欣赏与设计欣赏与设计教学目标：教学目标：1. 知识目标：结合欣赏与绘制的图案的过程，体会平移、旋转与对称在图案中的应用。2. 能力目标：参与收集、设计图案的活动，感受图案的美。3. 情感目标：培养健康的审美情趣。教学重点：教学重点：能利用对称、平移与旋转等方法绘制精美的图案。教学准备：教学准备：课件。 教学过程：教学过程：一、谈话引入：一、谈话引入：上节课我们认识了平移和旋转这两种现象，它们在我们的日常生活中应用非常广泛。艺术家们运用平移和旋转创作出了很多美丽的图案，我们一起来欣赏一下。二、玩中学二、玩中学1. 看一看： （1）课件出示四幅图案，陪以优美的音乐。引导学生仔细观察，看看每幅图上画的是什么？2. 说一说：同桌互相说一说上面每幅图的图案是由哪个图形平移或旋转得到的。（2）把这个图形涂上颜色。3. 画一画：引导学生独立画出给出图形的对称图形。（2）在小组内交流自己的画法，班内进行汇报。（3）认真观察原有图案的构图特征，看看它是由哪一个图形，经过怎样的变化得到的。（4）在原有的图案的基础上继续画下去。（5）把化好的图案给小组内的同学看一看，互相进行评价，选出最好的在班内展示。三、练一练：（课本三、练一练：（课本 P.25P.25）1. 完成 25 页“练一练”第 1 题。将树叶平移或旋转，在格子纸上绘制你喜欢的图案。2. 完成 25 页“练一练”第 2 题。引导学生用“附页 2”中图 4 提供的一只蝴蝶的图形通过平移、旋转或对称设计一幅图案。在绘制之前，先与同桌说一说自己的设计方案，然后动手设计。四、综合练习。四、综合练习。（1）制作雪花。取一张正方形的纸，按照书中提示的步骤进行操作，就能够得到一朵漂亮的“雪花” 。（2）完成 26 页“做一做” 。五、实践活动。五、实践活动。用纸剪出一个你喜欢的图形，通过对称、平移或旋转绘制一幅图案。