,我要的是葫芦,西师大版二年级语文上册,青青蛇儿满地爬，蛇儿遍身开白花，瓜儿长长茸毛生，老君装药要用它。(打一植物),猜谜语,葫 芦,开始小葫芦长得怎么样？,茂盛,从哪儿看出这棵葫芦长得好？,藤长；叶绿，多；花雪白的；葫芦可爱。,细长的葫芦藤、长满了绿叶、雪白的小花、可爱的葫芦,读一读：,从前有个人，他种 了一棵葫芦。细长的 葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的 小葫芦啊！那个人每天 都要去看几次。,不久，叶子上的蚜 虫更多了。小葫芦慢 慢地变黄，一个一个都落了。,仔细比较:两幅图上的葫芦叶子和小葫芦有什么不同?可种葫芦的人是怎么想的？,一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么？他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”,有几个虫子怕什么!,有几个虫子不怕！,叶子上的虫还用治？叶子上的虫_！,不用治,有几个虫子怕什么! 有几个虫子不怕！叶子上的虫子还用治？叶子上的虫子不用治。,读一读：,有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想： 有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜 才好呢！” 一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一吧！”那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫子还用治？我要的是葫芦”。,叶子,蚜虫,吃,黄了,因果,落,小组讨论 这个人这么喜欢葫芦,但是 最后他得到葫芦了吗?为什么?你想对他说点什么？生活中有这样的例子吗？,拓展学习,小组讨论：种葫芦的人看到葫芦都落了，心情会怎么样？会说些什么？请用“种葫芦的人可能会地说”的句式想像说一句话。,编故事：,“第二年，那个人又种了一棵葫芦”。如果他遇到同样的情况，那个人会怎么想，怎么说，怎么做呢？比一比，看谁的故事编得好？,作业：1.朗读课文。2.抄写你喜欢的词语、句子。,