供学生读书学习。3.5 体育馆绿地的规划设计1体育馆周围的绿地可设计得精致些，设计成花丛，种植观赏价值较高的花灌木（小叶 黄杨、女贞等）和花卉（菊花、一串红等） ，地面种植草坪（紫羊茅、草地早熟禾等） ，以 鲜艳的花卉彩衬托出体育运动的热烈气氛。3.6 广场绿地的规划设计广场绿化结合了周边的自然和人造景观环境，协调与四周环境的关系，设计成开放式 绿地，供人们进入游憩，绿地采用疏朗通透的植物配置，一般多采用规则式花坛，种植一些色彩丰富多采彩的花卉（金盏菊、一串红、香雪球、美人蕉等） 。3.7 水池绿化的规划设计植物丰富的色彩在水面的倒影中显得更加绮丽神秘。园林中的植物和水相互衬托，相 映成趣，共同组成了一组蓝与绿的交响曲。水池种植的植物姿态各异，个性鲜明。6在黄 石驳岸上间植紫藤等灌木，池北边种植姿态苍古的松树垂柳、等，增加层次和景深。4 校区绿地植物配置要点4.1 校区绿地植物配置要点4.1.1 树种的选择应与建筑的性质和形体结合，因地制宜的选择适宜的树木花卉和草 种，适地适树4，保护并改善乡土树种的特性5，不宜种植有刺激性气味、分泌毒液的植 物，切记盲目追求树木、花草、草坪的形、姿与特色。4.1.2 采用乔木、灌木、花卉、草坪有机结合和藤蔓植物合理搭配的种植方式，充分 利用绿地，增加绿化植物的层次，加大绿量和提高绿视率，使景观更趋于生动自然；更好 地降低噪音、阻滞灰尘、分隔空间。4.1.3 在局部绿地中，利用乔灌木组织空间的功能，巧妙地开辟安静、优美的大小绿 地空间，来满足学生晨读、课外活动、游憩等多种功能。4.1.4 注意时相、季相、景相的统一：游园中的植物既要考虑瞬时效应，也要考虑历 时效应，在季相上，园内应体现“春有芳花，夏有浓荫，秋有色叶、冬有苍松”，此外还要 充分发挥树种的芳香美7。 校区植物配置方式5.1 绿地植物配置要点园林植物根据不同园林绿地的功能和规划布局,采用不同的配置形式。同一绿地中，往 往是多种配置方式为主；在整体式园林中，应结合建筑、广场、园路用规则式的植物配置； 在草坪上，树林中和绿地边缘，它们可运用自然式的树丛、树群、片林等形式。5.2 乔灌木种植形式5.2.1 规则式配置选择枝叶茂密、树形美观、规格一致的树种，配置成整齐对称的几何图形。5.2.1.1 中心植：在广场、花坛等中心地点，种植树形整齐、轮廓严整、生长缓慢、的园 林树木花卉，如黄杨、金盏菊、一串红等。5.2.1.2 对植：在广场入口处，建筑物前等处，左右各种一株黄杨或紫丁香等，使之 对称呼应。5.2.1.3 行植：在围墙边沿，呈单行的，株距相等，间植了丁香与连翘。5.2.2 自然式配置5.2.2.1 孤植：在大片草坪上、或置石旁或水岸边单独种植了雪松、悬林木、垂柳、 合欢等满足了构图艺术上的需要。5.2.2.2 丛植：树丛由三五株同种或异种树木不等距离的种植在一起成整体，通过个 体之间变化，相互衬托，如在入口处将连翘与樱花、五角枫与五角枫等进行丛植，表现了 树木组成的整体美，同时也表现其个体美。5.2.2.3 群植：在行政办公楼前将山桃和稠李群植在一起，体现了植物的整体美，象 征着“桃李满天下”。 校区绿地养护管理6.1 浇水：对新栽的树木必须连年灌水，一般乔木连灌 35 年，灌木 56 年，全年灌水不少于 6 次，即在 3、4、5、6、9、11 月份各灌水 1 次。对土质差或生长不良的树木，以及干旱 年份，还应增加灌水 24 次6.2 施肥：对生长较弱的树木，可在秋冬施基肥。6.3 修剪：在定植之后的 56 年内，应通过修剪使每株树都形成理想的树形。灌木一般采用树枝 和短截两种修剪和根据绿篱要求和形状进行修剪。 计算机在制图中的应用87.1 运用 AUTOCAD 2005 辅助设计绘制图形7.2 启动 AUTOCAD 20057.3 建立图形文件7.4 单位设定，启动 DDUNITS 命令，选择所需的单位类型及角度单位类型7.5 绘图区及比例设定7.6 图层设定：启动 LAYER 命令，新建所需图层7.7 总平面图作图过程画图框线：用 RECTANG 命令，如果窗口太大或太小，可用 ZOOM 命令做适当调整。画道路边线：用 LINE 命令、ARC 命令、BREAK 命令等绘制。画建筑小品：用 LINE 命令、RECTANG 命令、POLYGON 命令等绘制亭、花架、桌 椅、小桥、假山等。画植物：用 ARC 命令、CIRCLE 命令、LINE