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第一课时第一课时 大自然,谢谢您大自然,谢谢您教学内容教学内容书 P32-33知识与技能:知识与技能: (1)(1)了解大自然与我们的生活息息相关,给予辛勤劳了解大自然与我们的生活息息相关,给予辛勤劳动的人民丰厚的回报。动的人民丰厚的回报。 (2)(2)增强对自然现象的观察力、感受力和增强对自然现象的观察力、感受力和欣赏力,主动去保护环境。欣赏力,主动去保护环境。过程与方法:过程与方法: (1)(1)愿意亲近大自然,喜欢在大自然中活动,感受大愿意亲近大自然,喜欢在大自然中活动,感受大自然的美。自然的美。 (2)(2)通过了解大自然带给我们的礼物,培养热爱自然、通过了解大自然带给我们的礼物,培养热爱自然、亲近自然的情感。亲近自然的情感。教学目标教学目标情感、态度与价值观:情感、态度与价值观: (1)(1)能积极地投人到学习活动中去,逐步培能积极地投人到学习活动中去,逐步培养爱提问、爱实验的习惯。养爱提问、爱实验的习惯。 (2)(2)体会大自然的美,进而培养保护体会大自然的美,进而培养保护大自然、保护环境的意识。大自然、保护环境的意识。教学重点教学重点(1)知道大自然与我们的生活息息相关,给予辛勤劳动的人民丰厚的 回报。 (2)体会大自然的美,进而增强环保意识。教学难点教学难点通过了解大自然的信息,培养热爱自然的情感,体会大自然的美, 增强环保意识。 教学方法教学方法小组合作探究法教学准备教学准备课件共享预案共享预案教学过程教学过程1. 经验导入:引导学生回忆周围人们的植树活动,引出植树节话题。 2. 资料介绍:中国的植树节来历: 我国 1915 年规定每年的清明节为植树节,后于 1929 年把植树节改为每年的 3 月 12日,这一天是孙中山先生的逝世纪念日。孙中山先生生前一贯倡导植树造林,定 3 月 12 日为植树节,表达了人们对他的敬仰和怀念。解放后,党和政府对植树造林十分重视,1979 年第五届人大常委会第六次会议决定仍以 3 月 12 日为全国的植树节。 3. 集体讨论:为什么要提倡植树造林? 植树造林能调节气候,保持水土,净化空气,防风吸尘,防暑降温,减少城市噪音美化环境- 4. 小结要点:植树造林对人类很重要,我们应该保护树木。 5. 儿歌学习:第 8页小树苗。 6.认养活动: (1)我们年龄小,不能直接参加植树活动。那么,我们可以为植树造林、绿化校园做点什么呢?激发学生认养小树苗的愿望。 (2)带领学生认养小树苗,设计认养牌,挂在小树上。 (3)讨论:小树是我们班级的一员,我们应怎样关心它? 7. 小结要点:让我们和小树苗一起快快成长8.看到有人破坏树木,你应该怎么做引导学生保护树苗,爱护花草板书设计板书设计
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