期末考试知识点期末考试知识点知识点知识点 3 3：第一次工业革命和第二次工业革命：第一次工业革命和第二次工业革命两次工业革命两次工业革命注：（注：（1 1）瓦特改良蒸汽机：）瓦特改良蒸汽机：17851785 年，人们利用蒸汽机提供的动力年，人们利用蒸汽机提供的动力进行生产，首先在纺织部门使用。进行生产，首先在纺织部门使用。（2 2）工业革命中，交通工具的发明：美国人富尔顿发明轮船；英国）工业革命中，交通工具的发明：美国人富尔顿发明轮船；英国人史蒂芬孙发明火车机车。在第一次工业革命的推动下，铁路最早人史蒂芬孙发明火车机车。在第一次工业革命的推动下，铁路最早在英国出现。蒸汽机的发明和使用，促进了煤炭的开发和利用。在英国出现。蒸汽机的发明和使用，促进了煤炭的开发和利用。（3 3）英国工业革命完成标志：）英国工业革命完成标志：18401840 年前后，大机器生产成为工业年前后，大机器生产成为工业生产的主要方式。工业革命后扩展到法、美等国。生产的主要方式。工业革命后扩展到法、美等国。两次工业革命比较表：两次工业革命比较表：知识点知识点 4 4：国际工人运动和马克思主义的诞生：国际工人运动和马克思主义的诞生 前提前提资本主义统治在英国资本主义统治在英国的确立的确立开始时间开始时间1818 世纪世纪 6060 年代年代1919 世纪世纪 7070 年代年代兴起或领先兴起或领先国家国家英国英国美国和德国美国和德国动力动力蒸汽或蒸汽机蒸汽或蒸汽机电力和内燃机电力和内燃机主要标志主要标志蒸汽机的广泛使用蒸汽机的广泛使用电力和内燃机的广泛使用电力和内燃机的广泛使用发明成果发明成果（英国）（英国）1818 世纪世纪 6060 年代，年代，哈格里夫斯哈格里夫斯“珍妮机珍妮机”（开始棉纺织业）（开始棉纺织业） ；瓦特改良蒸汽机；瓦特改良蒸汽机；交通：史蒂芬孙交通：史蒂芬孙火车火车机车；机车；美国美国轮船；轮船；电车、电话、电报、电灯电车、电话、电报、电灯（爱迪生）（爱迪生）交通：德国人卡尔交通：德国人卡尔本茨本茨 设计发明内燃机和汽车设计发明内燃机和汽车（18851885 年）年）称称“汽车汽车之父之父“。19031903 年美国人莱特兄弟发年美国人莱特兄弟发明飞机。明飞机。进入时代进入时代人类进入人类进入“蒸汽时代蒸汽时代”人类进入人类进入“电气时代电气时代”新能源新能源煤炭煤炭电力、石油电力、石油影响影响共同影响共同影响创造了巨大的生产力，促进了经济的发展，改变了世创造了巨大的生产力，促进了经济的发展，改变了世界的面貌。界的面貌。有益启示有益启示科技是第一生产力；科技推动社会的进步与发展。科技是第一生产力；科技推动社会的进步与发展。一、英国的宪章运动一、英国的宪章运动 1 1、政治纲领是、政治纲领是人民宪章人民宪章，宪章运动中工人要求取得普选权。，宪章运动中工人要求取得普选权。2 2、英国的宪章运动地位（性质）：是世界上第一次群众性的、政治、英国的宪章运动地位（性质）：是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。性的无产阶级革命运动。二、马克思主义的诞生二、马克思主义的诞生1 1、马克思主义的诞生标志：、马克思主义的诞生标志：18481848 年，年，共产党宣言共产党宣言的发表。的发表。2 2、马克思和恩格斯共同创立：马克思主义理论。理论的组成：马克、马克思和恩格斯共同创立：马克思主义理论。理论的组成：马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义。思主义哲学、政治经济学、科学社会主义。3 3、共产党宣言共产党宣言发表的意义：标志着马克思主义的诞生，国际工发表的意义：标志着马克思主义的诞生，国际工人运动进入了一个新的历史时期。人运动进入了一个新的历史时期。4 4、马克思主义在中国发展的新成果：毛泽东思想、邓小平理论、马克思主义在中国发展的新成果：毛泽东思想、邓小平理论启示：只有与本国国情相结合、与时代发展同进步、与人民群众同启示：只有与本国国情相结合、与时代发展同进步、与人民群众同命运，才能焕发出强大的生命力、创造力、感召力。命运，才能焕发出强大的生命力、创造力、感召力。5 5、马克思主义指导下的事件：巴黎公社、俄国十月革命、中国新民、马克思主义指导下的事件：巴黎公社、俄国十月革命、中国新民主主义革命。主主义革命。三、巴黎公社运动三、巴黎公社运动 18711871 年年 1 1、巴黎公社运动的意义：巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟、巴黎公社运动的意义：巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，公社战士表现出的大无畏精神永远激励着后人。大尝试，公社战士表现出的大无畏精神永远激励着后人。2 2、巴黎公社失败后，欧仁、巴黎公社失败后，欧仁鲍狄埃创作了鲍狄埃创作了国际歌国际歌的歌词。狄盖的歌词。狄盖特谱曲。是为纪念特谱曲。是为纪念-巴黎公社。巴黎公社。知识点知识点 5 5： 资产阶级统治的巩固与扩大资产阶级统治的巩固与扩大一、美国南北战争一、美国南北战争(1861-1865)(1861-1865)1 1、原因：南北方两种经济制度的矛盾：北方资本主义工业与南方种、原因：南北方两种经济制度的矛盾：北方资本主义工业与南方种植园经济。植园经济。 （南北矛盾的焦点：奴隶制的存废问题。也是南北战争（南北矛盾的焦点：奴隶制的存废问题。也是南北战争的根本原因）的根本原因）2 2、导火线：、导火线：18611861 年年 3 3 月，林肯就任美国总统。月，林肯就任美国总统。3 3、经过：、经过： 开始：开始：18611861 年年 4 4 月，南方军队挑起内战，南北战争爆月，南方军队挑起内战，南北战争爆发。发。战争转折：战争转折：18621862 年年 9 9 月，林肯颁布月，林肯颁布解放黑人奴隶宣言解放黑人奴隶宣言，扭转了战局；扭转了战局；18651865 年，北方取得胜利。年，北方取得胜利。4 4、解放黑人奴隶宣言解放黑人奴隶宣言的内容：规定从的内容：规定从 18631863 年元旦起，废除叛年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。5 5、林肯的贡献：、林肯的贡献：领导南北战争领导南北战争维护国家统一维护国家统一解放黑人奴隶。解放黑人奴隶。6 6、意义、意义( (美国南北战争推动社会进步的理由美国南北战争推动社会进步的理由) )：A A、是美国历史上的、是美国历史上的第二次资产阶级革命；第二次资产阶级革命；B B、维护了国家统一，废除了奴隶制度，扫清、维护了国家统一，废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。二、俄国农奴制改革二、俄国农奴制改革(1861(1861 年年) ) 1 1、根本原因：农奴制严重阻碍了俄国资本主义发展。、根本原因：农奴制严重阻碍了俄国资本主义发展。 2 2、18611861 年改革，时间：年改革，时间：18611861 年年 改革人：沙皇亚历山大二世改革人：沙皇亚历山大二世内容：内容：农奴在法律上是农奴在法律上是“自由人自由人”；地主再也不许买卖农奴和地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；干涉他们的生活；农奴在获得农奴在获得“解放解放”时，可以得到一块份地，时，可以得到一块份地，但必须出钱赎买这份地。但必须出钱赎买这份地。3 3、评价：是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革（性质），废、评价：是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革（性质），废除了农奴制，有利于资本主义的发展。是俄国近代历史上的重大转除了农奴制，有利于资本主义的发展。是俄国近代历史上的重大转折点，俄国走上了发展资本主义道路。但保留大量的封建残余。折点，俄国走上了发展资本主义道路。但保留大量的封建残余。三、日本明治维新三、日本明治维新(1868(1868 年年) )1 1、背景：内忧外患：幕府统治危机，并引起民族危机。、背景：内忧外患：幕府统治危机，并引起民族危机。18531853 年，年，一支美国舰队闯入日本港口，即向日本开战。一支美国舰队闯入日本港口，即向日本开战。2 2、倒幕运动：、倒幕运动：18681868 年，幕府统治被推翻年，幕府统治被推翻3 3、明治维新：时间：、明治维新：时间：18681868 年年 改革人：明治天皇改革人：明治天皇内容：内容：政治上，政治上，“废藩置县废藩置县”，加强中央集权；，加强中央集权；经济上，允许经济上，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活上，提社会生活上，提倡倡“文明开化文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。，即向欧美学习，努力发展教育。4 4、影响：、影响：A A、是资产阶级性质的改革（性质）；、是资产阶级性质的改革（性质）；B B、使日本从封建国家转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国、使日本从封建国家转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史上的重大转折点；家的命运，是日本历史上的重大转折点；C C、强大后，很快走上对外、强大后，很快走上对外侵略扩张的军国主义道路。侵略扩张的军国主义道路。知识点知识点 6 6：第一次世界大战：第一次世界大战 1 1、根本原因：帝国主义国家之间经济政治发展不平衡。目的：重新、根本原因：帝国主义国家之间经济政治发展不平衡。目的：重新分割世界。分割世界。2 2、两大敌对军事侵略集团（三国同盟：德国、奥匈帝国、意大利、两大敌对军事侵略集团（三国同盟：德国、奥匈帝国、意大利 三国协约：英国、法国、俄国；）三国协约：英国、法国、俄国；）3 3、导火线：、导火线：19141914 年年 6 6 月，萨拉热窝事件月，萨拉热窝事件4 4、经过：、经过：（1 1）开始爆发标志：）开始爆发标志：19141914 年年 7 7 月，奥匈帝国向塞尔维亚宣战。月，奥匈帝国向塞尔维亚宣战。（2 2）著名战役：）著名战役：19161916 年，凡尔登战役。（称年，凡尔登战役。（称“凡尔登绞肉机凡尔登绞肉机”，可见战争的残酷性）可见战争的残酷性）(3)(3)加快战争结束：加快战争结束：19171917 年，美国对德国宣战，中国加入协约国。年，美国对德国宣战，中国加入协约国。(4)(4)结束标志：结束标志：19181918 年年 1111 月，德国投降，以同盟国失败而告终。月，德国投降，以同盟国失败而告终。（坦克是一战中使用的新式武器。认识：科技是把双刃剑。）（坦克是一战中使用的新式武器。认识：科技是把双刃剑。）5 5、性质：非正义的帝国主义掠夺战争。、性质：非正义的帝国主义掠夺战争。6 6、影响：给各国人民带来了深重的苦难。、影响：给各国人民带来了深重的苦难。7 7、启示：（、启示：（1 1）反对战争，珍爱和平。（）反对战争，珍爱和平。（2 2）反对霸权主义和强权政）反对霸权主义和强权政治，推进世界和平与发展。治，推进世界和平与发展。知识点知识点 7 7：近代科技文化成就：近代科技文化成就一、启蒙运动（一、启蒙运动（1818 世纪）世纪）（1 1）原因：资本主义经济发展，资产阶级力量壮大，封建专制制度）原因：资本主义经济发展，资产阶级力量壮大，封建专制制度成为资本主义发展的严重障碍。成为资本主义发展的严重障碍。（2 2）内容：反对封建专制制度和抨击天主教会，宣传自由、平等。）内容：反对封建专制制度和抨击天主教会，宣传自由、平等。（3 3）代表人物及主张：伏尔泰。主张：反对封建专制制度，主张由）代表人物及主张：伏尔泰。主张：反对封建专制制度，主张由开明的君主执政，强调资产阶级的开明的君主执政，强调资产阶级的“自由自由”“”“平等平等”。（4 4）性质：启蒙运动是第二