第第 2 课课 观察物体观察物体教学目的：1 用五种感官观察物体的活动，激发学生学习科学的兴趣；在活动中能认真仔细去感受。2 初步培养根据颜色、形状、声音、软硬、味道和气味等特性辨认物体的能力。3 了解各感官能观察到物体的那些特性，了解保护和正确使用感观的方法。教学重点：初步培养根据颜色、形状、声音、软硬、味道和气味等特性辨认物体的能力。了解各感官能观察到物体的那些特性，了解保护和正确使用感观的方法。教学难点：了解各感官能观察到物体的那些特性，了解保护和正确使用感观的方法。教法：实验法课前准备：活动 1：笔；实物投影仪，七巧板，拼图 活动 2：各种声音的录象带活动 3：各种杯子、各种水果活动 4：各种水果教学流程：活动 1 比眼力 拼图游戏 抛接球活动 2 比听力 讨论声音传达的信息 安全教育活动 3 摸一摸 感受盲文 思考身体各部分皮肤的感觉活动 4 用尝和闻的方法辨认物体 教学过程：活动 1 比眼力：1 学生练习搜索图例 1（教师不指导）2 学生交流科学的观察方法3 学生尝试用科学的方法搜索图例 24 比赛：搜索图例 3拼图游戏抛接球游戏活动 21 组织学生到校园听各种声音2 讨论：声音能告诉我们什么？活动 3：1 小组活动：摸各种材料有什么不同？2 制作盲文3 猜字游戏活动 4：辨别水果的味道游戏板书设计：观察物体眼睛看、耳朵听、鼻子闻、舌头尝、用手摸课后小结课后小结: