日期月 日牛 心 坨 九 年 一 贯 制 学 校 五 年（上）语 文 导 学 案 年级课题： 刘三姐课时：第 1 课时 总第 8 课时姓名主备教师：审核教师：检查领导：教学目标1会认“喉”等六个字。2理解课文内容，知道刘三姐是如何用歌声做武器与土豪劣绅作斗争的。3听一听、唱一唱刘三姐唱的山歌。4有感情地朗读课文。重点：默读课文，理解课文内容，知道刘三姐是如何用歌声做武器与土豪劣绅作斗争的。难点：了解土豪劣绅听了刘三姐的歌声如坐针毡，丧魂落魄，而乡亲们听了却扬眉吐气，拍手称快的原因。活动过程：一、创设情境，导入新课刘三姐被称为广西壮族传说中的歌仙。她美丽、聪明、善良、可爱，善于用歌声表达人们追求幸福的心声，所以人们十分喜爱她，也爱唱她的歌。让我们先来听听刘三姐的山歌吧!二、整体感知，学生自由读课文。圈出本课的生字，并掌握它们。根据提示给课文划分层次第一段（12）：第二段（38）：第三段（921）：第四段（22）：默读课文，感知主要内容：这篇课文写的是（ ）的壮族姑娘刘三姐有一副美妙的歌喉，她用（ ）做武器与（ ）作斗争，深受乡亲们（ ）。结合上下文理解下列词语。疾恶如仇：仗义执言：面红耳亦：气急败坏：狼狈不堪；扬眉吐气：蜂拥而上：恼羞成怒：幸灾乐祸：如坐针毡：三、学习课文第一段刘三姐之所以深受乡亲们的爱戴，原因有两个：一是刘三姐（ ）二是刘三姐（ ）四、学习第二、三部分内容，理解刘三姐如何用山歌做武器与那些土豪劣绅做斗争。当管家仗着莫家的势力，要抢阿牛的一只野兔时，（ ）莫怀仁想霸占茶山，做自家坟地时，（ ）当莫怀仁提亲威胁时，（ ）有感情地读一读这些山歌。五、感受人民群众的品质刘三姐的歌声大灭了莫府管家的威风，大长了乡亲们的志气。乡亲们捋袖挥拳，蜂拥而上，管家在众人的嘲笑和咒骂声中急忙溜走了。人们都围上来说：“三姐，你的歌唱得好，真唱到我们心窝里了。”三个秀才和刘三姐对了一阵歌，已经狼狈不堪了，乡亲们还想戏弄他们一下，就出了个谜语让他们猜。从这些地方，可以看出人民群众（ ）和（ ）的品质。六、总结全文教师总结：刘三姐用山歌做武器与那些土豪劣绅做斗争，刘三姐勇敢、正直的人品永远深受乡亲们爱戴。（引读最后一个自然段）刘三姐走遍了壮族的山川野岭，她的歌声也传遍家家户户。土豪劣绅听了。个个如坐针毡，丧魂落魄；乡亲们听了，人人扬眉吐气，拍手称快。七、布置作业l照样子，写词语。灰溜溜 弯弯曲曲 2找近义词。入迷（ ） 爱戴（ ） 嘲笑（ ） 气急败坏（ ）轻蔑（ ） 崎岖（ ） 戏弄（ ） 无计可施（ ） 3根据课文内容填空。刘三姐山歌唱得好，人品（ ）好。她（ ）乡里，（ ）贫苦百姓；她疾恶如仇，对社会上的那些不平事，（ ）敢于仗义执言，（ ）还用山歌做武器与那些土豪劣绅作斗争。（ ），她深受乡亲们爱戴。4加标点并回答问题。刘三姐走遍壮族的山川野岭她的歌声也传遍家家户户土豪劣绅听了个个如坐针毡丧魂落魄乡亲们听了人人扬眉吐气拍手称快5.为什么土豪劣绅听了个个如坐针毡，丧魂落魄，乡亲们听了却人人扬眉吐气，拍手称快？（1）通过这节课的学习，你有了什么收获？（2）你还有哪些疑惑？自我评价:教师评价：家长意见：