资源预览内容
亲,该文档总共2页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
我们多么幸福我们多么幸福教案教案教学目标:教学目标:1、学唱歌曲我们多么幸福,培养学生热爱生活,热爱学习的思想情操。2、指导学生用轻快明朗的声音以及欢快的情绪歌唱。3、通过培养舞蹈创编能力和童年歌曲的歌唱,使学生乐于参与即兴创作活动,增进群体意识。教学重、难点:教学重、难点:1、在歌唱中体现三拍的强弱规律,体现旋律的起伏跌宕。2、唱准“哈、哈、哈”的跳跃性和音高。教学准备教学准备:钢琴、多媒体音响。教学过程:教学过程:一、组织教学一、组织教学播放幸福拍手歌 ,创设情境。二、新课教授二、新课教授1、幸福连连拍。聆听新歌,教师击拍,拍出歌曲的强弱规律。出示三拍子的强弱规律,学生击拍。2、教师范唱歌曲。3、模唱幸福旋律。跟琴用“LA”的音模唱歌曲旋律。再次哼唱歌曲旋律。4、唱响幸福学唱歌词。师分句教唱强调三拍子的强弱规律并用欢快活泼的情绪唱。反复练习衬词:哈哈哈。师奏琴学生轻声唱歌词。随音乐唱。请几位学生表演,分析他们的优点与不足。分小组活动。5、为幸福起舞。请同学们用简单的动作为歌曲伴舞。三、小结三、小结同学们这节课开心吗?这样的学习生活幸福吗?那么我们要珍惜这份幸福,最后让我们再次唱响幸福,为幸福喝彩。(播放歌曲,学生听着或唱着,带着愉快的心情离开教室。)
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号