资源预览内容
亲,该文档总共2页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
自由研究教学目标 1能够选择适合自己研究的主题,自由组合形成合作小组,并针对问题提出研 究方案,即明确做什么和如何着手做。 2能根据自己搜集的资料动手办一份小报,懂得搜集资料是科学学习的的一种 重要的方式。 3用自己擅长的方式表达研究活动结果,与同学进行交流、评议。 4扩展学习与本单元科学教学内容相关的基础知识。 5愿意提供自己的研究资料和发现,与他人分享研究成果,体验合作的愉快。 6能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议。 教学准备1搜集与自由研究主题相关资料和图片。 2白纸一张,铅笔、彩色笔、剪刀。教学建议 第一课时 一、创设情境,提出问题。 播放视频或阅读一段有关宇宙单元的文章。 分析: ()这些资料描述了哪些内容? ()哪些是我们已经学习了解过的内容?哪些是新知识? ()通过无限宇宙单元的学习,我们都知道些什么? ()还想了解哪些内容?(教师可一一列举出来) 整理和分类: 针对学生提出的各种问题,可依次整理成书上的个主题:我们的地球;我的 太阳;银河迢迢; “神舟”飞船;月球,你好;天上星星知多少;“长二捆”,真棒!我驾飞船 去巡航。如果有其他主题可另分成一类。二、自由组合,选择研究主题。 1问题:要想知道更多有关宇宙方面的问题,我们有哪些方法? 2集体交流。 3每个同学自由选择感兴趣的研究主题,形成合作小组。4提出要求: 每个合作小组按照确定的主题,进一步查阅资料,办一张图文并茂的科普小报。三、制定计划,合作研究。 1讨论:怎样才能结合自己的研究主题办好一份图文并茂的科普小报?分小组 讨论,小组汇报讨论结果,其他小组可补充。 2教师小结办报步骤: (1)根据主题每个同学分头搜集相应的图文资料;(2)对搜集到的资料和图片进行分析、归类、整理,筛选出办报素材; (3)版面设计,根据筛选出来的办报素材进行排版,做到内容丰富,摆放美观;(4) 粘贴图文资料,并进行加工和美化,完成小报。 3分小组制定研究计划。4汇报交流。四、布置作业。课后搜集相关主题的图文资料。 第二课时 交流个人搜集的图文资料,并进行整理和筛选。 学生自己办报,教师巡视。 二、展示与评议。 讨论:各小组已经按要求办好了科普小报了,那我们怎样向其他同学展示和介绍我 们的作品呢?可以用哪些方式? 分小组讨论,设计展示方案。 分小组展示科普小报。 集体交流与评议。 三、总结与交流。 1集体交流: ()通过办小报这项研究活动,你知道了哪些天文知识?有哪些感受? ()欣赏了各个小组的科普小报后,你又了解到哪些天文知识? ()通过集体评议各组的科技小报,你对自己的作品有什么想法?2提问: 在这次活动中你觉得最大的收获是什么?3教师小结:通过这次“自由研究”活动,大家都有很大的收获,希望大家 回家后继续学习宇宙知识,了解更多的宇宙奥秘。
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号