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第 1 页小学二年级下册语文期中考试试卷分析小学二年级下册语文期中考试试卷分析一、整体分析试卷涉及的层面和内容很多,知识点也分布到方方面面。从字词,句段,习作各个方面对学生的知识、能力、习惯进行了全面而细致的检测。试卷难度适中。二、学生答题分析(一)优点本次测试一、二、三、四、五、八、九、十题得分较好,平时训练较多,基础打得较牢。(二)缺点从学生的答题情况来看,本次考试失分率最大的是词语接龙,补充诗句以及看图写话。“词语接龙”,好多学生都没有完全写对,看来词语的积累量少。“补充诗句”,有少数学生没有背书,因此写不出来,还有少部分学生写错别字,以后一定要加强学生背书。看图写话,让学生写出几句意思连贯的话。二年级的孩子刚刚开始写话,如何把自己要表达的意思用完整通顺的句子表达出来,对于大部分学生来说还是有一定难度的,许多学生没有写作的思维逻辑,看不懂图的意思,审错题意,而且写错别字的现象比较严重,很多学生不会用标点符号。写话是今后写作的基础,在重视的同时还要在平时的教学中加强渗透这方面的训练,让孩子敢于表达、乐于表达,爱上写话。第 2 页四、个人反思从学生考试结果来看,学生对于基础掌握得不牢固,可能是平时训练的还不够。还有就是学生考试、作业的态度还不够端正,考试时出现题目落题,来不及做的情况。可见,学生在基础知识方面掌握得不扎实,教师训练不到位,造成了学生成绩的不理想。还有平时虽然经常强调读短文回答问题、写话时,一定要多读几遍,多想想,但学生并没有这样做。学生对这一类型的题目解题方法还没掌握好,或者说学生平时很少接触这种训练。学生接触的题太少,一节自习课只能抄几个小题,题型少,见识窄,一下子做这么多题就懵了。通过对部分学生进行一对一的读题改错,其实失分并不严重。纵观本次考试,成绩不理想,不理想的因素有很多。但今后会更加努力提高自身素质,改进自己的教学方式,提高课堂的有效性,让学生更喜欢上语文课,更喜欢学语文。
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