高等职业教育数字媒体专业群教学资源库建设可行性研究报告专业名称 数字媒体专业群 视觉传达艺术设计（670103） 电视节目制作（670309）动画设计（670125） 电脑艺术设计（670104） 装饰艺术设计（670107） 数字媒体技术（590222） 多媒体设计与制作（670113） 影视多媒体技术（670304）动漫设计与制作（590110） 图形图像制作（590109） 所属专业大类名称 电子信息大类（59） 艺术设计传媒大类（67）所属专业类名称 计算机类（5901） 电子信息类（5902） 艺术设计类（6701） 广播影视类（6703） 项目主持单位（盖章） 深圳信息职业技术学院 项目主持人 张 基 宏 高等职业教育数字媒体专业群教学资源库建设可行性研究报告- 2 -申报日期 2013 年 5 月 20 日 目 录一、项目概述.4 （一）项目简介.4 1. 项目名称.4 2. 项目主持单位.4 3. 联合申报院校.4 4. 联合申报行业、企业.5 5. 项目建设依据.5 （二）项目主持单位情况.6 （三）重点建设内容与成果.8 （四）项目总投资结构.9 二、数字媒体专业群教学资源库建设的必要性与意义.9 （一）响应国家教育发展战略，提升教育现代化水平.9 （二）切合高职教育发展需要，带动教育与教学改革.10 （三）满足产业跨界融合需求，促进复合型人才培养.11 （四）顺应信息时代发展要求，促进文化传承与发展.12 （五）搭建共享型资源库平台，促进多元化协同创新.13 （六）服务全民终身学习需要，推进学习型社会建设.14 （七）服务残疾人群学习需要，促进残疾人就业创业.14 三、项目建设方案可行性分析.15 （一）规划前瞻睿智、定位准确.15 （二）建设目标明确、特色鲜明.15 1. 总体目标科学合理.15 2. 具体目标量化可行.16 （三）设计理念先进、思路清晰.18 1. 打造三库三层的实施架构, 设计层次明晰合理.18 2. 确立职业竞争力开发理念，保证逻辑清晰可行.19 （四）建设内容具体、步骤合理.20 1. 构建普适化的专业群架构，促进平台持续发展.20 2. 建设“17+1”全程多维子库，体现内容丰富完善.21 3. 开发用户导向的服务门户，满足不同用户需求.22 4. 建设学生就业与创业频道，加强供需双方互动.23 5. 建立残疾人专用教学频道，服务残疾人群学习.24 6. 建设网络与视频教学频道，方便远程自主学习.25 7. 建设多模式的开放式平台，提升资源建设水平.25 8. 建立动态化资源评审机制，保障资源内容质量.26 9. 建立有效可持续发展机制，确保资源持续更新.27高等职业教育数字媒体专业群教学资源库建设可行性研究报告- 3 -（五）项目建设单位优势明显，影响力大.27 1. 省市两级政府全力支持，具备政策倾斜优势.27 2. 区域产业经济优势突出，激发校企深度融合.27 3. 数字媒体应用特色鲜明，彰显骨干办学实力.28 4. 校本教学资源丰富多样，课程建设精益求精.31 5. 拥有信息网络平台优势，资源库运营模式多.31 6. 人才受欢迎服务结硕果，协同创新广泛联合.32 （六）联合单位行业权威、产业资源丰富.33 1. 行业领先，区域覆盖，普惠华夏儿女.33 2. 优中选优，资源丰富，崇尚合作共赢.34 3. 国际联合，世界同步，传承优秀文化.34 （七）建设团队强强联手、组织结构合理.35 1. 首席顾问行业权威、经验丰富，深谙教育与人才培养规律.35 2. 指导团队优势互补、会讲能练，准确把握产业趋势与方向.36 3. 开发团队结构合理、成熟稳健，国字号项目成果业界瞩目.36 四、项目实施计划与预期成果.37 （一）计划进度.37 （二）预期成果.41 1. 完善资源库方法论体系.41 2. 形成一套建设管理机制.41 3. 提供多元化系统化资源.41 4. 服务各类自主学习用户.42 五、项目预期效益分析.42 （一）预期社会效益.42 1. 汇聚精品资源，促进文化传承发展.42 2. 推进教学改革，提高人才培养质量.43 3. 促进专业建设，发挥“集群”优势.43 4. 搭建学习平台，促进终身学习.43 5. 加强国际合作，促进协同创新.44 （二）预期经济效益.44 1. 开放共享，合理优化社会资源.44 2. 校企共建，实现“互利共赢”.44 3. 服务行企，推动产业经济发展.45 4. 服务民生，促进残疾人群创业.45 （三）推广应用前景.