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1第一章 地球和地图 第一节 地球和地球仪 学点一学点一 地球形状的认识过程(书本地球形状的认识过程(书本 P2) 人类对地球形状的认识,经历了一个漫长的过程,即:“天圆地方”的说法“天 如斗笠,地如覆盘”的说法麦哲伦环球航行卫星照片真正了解地球是一个球体。 人们日常生活中证明地球是球体的实例:“海边看船”的现象;月食例 1 有关地球的形状说法正确的是:C A 天圆地方 B 天如斗笠,地如覆盘 C 是个球体 D 是个圆 例 2 在海边看到的帆船从远处驶来,总先看到的是:D A 船身 B 船尾 C 船尾 D 桅杆学点二学点二 地球的大小(书本地球的大小(书本 P3) 地球是一个球体,我们可以从它的平均半径、赤道周长、表面积说明它的大小。精确测量 表明,地球的平均半径是 6371 千米,赤道周长约 4 万千米,地球的表面积是 5.1 亿平方千 米。学点三学点三 地球仪(书本地球仪(书本 P4) 为了研究方便,人们仿照地球的形状,并且按照一定的比例把它缩小,制作了地球的 模型地球仪。地球仪与地球真实原貌的不同主要表现在: (1)地球仪是地球缩小的模型。 (2)地球仪上有一个能使地球模型转动的地轴,而这个地轴在地球上没有。 (3)在地球仪上人们用不同的颜色、文字和符号来表示陆地、海洋、山脉、河流、 国家等地理事物的位置、形状及名称等。 (4)地球仪上有一些在地球上实际并不存在的,用于确定地理事物方向、位置的经 纬网和经纬度。例 1 下列有关地球仪的说法正确的是:B A 地球仪就是地球本身 B 地球仪是人们仿照地球的形状,并且按一定比例把它缩小而成 C 地轴是地球仪内的一根轴,离开它,地球无法转动 D 以上说法都不对例 2 下列有关地球仪的说法,错误的是:D A 按一定比例把地球缩小 B 用不同的颜色、符号和文字表示地理事物 C 地球仪就是人们制作的地球模型 D 地球仪能够反应地球的真实形状学点四学点四 经纬线(书本经纬线(书本 P56) 经线和纬线: (1)在地球仪上连接南北两极的线为经线, (见书本 P6 图 1.10)它具有以下特点: 所有经线长度都相等,形状为半圆; 所有经线均相交于南北两极点;2所有经线均指示南北方向; 两条正相对的经线可组成一个经线圈,且每个经线圈均能平分地球; 任意两条经线间的间隔,在赤道上最长,由赤道向两极递减。(2)在地球仪上,与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈,叫纬线。 (见书本 P6 图 1.11) 纬线具有以下特点: 赤道是最长的纬线,向南北两极渐渐缩短,到两极缩小为点; 所有的纬线均互相平行; 所有的纬线均指示东西方向; 任意一条纬线均可独立成圈,但只有赤道能平分地球; 任意两条相邻纬线的间隔相等。(3)经线和纬线的关系是垂直的(南北两极点除外) 。例 1 关于经纬线的叙述正确的是:B A 经线指示东西方向 B 经线是等长的 C 纬线长度都相等 D 所有纬线都是个圆圈例 2 地球仪上的经线:B A 都是圆 B 长度相等 C 指示东西方向 D 与纬线斜交例 3 有关纬线表述不正确的是:B A 地球仪上能画无数条纬线 B 地球仪上的纬线是一个半圆 C 不同纬度的纬线长度不相等 D 沿同一条纬线不变方向向前走,一定能够回到原出发地例 4 地球仪经线和纬线相比较,下列叙述正确的是:B A 经线一定比任何一条纬线长 B 所有经线都在南北两极相交 C 沿某一条经线或纬线一直往前走,都能回到原出发点 D 任何一条经线都可以把地球等分成两个半球学点五学点五 经纬度的划分(书本经纬度的划分(书本 P6)在地球仪上经线和纬线都有无数条,为了区别每一条经线和纬线,人们给它们标上了 不同的度数,分别叫经度和纬度。 经纬度的划分是本节的重点,也是难点。掌握这部分知识的关键是掌握经纬度划分的 起点、方向、度数以及代表符号。 纬度划分的起点是赤道,即 0纬线,以赤道为起点向北向南各划分出 90。赤道以 北为北纬,用符号“N”表示,以南为南纬,用符号“S”表示; 经度划分的起点是本初子午线,即 0经线,以它为起点向东向西各划分出 180。以 东称为东经,用符号“E”表示,以西为西经,用符号“W”表示。(1)经度(见书本 P6 图 1.10)3经 1884 年国际会议协商,决定以通过英国伦敦格林尼治天文台(原址)的经线为起始 线,称本初子午线。以本初子午线为起点,向东为东经度(E) ,向西为西经度(W) 。经 度共 360,本初子午线为 0经线,东西经度各为 180,东、西经 180经线为同一条 经线,统称 180经线。(2)纬度(见书本 P6 图 1.11) 纬度以赤道为起点,赤道以北为北纬度(N) ,赤道以南为南纬度(S) 。赤道是 0纬度, 北纬度的最大值是 90,即北极点;南纬度的最大值为 90,即南极点。例 1 有关赤道的说法,正确的是:D A 赤道是地球上最长的经线 B 赤道是地球仪上零度经线 C 赤道是东西经的界线 D 赤道是 0纬线例 2 本初子午线是:B A 是东、西纬度的分界线 B 是 0经线 C 是最长的一条经线 D 和 0经线组成经线圈例 3 纬度和经度的最大值分别是:BA 0和 180 B 90和 180 C 0和 90 D 90和 0例 4 纬度的变化规律是:C A 从南向北逐渐增大 B 从东向西逐渐增大 C 从赤道向两极逐渐增大 D 从两极向赤道逐渐增大例 5 下列纬线圈最长的是:AA 10S B 20N C 40S D 60N4例 6 地球上两个不同的地点:B D(双选) A 不可能有相同的经度和纬度 B 可能有相同的经度和不同的纬度 C 可以有相同经度和纬度 D 可能有相同的纬度和不同的经度学点六学点六 南北半球和东西半球的划分(书本南北半球和东西半球的划分(书本 P7) 赤道是地球仪上最长的纬线圈,又位于地球的中部,它能把地球平均分成两个半球, 因此赤道作为南北半球的分界线。因南北纬的界线也是赤道,所以北纬都在北半球,南纬 都在南半球。 任何一个经线圈,都可以把地球分成两个相等的半球,但因由 20W 和 160E 组成 的经线圈穿过的陆地面积最小,基本上从大洋上通过,所以这个经线圈作为东西半球的分 界线。东半球:20W0160E; 西半球:160E18020W 怎样判断一点位于东西半球: 若一点的西经度小于 20,则位于东半球,反之; 若一点的东经度大于 160,则位于西半球,反之。例 1 下列地点中,属于南半球、西半球的是:DA. 10S 、19W B. 40S 、5W C.30N、160W D.35S、140W例 2 某人站的位置既不是东半球,也不是西半球;既不是南半球,也不是北半球,那么他 站的位置是:C D(双选) A:0经线和 0纬线的交点上 B:180经线和 0纬线的交点上 C:20W 经线和 0纬线的交点上 D:160经线和 0纬线的交点上学点七学点七 经纬网的作用(书本经纬网的作用(书本 P8) 地球仪或者地图上的经线和纬线相互交织在一起,构成网状结构,所有人们形象地称 之为经纬网。我们研究经纬网的目的就是为了确定地球表面任何一个点的位置: (1)指出经纬度数,能在地球仪或地图上找出它们的位置。 如:北纬 20,西经 40是指下图中的 A 点。 因为北纬度数一定在北半球,所位于赤道以南的 B 点和赤道上的 D 点一定不符合北纬20这个条件;而剩下的 A、C 点中,C 点位于 0经线上。 (2)报出地点,能说出该地的经纬度。第二节 地球的运动 学点一学点一 地球的自转(书本地球的自转(书本 P9) 地球的自转 (1)定义:地球绕地轴不停地旋转,这叫做地球的自转。 (2)方向:自西向东。 (3)周期:24 小时,也就是一天。 (4)产生的地理现象:昼夜更替、地方时刻差5例 1 地球自转产生了:C A 四季的变化 B 昼夜的长短 C 昼夜的更替 D 昼夜例 2 关于地球自转的方向说法正确的是:A A 自西向东 B 自东向西 C 地球的北极上空是顺时针 D 地球的南极上空是逆时 针例 3 假设地球不自转和公转,可能产生的现象是:A A 同一地点没有昼夜交替 B 地球上没有昼夜之分 C 全球各地都有极昼极夜 D 同一地点有昼夜更替现象学点二学点二 地球公转的特征(书本地球公转的特征(书本 P11) 地球的公转 (1)定义:地球绕太阳的旋转叫公转。 (2)方向:自西向东。 (3)周期:一年。 (4)特征:地球在公转时,地轴是倾斜的,而且它的空间指向保持不变。 (5)产生的地理现象:四季更替、昼夜长短的变化、五带的划分。 地球绕日公转的姿势很独特,地球在公转时,地轴始终是倾斜的,倾斜度是不变的, 而且其北端永远指向北极星附近。地球公转的这一特点,是形成太阳光热在不同纬度地带 分配不同和地球上存在季节变化的根本原因。例 下列有关地球自转和公转的说法正确的是:D A 自转和公转的方向相反 B 自转和公转的周期一致 C 都围绕太阳转 D 公转时地轴是倾斜的,昼夜的更替时自转的结果学点三学点三 地球的公转与四季更替(书本地球的公转与四季更替(书本 P11 图图 1.19) 地球绕日公转时,由于地轴相对于地球公转轨道平面的倾斜角为 66.5,而且空间指 向保持不变,所以太阳直射点移动的范围最北界线是 23.5N,当太阳直射在这一纬线上 时,正是夏至日(6 月 22 日前后) 。 夏至日以后,太阳直射点就返回向南移动。所以北纬 23.5这条纬线被称为北回归线。当太阳直射点南移到赤道时,正是秋分日(9 月 23 日前后) ,继续南移到最南界线是23.5S,正是冬至日(12 月 22 日前后) 。 冬至日以后,太阳直射点就返回向北移。所以南纬 23.5纬线被称为南回归线。 当太阳向北再次直射在赤道上时,就是春分日(第二年的 3 月 21 日前后) 。 如此往复,地球在绕太阳公转的一年中,太阳直射点也相应地在南北回归线之间移动。随着太阳直射点的来回移动,在北纬 66.5以北的和南纬 66.5以南的地区,会出现 一天中太阳不升(极夜)或不落(极昼)的现象,所以,把这条纬线分别称为北极圈和南 极圈。6南半球季节变化与北半球相反,3、4、5 三个月是南半球秋季,6、7、8 三个月是南半 球的冬季,9、10、11 三个月是南半球春季,12、1、2 三个月是南半球的夏季。1 月份当 我们放暑假时,位于南半球的澳大利亚放暑假,7 月份当我们放暑假时,澳大利亚放寒假。例 从北半球的春分日到冬至日,太阳直射点在地球上的运动过程是:A A 赤道北回归线赤道南回归线 B 赤道南回归线赤道北回归线 C 北回归线赤道南回归线赤道 D 南回归线赤道北回归线赤道学点四学点四 地球公转与五带的划分(书本地球公转与五带的划分(书本 P12) 五带的划分 (1)划分的依据 地球是个很大的球体,在同一时间里,纬度不同的地方,受到阳光照射的情况也不同,冷 热就有差别。人们根据太阳热量在地表的分布情况,把地球的表面划分为五个带:热带、 北温带、南温带、北寒带、南寒带。 (2)五带的特征北寒带北极圈以北有极昼极夜现象获得热量少,气候终年寒 冷大多数月均温在0以下 北温带北极圈和北回 归线之间无太阳直射,也 无极昼极夜现象得到热量比热带少,比寒 带多,气候季节变化明显春暖,夏热,秋 凉,冬冷热带南、北回归线 之间有太阳直射现象获得热量多,气候终年炎 热大多数月均温在20以上 南温带南回归线和南 极圈之间无太阳直射,也 无极昼极夜现象得到热量比热带少,比寒
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