马家砭中学导学稿马家砭中学导学稿科科 目目数学数学课题课题课题课题 4.1.14.1.1 认识几何图形认识几何图形(2)(2)授授 课课 时时 间间2012.11. 21 设计人设计人韩伟韩伟课型课型新新 授授班班 级级姓姓 名名学学 习习 目目 标标1.从不同方向观察物体的活动，初步体会从不同方向观察同一 物体可能看到不一样的结果，了解为什么要从不同方向看； 2、 能画出从不同方向看一些基本几何体（直棱柱、圆柱、圆锥、球）以及它们的简单组合得 到的平面图形； 教师寄语教师寄语 沉默如金难买课堂一分沉默如金难买课堂一分 跃跃欲试不如亲身尝试！跃跃欲试不如亲身尝试！学法指导学法指导启发引导 讲练结合一、一、自主先学自主先学不看不讲不看不讲 1、请学生背诵苏东坡题西林壁并说说诗中意境。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。从数学的角度来理解是什么意思呢？2.说一说：分别从正面、左面、上面观察乒乓球、粉笔盒、茶叶盒，各能得到什么平面图形？ （出示实物）3.画一画：长方体、圆锥分别从正面、左面、上面观察，各能得到什么图形？试着画一画 （出示实物）(这样，我们将立体图形转化成了平面图形)二、课堂探究二、课堂探究不议不讲不议不讲 探究活动 1：从正面、左面、上面观察得到的平面图形你能画出来吗 ？小组合作学习，动手画一画，并进行展示探究：分别从正面、左面、上面观察课本 119 页图 4.1-8 这个图形，分别画出得到的平面图形。三、课堂检测三、课堂检测不思不讲不思不讲课本 120 页练习 1 四、盘点收获、盘点收获1 我学会了我学会了 2.2.我还有什么不懂我还有什么不懂 五、巩固提高五、巩固提高 1、如图是由七个相同的小正方体堆成的物体，从上面看这个物体的图是（ ） 2右图是由几个小立方块所搭几何体的俯视图，请画出这个几何体的从正面看和侧面看的图形。A B C D 1212