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七年级语文下七年级语文下蜘蛛蜘蛛导学案(二)导学案(二)课题:蜘蛛蜘蛛课型:预习展示 编写人:平安堡中学 修志军 王继敏 编号:028 班级: 组号: 姓名: 日期: 学科组长签字: 学习目标:学习目标: 1进一步感知理解课文,深入探究后掌握课文介绍的蜘蛛的有关知识。 2培养观察能力,学习从多角度说明事物特征的写法。 3赏析借鉴,学习本文生动性说明的说明方法。在头脑中再现相关的情景,体会文章的精 彩之处,学写一个片段。时间预设:时间预设:目标 1 分钟学习研讨 15 分钟展示 20 分钟当堂反馈 7 分钟整理反思 2 分钟展示导学展示导学 学习 流程互动 展示学习内容随堂笔记导学 一 深入 探究独学后对组交流,组内协调,准备派代表展示。1、文章围绕蜘蛛的什么特点,介绍了它的哪些 知识?其中说明的重点是什么?这样写的目的是什 么?导学 二精读细品独学后对组交流,组内协调,准备派代表展示。(请按一定(请按一定的顺序展示。的顺序展示。)2、请举例说说文章运用了哪些说明方法?这 样写有什么表达效果。 可采用的答题格式:文中第可采用的答题格式:文中第 自然段的自然段的 这句话这句话 运用了运用了 的说明方法,生动形象(或科学准确的说明方法,生动形象(或科学准确 或具体清晰)的说明了(或介绍了)或具体清晰)的说明了(或介绍了) (对象)对象) 的的 (特征)特征) 。导学 三 拓展 延伸组长组织组 员人人抒发 自己的看法, 小组合作探 究,选出最 “给力”的 答案准备展 示。听展者 在听展示过 程中及时补 充质疑。3、作者为什么能把与人们常见的蜘蛛有关的科 学知识写得如此新鲜清晰,又饶有情趣?(提示:提示: 从老师给出的三个角度细心思考举例说明呦!)从老师给出的三个角度细心思考举例说明呦!) (1) 内容:细致的观察,抓住事物的特征,选择 恰当的角度。(2) 结构:清晰的层次,逻辑的顺序。(3) 语言:把记叙和描写作为手段,进行生动的 说明。当堂反馈:当堂反馈:请相信:“我行,我能行,我绝对能行!我行,我能行,我绝对能行!”片断练习:快速写在预习本上,争取机会口头展示呦!片断练习:快速写在预习本上,争取机会口头展示呦!自然界是奇妙无穷的,在广阔的大自然中,生活着无数种动物,它们有各种各样的习 性和特点。请拿起笔来,写一个片段,把你感兴趣的一种动物介绍给大家。 要求:1写一个片段。 2形式自由、语言活泼、突出情趣。 3字数在 100 字左右即可。课后反思(学习心得)课后反思(学习心得):
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