资源预览内容
亲,该文档总共2页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
学习目标:1、把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及小说主题。2、体会语言描写、细节描写在小说中的作用3、感受作者通过人物的对话所表现出来的对俄国沙皇走狗的讽刺之情。学习重点: 通过学习文中的对话领会主人公的性格特征。学习难点: 理解奥楚蔑洛夫这一人物形象的深刻社会意义。学习过程: 一、积累预习反馈1、给下列划横线的字注音。盛满( ) 戳( ) 胚子( ) 蜥蜴( )( ) 模样( )醋栗( ) 坎肩( ) 浆硬( ) 魁梧( )( ) 伶俐( )( )恐吓( )2、解释下列词语。无精打采: 悲苦:魁梧: 恐吓:3、本文作者 国作家 ,选自 ,代表作有小说 ,剧本 ,他与 国的 、 的 、 国的 并称“世界三大短篇小说巨匠”。4、文章写了一件什么事?主要人物是谁?二、初读课文 自主探究 1、用一句话来概括全文内容。2、全文是采用什么样的方法来刻画人物形象的?三、精读课文 探究交流1、奥楚蔑洛夫在处理“狗咬人”案件时,态度有几次变化?是因为什么变化的?这揭示了怎样的一种社会现象?2、奥楚蔑洛夫为什么能给人留下深刻的印象,乃至成为某类人的代名词?体会讽刺小说的这种写法及其作用。3、奥楚蔑洛夫的“新的军大衣”在文章中出现了几次?每一次的出现都有什么作用?4、找出文中你认为细节描写最精彩的部分,并说说你的理由。四、拓展延伸 触类旁通“您看斯普罗培新创作的小说怎么样?”部长问道。评论家回答说:“我认为他创作的小说是好的。”部长摇了摇头。“我是说,从某种意义上讲是好的。”评论家赶忙更正。部长摇头。“我说的从某种意义上讲,是针对咖啡馆里那些为数很少的庸俗的知识分子。”部长摇头。“确切的说,就是针对那些没有鉴赏力的人。刚才我没有表达清楚。”部长摇头。“总的来说,部长先生,这是一部坏小说。”部长又摇头。“当然,也不能全盘否定。”部长摇摇头说:“这衣领真别扭。”1、上面文段中的文艺评论家和变色龙中的警官有何相似处?2、奥楚蔑洛夫的五次变化时围绕小狗的主人是谁而变化的,评论家的五次变化则是随着 而变化的。3、比较选文与变色龙在写法上的异同。1、 选文的结尾有什么艺术效果?教学反思:家长签字
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号