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8大象保姆导学案【学习目标】1、学习会认的 10 个生字,理解它们在词语中的意思。2、引导学生能够正确、流利地读课文,了解课文的主要内容,增强关爱动物,和动物友好相处的意识。3、帮助学生理解课文中重点句子的意思。 【学习重点难点】 了解课文的主要内容,并能说出故事的主要情节。 【使用说明与学发指导】 1、养成良好的读书习惯,学会圈点勾画以及标文段序号。 2、通过默读、独立思考、深情朗读、小组合作,抓住重点词句,联系生活来想象。 【知识链接】 大象是陆地上最大的动物,现存的大象仅两种,非洲象和亚洲象。非洲象体型较大,最 大的雄象约 7 吨重,雌雄象都长有发达的象牙;亚洲象略小,最大的体重约 5 吨,仅雄象 才长有发达的象牙。象的鼻子粗大,但能拾取针等细小物件,象的寿命可长达 70 岁以上。 大象具有许多优良的品质,深得人们的喜爱。看样子它很迟钝,其实很聪明,性格善良而 温顺,经过训练能通晓人意,不但能学会不少技艺,能表演舞蹈、吹口琴、摇铃等节目, 还能为主人运输、驮人、伐木、垦荒、搬运重物等工作。 【导学过程】 一、自主学习 1、在文中圈出生字,画出词语,标出自然段,认读生字词,读准字音。2、完成练习册上课前自学题。3、默读课文,想想课文讲了一件什么事?二、合作探究1、提出自学时遇到的问题并讨论解决。小组解决不了的提出全班解决。2、哪些内容是写大象保护主人娃娃的内容?其余部分写的是什么?3、为什么作者先写把黑熊踏成肉饼,再写对主人忠心耿耿呢?4、大象是怎样保护主人娃娃的?都写了几幅场景,哪部分最使你感动?5、把最感动你的内容读出来。说说让你感动的原因。学习要求: 1、先默读独立思考,然后组内合作探究,组长调控好讨论节奏,及时安排展示与点评以及 检查小组落实情况。 2、组内形成统一认识,记录讨论要点。3、提高效率,达成目标。 三、展示点评 四、整合提高 教师针对学生学习情况进行点拨、引导、综合。 五、总结反思 这节课你有什么收获? 六、当堂检测 1、完成练习册上课堂巩固题。2、小练笔:读了这个故事,你认为人应该怎样对待动物?把你的想法写下来。
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